《翻轉課堂導學案編寫指導與案例分析》是2015年2月山東友誼出版社出版的圖書，作者是肖春明，張福濤，本書全面介紹了翻轉課堂理論與實踐，並且還闡釋了翻轉課堂相關理論。
基本介紹
- 書名：翻轉課堂導學案編寫指導與案例分析
- 作者：肖春明、張福濤
- 出版社：山東友誼出版社
- ISBN：9787551607308
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
當前，翻轉課堂風靡全球。翻轉課堂顛覆了傳統的教學理念與教學模式。“翻轉課堂研究與實踐”叢書作為國內套全面介紹翻轉課堂理論與實踐的精品叢書，在闡釋翻轉課堂相關理論的基礎上，全面展現了名校山東省昌樂一中（國內規模、學科全的翻轉課堂實驗學校）的翻轉課堂研究與實踐歷程，揭開了本土化的翻轉課堂以及翻轉課堂的兩個支架（導學案、微課）的神秘面紗，對於當前我國課堂教學的改革推進具有十分重要的借鑑意義。本系列叢書計畫階段推出三冊，其中，《翻轉課堂理論研究與實踐探索》和《翻轉課堂導學案編寫指導與案例分析》已經相繼出版，《翻轉課堂微課設計研究與製作指導》也於近期推出，敬請關注。
圖書目錄
目錄
第一章 翻轉課堂學案的功能
第一節 學案概述 / 3
一、什麼是學案/ 4
二、學案與教案的關係/ 4
三、翻轉課堂學案 / 7
第二節 學案的功能 / 12
一、學案的功能在教師身上的體現 / 12
二、學案的功能在學生身上的體現 / 22
第二章 翻轉課堂學案的編寫
第一節 學案的編寫制度 / 45
一、學案的編寫流程 / 46
二、各環節具體要求 / 47
第二節 學案的編寫原則 / 56
一、學案設計的理論依據 / 56
二、學案的設計原則/ 65
第三節 對學案編寫質量的評價 / 74
一、學案編寫中存在的誤區 / 75
二、評價原則 / 76
三、評價方式 / 79
第三章 翻轉課堂學案案例分析
第一節 國中學案案例分析 / 94
一、國中語文學案案例分析/ 94
二、國中數學學案案例分析 / 100
三、國中英語學案案例分析 / 105
四、國中物理學案案例分析 / 112
五、國中化學學案案例分析 / 119
六、國中生物學案案例分析 / 126
七、國中歷史學案案例分析 / 133
八、國中地理學案案例分析 / 139
九、國中思想品德學案案例分析 / 145
第二節 高中學案案例分析 / 152
一、高中語文學案案例分析 / 152
二、高中數學學案案例分析 / 157
三、高中英語學案案例分析 / 163
四、高中物理學案案例分析 / 174
五、高中化學學案案例分析 / 181
六、高中生物學案案例分析 / 187
七、高中歷史學案案例分析 / 194
八、高中地理學案案例分析 / 203
九、高中思想政治學案案例分析 / 209
附錄 “二段四步十環節”教學模式示意圖
作者簡介
張福濤，山東省昌樂一中副校長。全國新課程實施專家。山東省高中教師遠程研修專家。山東省教學能手。
