翰墨遊藝集

內容簡介

　作為一所百年高等學府的華南農業大學，在不同時期都湧現不少農、工、文、理、經、管、法、藝等綜合型的突出人才，他們在教學、科研各項事業中作出較大貢獻，是該校寶貴的人才資源，發掘和整理他們取得的成果，以激勵和推動學校新一代人才的成長，是該校校園文化建設的重要環節。

　　科學與藝術可以互相滲透，在一個人的能力結構中兩者皆可並存，都可結出意想不到的碩果，該校教師梁鼎光就是一個例子。他本職是動物解剖學副教授，動物神經解剖學碩士導師，可他業餘又酷愛並終身追求中國傳統的書法藝術，早年已加入中國書法家協會，兼任廣東省書法家協會兩屆副主席，成為廣東乃至全國書法名家。他既是我國為數甚少的大動物神經解剖學家，又是我國書壇公認的功力型書法家。他在本職工作中敬業於教學科研，得到同行學者和廣大學生的讚揚。在業餘時間裡，他放下解剖刀又拿起心愛的毛筆，精心研習書法藝術，也得到書法人士的欽佩和社會各界的賞識。他說動物解剖是本職，書法藝術是愛好，一個是科學探索，一個是藝術追求，用科學的心態去探究書藝的奧秘，——者不但沒有矛盾且相得益彰。

　　在長期的書法研習中，梁老師廣泛臨習歷代名家的碑帖，繼承掌握了傳統書法美的技法；又廣泛學習中國傳統的文化知識和中外美學知識，培養高雅的審美眼光和強烈的藝術創意。更能博涉約取，綜合曆代書法之所長，結合自己的特點而創出藝術個性。所以他的作品既精美又內涵豐富，意境高雅。

　　梁老師遵循取法乎上的學習原則，其繼承古法的側重點在魏晉之後及唐宋之前，更以取法鐘繇和二王（王羲之王獻之父子）為主。他認為明代以後的書法雖氣勢超邁，但缺乏平和敦厚之深意，不可作為書藝繼承之、王要對象，故其藝術創作起點較高。

　　梁老師書藝專長於楷、行、草三體。其楷書功力最深，不單能仿寫歷代各大家之作，更能混容各家特徵而自創新意，變化無窮，多姿多彩。他的小楷尤為精妙，能寫出風格各異的作品，在書壇上有“小楷王”之美譽。他的行書主要承接二王法意，並綜合曆代優美行書家之長，既純正典雅又書卷氣十足。他的草書從二王入又博取其他各家之勝，更吸納現代草書之氣息，使古今一爐共冶，流暢而節奏明顯，令人賞心悅目。

　　為了展示梁鼎光教授的書法藝術，作者特意請他創作一批新作品結集出版，以饗該校師生和廣大讀者。梁老師已年屆古稀，書法到達成熟階段，這個集子正能表現他深邃的傳統功力和清雅的藝術才情。此作品集分兩部分，前一部分是將其三十多件藝術掛幅縮影印製；後一部分是他用不同字型和不同風格抄錄古代名賢之文章，以原尺寸製版。最令人敬佩的是集中原尺寸的小楷和小行書，七十歲老人還能創作如此美輪美奐的精小作品，讓人嘆為觀止。

　　這個書集具有兩方面的功能，一是可作欣賞，二是可供取法。書法是我們中華民族最悠久，最具特色之文化遺產，人人皆愛之，中國書法藝術熱正波及全世界，相信能見到此集之讀者，讀著它即心曠神怡，情不自禁地勾起學習書法之雅興。

　　很希望有更多德才兼備、教學科研才藝全面發展的人才在該校成長湧現，為學校為社會作出更大貢獻。

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