基本介紹
- 中文名：習近平與大學生朋友們
- 屬性：系列報導
- 內容：《我們的好校長習近平同志》等
- 座談時間：2020年11月
- 座談地點：廈門大學、閩江學院
內容簡介,社會影響,
內容簡介
《習近平與大學生朋友們》系列報導中包括《我們的好校長習近平同志》、《習書記傍晚與我們社會實踐團座談》、《習校長破格錄取身體殘疾的我》等內容。
社會影響
2020年11月，廈門大學組織青年教師和學生座談學習《習近平與大學生朋友們》系列報導的感悟和體會。閩江學院團委組織《習近平與大學生朋友們》系列報導中《我們的好校長習近平同志》一文的專題學習會。
福州大學環境與資源學院 馬蘇寧
“只有在實踐中才能不斷提煉自己狂熱、浪漫的想法。”習書記在社會實踐團座談時對大學生們殷切的期望引起了自己的共鳴。“實”是實地，“踐”是踐行。大學生們應該擔負起將學到的知識運用到實踐中去的責任。在本次疫情中福州大學發起了千人家教實踐活動，每一位青年志願者利用自己的知識儲備，成就了實踐的真正意義。
福建師範大學第21屆研究生支教團 陳劍婷
將自己所學知識運用到實踐中去進行提煉，為社會作出貢獻，這是習近平總書記對青年大學生的期望。在抗疫期間，我回響了福師大開展的義務輔導志願服務項目，助力一線工作者“疫”無反顧打勝仗。支教團全體成員還為服務地所在學校籌集防疫物資，助力復學。
福建中醫藥大學中西醫結合學院 官玉婷
學習《習書記傍晚與我們社會實踐團座談》實錄，我印象最深的是習書記對中國社會整體情況的看法。他勉勵大學生們“立志高遠，多讀書，多到基層磨鍊”。暑期通過走訪調研了解了關於脫貧的具體政策。這告訴大學生們要多實踐，尤其對於醫學生來說，更要注重理論聯繫實踐，聯繫臨床。
閩江學院團委書記 何偉
習近平總書記談及青少年的理念信念教育、鼓勵同學們積極參加“第二課堂”、深入社會實踐等對大學生們觸動很大。尤其記得2019年我在香港訪學時的經歷，深刻地感受到高校思政工作的重要性，每一位思政工作者都應當加強學習，成為青年大學生們的引路人。
閩江學院海峽學院團委負責人 林芬
1990年時兼任閩江職業大學校長的習近平指出，學校是培養下一代的重要陣地，大學生們一定要緊緊把握住現代大學生的特點，多形式地做好學生的思想政治工作，以愛國主義教育為核心，活躍學生的課外活動，做到教書育人、服務育人、管理育人。
閩江學院2018級外國語學院 劉芷欣
總書記曾勉勵學生在校期間的第一任務是搞好學習，學好本領，提高自身素質。要講求實幹，將理論與實踐相結合，注重實踐，有實踐的能力和勇氣，在實踐中提高處理問題和解決問題的能力。當代大學生在校園裡認真學習，汲取課堂上的知識並將其靈活運用，付諸實踐，這是個人成長必不可少的一環。
閩江學院人文學院少數民族預科班 郭享爾
總書記曾說：“新時代是奮鬥者的時代，只有奮鬥的人生才稱得上幸福的人生。沒有艱辛就不是真正的奮鬥。”作為閩江學院2019級少數民族預科班學子，我對此亦深有體會。預科班學子也同樣是在黨、政府和學校的親切關懷下，才獲得了在更好的平台上學習的機會。作為新時代青年學子，亦自當精進學業、乘風破浪，力爭早日像黃道亮學長一樣，成為一名紮根基層、勤奮上進的共產黨員。
莆田市仙遊縣榜頭鎮團委書記 林挺
身有殘疾的黃道亮，無論上學還是生活都比別人難很多，1990年時兼任閩江職業大學校長的習近平給予他一個特殊的鼓勵，讓他看到，通過自己的努力，能夠生活得更好。作為基層共青團幹部，更應該向這些身殘志堅的人學習，發揚不怕吃苦、不怕受累的優良品格，立足本職、腳踏實地，主動作為，在自己的崗位上發光發熱，將平凡的人生做出不平凡的成績。
集美大學航海學院 汪慧珍
黃道亮身殘志堅的優秀品質深深感染了我，作為身體健全的青年大學生，又趕上了這么好的時代，大學生們有什麼理由不去好好努力呢？青年強，則國家強，新一代的青年要學會自立自強，不斷挑戰自我，在實踐中增長本領，在服務人民中綻放青春風采！
閩江師範高等專科學校團委書記 王海波
習近平總書記始終關心青年、重視青年、依靠青年，特別是在兼任閩江職業大學校長期間，親自關心協調，破格錄取殘疾考生黃道亮，最終讓他在經歷三次高考之後實現了大學夢，生動展現了總書記關於青年工作重要思想的精神內涵。作為高校共青團幹部，要堅持做青年友，不做青年官，深入學生群體關心幫助成長成才，幫助青年大學生解決實際困難。
閩南師範大學體育學院團委副書記 白秋純
黃道亮的事跡生動詮釋了堅忍不拔、永不言棄的精神，同時也彰顯了我國在實現教育公平上的巨大進步。作為一名基層團幹部，只有充分認識學生特點，尊重學生的主體地位，因材施教，把“學生滿意與否”作為一切工作的檢驗標準，系好青年學生人生中的第一粒扣子，做到教育公平，才能幫助他們成為堪當民族復興大任的時代新人！
晉江市特殊教育學校老師 謝育藝
作為一名特殊教育學校的一線老師，研讀完《習校長破格錄取身體殘疾的我》深受感動。一直以來，總書記對殘疾人格外關心，格外關注。從黨的十八大提出“支持特殊教育”，到十九大進一步提出“辦好特殊教育”，黨和國家對特殊教育的重視程度和支持力度在不斷加大。在黨和國家領導人的關懷下，特殊人群的生活保障和社會地位在不斷地提高，特殊教育事業也迎來新的希望。
