《習慣教育論：一種教育哲學的思考向度》是2008年11月浙江大學出版社出版的圖書，作者是趙振傑。
基本介紹
- 中文名：習慣教育論：一種教育哲學的思考向度
- 作者：趙振傑
- ISBN：9787308063807
- 頁數：226頁
- 定價：30元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2008年11月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《習慣教育論：一種教育哲學的思考向度》是在自己博士論文的基礎上整理出來的所謂“成果”。論文在2005年4月畫圈收筆的時候，本人曾遵照學術習慣寫過一點後記。3年之後的今天，在《習慣教育論：一種教育哲學的思考向度》即將出版之際，由於受到各種生活瑣事和工作壓力的煩擾，本人已經無法還原到當時的情緒環境中，因此，還是決定把當時的所思、所感原文附上，以示真實。
圖書目錄
第一章 習慣：一個日益凸顯的教育問題
一、問題的提出與本研究的意義
二、當前研究的現狀和不足
三、本研究的範圍、思路、方法和難點
第二章 習慣研究的教育文獻回顧
一、中國教育學者對於習慣的研究
二、外國教育學者對於習慣的研究
第三章 習慣內涵：概念、特徵與功能
一、習慣概念的多維考察
二、幾個相關概念的分析
三、習慣的基本特徵
四、習慣的功能
第四章 習慣形成的多因素分析
一、自由與奴役：人類行為習慣形成中的一種悖論
二、遺傳因素與習慣的形成
三、環境因素與習慣的形成
四、教育因素與習慣的形成
第五章 習慣：教育的再理解
一、當前教育的弊端與中小學生的習慣狀況分析
二、學生不同受教育階段需要培養的十種良好習慣
三、人自身可持續發展需要養成的良好習慣
第六章 良好習慣形成的教育觀念
一、讓習慣融人教育目的
二、讓習慣成就自我管理
三、讓習慣滲透教育創新
四、讓習慣走進教育過程
第七章 良好習慣形成的教育手段
一、習慣形成的基本原則
二、良好生活習慣形成的幾種教育方法
三、良好學習習慣形成的幾種教育方法
四、良好道德習慣形成的幾種教育方法
第八章 習慣與“新教育實驗”的六大行動
一、“新教育實驗”的理論基礎
二、“新教育實驗”六大行動中的習慣形成
結語教給孩子一生有用的東西
參考文獻
後記
