羅駿，男，博士，四川大學公共管理學院教授。
基本介紹
- 中文名：羅駿
- 國籍：中國
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 專業方向：信息生態、信息管理、知識經濟及農村金融
- 性別：男
- 職稱：教授
- 研究方向：信息生態、信息管理、知識經濟及農村金融
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基本介紹
羅駿，經濟學博士，四川大學公共管理學院教授，碩士生導師。國家自然科學基金委、四川省科技廳、浙江省科技廳、河北省科技廳、成都生產力中心項目評審專家。曾經長期從事企業管理，有多年企業高管經驗，以及企業管理諮詢經驗。主講本科和研究生《管理學原理》、《管理信 息系統》、《企業管理》 、《質量管理》、《戰略管理 與競爭情報》等課程。從2002年至今共發表論文52篇，出版專著2部。共主持各級各類縱向項目16項，其中國家自然科學基金3項，省級項目5項，校市級8項。
研究方向
信息生態、信息管理、知識經濟及農村金融。
研究成果
論文《多元主體協同視角下農業共營制信息生態鏈構建研究》，廣西社會科學，2020（2）
論文《村鎮銀行發展對農業生產效率的影響研究》，金融評論，2018，10（02）
論文《基金項目績效評價的質量管理體系實現探討》，中國科學基金，2017（5）
論文《青年科學基金項目績效評價指標體系研究與探討》,中國科學基金，2016（4）
論文《農業共營制下土地股份合作社資金融通模式》，農村經濟，2017（7）
論文《企業文化動態調節模型》，中國人民大學複印報刊資料全文收錄，2002（12）
論文《以加強質量管理為突破口提升企業競爭力》，數量經濟技術經濟研究，2003（1）
論文《馬克思恩格斯列寧合作經濟思想探究》，四川大學學報（哲社版），2005（6）
論文《統籌城鄉中的農民專業合作組織激勵機制研究》，理論探討，2008（6）
論文《統籌城鄉的農民專業合作組織信息系統需求研究》，商品與質量，2011（9）
論文《基於RCP框架的村鎮銀行問題及解決對策研究》，理論探討，2013（6）
論文《基於價值鏈的高校協同創新模式研究》，現代經濟信息，2013（11）
論文《德國高校與國立研究機構協同創新模式研究》，中國人民大學複印報刊資料全文收錄，2014（8）
論文《經濟學視角下基於大學生需求的個性化人才培養》，河南師範大學學報2014（1）
專著《統籌城鄉的農民專業合作組織內涵式發展論》，成都：四川大學出版社，2013.12.
出版圖書
作者類型：
作者時間：2013年12月1日
《統籌城鄉的農民專業合作組織內涵式發展論》為中國農業合作組織研究，由郫縣犀浦印刷廠印刷，2013年12月第1版，2013年12月第1次印刷。主要包括：導論、統籌城鄉的農民專業合作組織內涵式發展、統籌城鄉的農民專業合作組織內涵式發展規劃分析、統籌城鄉的農民專業合作組織內涵式發展組織模式分析等。
獲獎情況
《四川大學學生個性化教育過程研究》，排名第一，獲得四川大學教學成果二等獎。
《基於自組織的研究性學習的人才培養模式研究》，排名第一，獲得四川大學教學成果二等獎。
2015-2016學年四川大學學術型社團指導教師鼓勵獎
科研項目
第1主研國家自然科學基金項目《人工智慧用於自然科學基金項目分類評審管理及政策建議》；
主持四川大學項目《縣域鄉村產業振興生態信息融合研究》；
主持完成國家自然科學基金項目《國家自然科學基金人才項目的績效評估體系與政策研究——以青年科學基金為例》；
主持完成國家自然科學基金委員會項目《農村金融體系中的新型農村金融機構可持續發展的贏利模式研究》；
主持完成國家自然科學基金委員會項目《基於模式識別技術的村鎮銀行可持續發展贏利模式研究》；
主持完成四川省科技廳軟科學計畫項目《農民專業合作組織協同創新體系研究》；
主持完成四川省科技廳軟科學項目《基於生態視角的高校教育科研服務三位一體協同共生機制研究》
主持完成四川省哲學社會科學研究規劃項目《統籌城鄉的農民專業合作組織模式創新研究》；
主持完成四川省科技廳軟科學項目《成都旅遊業可持續發展的集聚機制研究》；
主持完成四川省科技廳軟科學項目《統籌城鄉的農民專業合作組織信息系統研究》；
主持完成成都市科技局科技計畫項目《村鎮銀行可持續發展贏利管理信息系統研究》；
主持完成四川大學中央高校基本科研業務費專項（哲學社會科學）項目《統籌城鄉的農民專業合作組織內涵式發展論》；
主持完成四川大學項目《縣域鄉村振興戰略下產業興旺信息生態系統構建研究》
主持完成四川大學項目《信息生態視角下農村經營信息有序化研究》
主持完成四川大學哲學社會科學學術著作出版基金項目《合作金融發展論》；
主持完成四川大學項目《基於質量控制的課程全過程考核的課程建設實踐--以管理信息系統為例》
主持完成四川大學教改項目《基於自組織的研究性學習模式研究——以《管理信息系統》課程為例》；
主持完成四川大學教改項目《四川大學學生個性化教育過程研究》；
主持完成四川大學教改項目《四川大學小班化課堂教學研究與實踐》；
人才培養
共培養畢業本科生100餘名；
培養情報學、MPA、MBA畢業研究生40餘名。
