《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫的著名小詩集。《繁星春水》中的這些詩兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,善於捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫自己內心的感受和思考,深刻的思想和詩中描繪的具體形象有機融合,形式短小而意味深長;充盈女性特有的纖柔,帶有“滿蘊著溫柔,帶著憂愁”的抒情風格;語言輕柔雅麗,意味雋永。 冰心最熱衷於讚頌的,是母愛。她認為“有了愛,便有了一切”。冰心一生信奉“愛的哲學”,在《繁星》164首小詩里,她不斷唱出愛的讚歌。讚頌母愛、讚頌人類之愛、讚頌童心,同時她也讚頌大自然,尤其是讚頌她在童年時代就很熟悉的大海。作為《繁星》的姐妹篇,《春水》的182首小詩依然以歌頌親情、歌頌童心、歌頌大自然為主題;但是,冰心卻用了更多的篇幅,來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調,述說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的願望。
基本介紹
- 書名:繁星春水/青少年美繪版經典名著書庫
- 出版社:浙江人民出版社
- 頁數:187頁
- 開本:16
- 作者:冰心
- 出版日期:2013年8月1日
- 語種:簡體中文
- 品牌:浙江人民出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《繁星春水》是冰心女士最得意的兩部詩歌集,也是人們公認的小詩的最高成就。《繁星》共包含164首小詩,在這些靈動委婉、含蓄雋永的詩歌中,處處體現著冰心士的創作信仰——“有了愛,便有了一切,”《春水》是《繁星》的姊妹篇,由182首小詩組成。在這部詩集中,冰心女士雖然仍以歌頌親情,讚美母愛,頌揚童心為主,但是,她卻用了更多的文字和感情,來表述她本人和她那一代青年知識分子的苦惱。她用憂愁而又溫柔的筆調,訴說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義。兩部詩集受然發表的時間不同,但主題都是:母愛、自然、童真。這樣的主題構築了冰心作品的思想核心——“愛的哲學”。
圖書目錄
繁星篇一~一六四
春水篇一~一八二
迎神曲
送神曲
一朵白薔薇
冰神
可愛的
病的詩人(一)
病的詩人(二)
病的詩人(三)
詩的女神
知識精練
參考答案
春水篇一~一八二
迎神曲
送神曲
一朵白薔薇
冰神
可愛的
病的詩人(一)
病的詩人(二)
病的詩人(三)
詩的女神
知識精練
參考答案
文摘
一
繁星閃爍著——
深藍的天空,
何曾聽得見他們對語?
沉默中,
微光里,
它們深深的互相頌讚了。
二
童年呵!
是夢中的真,
是真中的夢。
是回憶時含淚的微笑。
三
萬頃的顫動——
深黑的島邊,
月兒上來了,
生之源,
死之所!
四
小弟弟呵!
我靈魂中三顆光明喜樂的星。
溫柔的,
無可言說的,
靈魂深處的孩子呵!
五
黑暗,
怎樣幽深的描畫呢?
心靈的深深處,
宇宙的深深處,
燦爛光中的休息處。
六
鏡子——
對面照著,
反而覺得不自然,
不如翻轉過去好。
七
醒著的,
只有孤憤的人罷!
聽聲聲算命的鑼兒,
敲破世人的命運。
八
殘花綴在繁枝上; 鳥兒飛去了,
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么?
九
夢兒是最瞞不過的呵!
清清楚楚的,
誠誠實實的,
告訴了
你自己靈魂里的密意和隱憂。
一○
嫩綠的芽兒,
和青年說:
“發展你自己!”
淡白的花兒,
和青年說:
“貢獻你自己!”
深紅的果兒,
和青年說:
“犧牲你自己!”
一一
無限的神秘,
何處尋它?
微笑之後,
言語之前,
便是無限的神秘了。
一二
人類呵!
相愛罷,
我們都是長行的旅客,
向著同一的歸宿。
一三
一角的城牆,
蔚藍的天,
極目的蒼茫無際——
即此便是天上——人間。
一四
我們都是自然的嬰兒,
臥在宇宙的搖籃里。
一五
小孩子!
你可以進我的園,
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒, 刺傷了你的手。
一六
青年人呵!
為著後來的回憶,
小心著意的描你現在的圖畫。
一七
我的朋友!
為什麼說我“默默”呢?
世間原有些作為,
超乎語言文字以外。
一八
文學家呵!
著意的撒下你的種子去,
隨時隨地要發現你的果實。
一九
我的心,
孤舟似的,
穿過了起伏不定的時間的海。
二〇
幸福的花枝,
在命運的神的手裡,
尋覓著要付與完全的人。
二一
窗外的琴弦撥動了,
我的心呵!
怎只深深的繞在餘音里?
是無限的樹聲,
是無限的月明。
二二
生離——
是朦朧的月日,
死別——
是憔悴的落花。
二三
心靈的燈,
在寂靜中光明,
在熱鬧中熄滅。
二四
向日葵對那些未見過白蓮的人,
承認他們是最好的朋友。
白蓮出水了, 向日葵低下頭了:
她亭亭的傲骨,
分別了自己。
二五
死呵!
起來頌揚它;
是沉默的終歸,
是永遠的安息。
二六
高峻的山巔,
深闊的海上——
是冰冷的心,
是熱烈的淚;
可憐微小的人呵!
二七
詩人,
是世界幻想上最大的快樂,
也是事實中最深的失望。
二八
故鄉的海波呵!
你那飛濺的浪花,
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石,
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
二九
我的朋友,
對不住你;
我所能付與的慰安,
只是嚴冷的微笑。
三〇
光陰難道就這般的過去么?
除卻縹緲的思想之外,
一事無成!
三一
文學家是最不情的——
人們的淚珠,
便是他的收成。
三二
玫瑰花的刺,
是攀摘的人的嗔恨,
是她自己的慰樂。
P2-18
繁星閃爍著——
深藍的天空,
何曾聽得見他們對語?
沉默中,
微光里,
它們深深的互相頌讚了。
二
童年呵!
是夢中的真,
是真中的夢。
是回憶時含淚的微笑。
三
萬頃的顫動——
深黑的島邊,
月兒上來了,
生之源,
死之所!
四
小弟弟呵!
我靈魂中三顆光明喜樂的星。
溫柔的,
無可言說的,
靈魂深處的孩子呵!
五
黑暗,
怎樣幽深的描畫呢?
心靈的深深處,
宇宙的深深處,
燦爛光中的休息處。
六
鏡子——
對面照著,
反而覺得不自然,
不如翻轉過去好。
七
醒著的,
只有孤憤的人罷!
聽聲聲算命的鑼兒,
敲破世人的命運。
八
殘花綴在繁枝上; 鳥兒飛去了,
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么?
九
夢兒是最瞞不過的呵!
清清楚楚的,
誠誠實實的,
告訴了
你自己靈魂里的密意和隱憂。
一○
嫩綠的芽兒,
和青年說:
“發展你自己!”
淡白的花兒,
和青年說:
“貢獻你自己!”
深紅的果兒,
和青年說:
“犧牲你自己!”
一一
無限的神秘,
何處尋它?
微笑之後,
言語之前,
便是無限的神秘了。
一二
人類呵!
相愛罷,
我們都是長行的旅客,
向著同一的歸宿。
一三
一角的城牆,
蔚藍的天,
極目的蒼茫無際——
即此便是天上——人間。
一四
我們都是自然的嬰兒,
臥在宇宙的搖籃里。
一五
小孩子!
你可以進我的園,
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒, 刺傷了你的手。
一六
青年人呵!
為著後來的回憶,
小心著意的描你現在的圖畫。
一七
我的朋友!
為什麼說我“默默”呢?
世間原有些作為,
超乎語言文字以外。
一八
文學家呵!
著意的撒下你的種子去,
隨時隨地要發現你的果實。
一九
我的心,
孤舟似的,
穿過了起伏不定的時間的海。
二〇
幸福的花枝,
在命運的神的手裡,
尋覓著要付與完全的人。
二一
窗外的琴弦撥動了,
我的心呵!
怎只深深的繞在餘音里?
是無限的樹聲,
是無限的月明。
二二
生離——
是朦朧的月日,
死別——
是憔悴的落花。
二三
心靈的燈,
在寂靜中光明,
在熱鬧中熄滅。
二四
向日葵對那些未見過白蓮的人,
承認他們是最好的朋友。
白蓮出水了, 向日葵低下頭了:
她亭亭的傲骨,
分別了自己。
二五
死呵!
起來頌揚它;
是沉默的終歸,
是永遠的安息。
二六
高峻的山巔,
深闊的海上——
是冰冷的心,
是熱烈的淚;
可憐微小的人呵!
二七
詩人,
是世界幻想上最大的快樂,
也是事實中最深的失望。
二八
故鄉的海波呵!
你那飛濺的浪花,
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石,
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
二九
我的朋友,
對不住你;
我所能付與的慰安,
只是嚴冷的微笑。
三〇
光陰難道就這般的過去么?
除卻縹緲的思想之外,
一事無成!
三一
文學家是最不情的——
人們的淚珠,
便是他的收成。
三二
玫瑰花的刺,
是攀摘的人的嗔恨,
是她自己的慰樂。
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序言
從諸子蜂起、處士橫議的百家爭鳴,到大師輩出、人文昌盛的文藝復興;從閃耀著智性之光的啟蒙書籍,到瀰漫著天真之趣的童話寓言,幾千年來,中外文壇一直人才輩出,燦若星辰,佳作更是斗量車載,形形色色。面對如此浩繁的作品,為了讓青少年朋友品讀到純正的文化典籍,暢遊於古今之間,我們精心編排了本套經典名著叢書。
本套“青少年美繪版經典名著書庫”擷取世界文學中的精華,涉及中外名家經典小說、詩歌、雜文、散文等作品,讓你充分領略大師的文學風采;甄選中華國學讀物《孫子兵法》、《古文觀止》、《詩經》等,讓你從博大精深的中國傳統文化中汲取營養;品鑑外國文學名著《小王子》、《少年維特之煩惱》等,讓你和高尚的人談話,樹立堅定的信念;閱讀傳記、散文《名人故事》、《小桔燈》等,讓你見證歷史的縮影、沐浴睿智的人文光芒……
本套叢書的編排方式以體裁為綱,選取集知識性、趣味性、教育性於一體的經典名著,並有大量與作品內容相得益彰的精美繪圖,達成文本閱讀與藝術欣賞的相互促進。在叢書最新一輯中,還按章節編排了“名師導讀”、“名師案語”、“名師點金”等輔助閱讀的小板塊,讓您能讀有所悟,提高賞析作品的能力。如果這一增長見識、愉悅身心的精神盛宴能夠得到青少年朋友的喜愛,那將是我們最大的幸福和希冀。
本套“青少年美繪版經典名著書庫”擷取世界文學中的精華,涉及中外名家經典小說、詩歌、雜文、散文等作品,讓你充分領略大師的文學風采;甄選中華國學讀物《孫子兵法》、《古文觀止》、《詩經》等,讓你從博大精深的中國傳統文化中汲取營養;品鑑外國文學名著《小王子》、《少年維特之煩惱》等,讓你和高尚的人談話,樹立堅定的信念;閱讀傳記、散文《名人故事》、《小桔燈》等,讓你見證歷史的縮影、沐浴睿智的人文光芒……
本套叢書的編排方式以體裁為綱,選取集知識性、趣味性、教育性於一體的經典名著,並有大量與作品內容相得益彰的精美繪圖,達成文本閱讀與藝術欣賞的相互促進。在叢書最新一輯中,還按章節編排了“名師導讀”、“名師案語”、“名師點金”等輔助閱讀的小板塊,讓您能讀有所悟,提高賞析作品的能力。如果這一增長見識、愉悅身心的精神盛宴能夠得到青少年朋友的喜愛,那將是我們最大的幸福和希冀。