績效培養：企業培養項目最佳實踐

內容簡介

本書為用友大學的又一部力作，重在闡述用友大學在體系化人才培養項目方面的實踐經驗。培養項目是從實踐中萃取出來的接戰略、貼業務、多元化、系統化的人才培養方法論。本書詳細地討論了培養項目這種方法技能的七個步驟及各個步驟中能夠普遍使用的工具，並詳細地介紹了這套方法論在三種不同側重的培養項目（培戰略、培人才、培績效）中的具體套用。本書實戰性強，案例生動鮮活，分析透徹，方法工具易於操作，可供培訓經理及能力培養從業者們閱讀和使用。

目錄信息

第1篇下一站——培養項目

第1章打破培訓詛咒 2

1.1　培訓為什麼沒有效果 4

1.2　園藝師VS施肥工人 6

1.3　園藝師的三項基本修煉 8

第2章網際網路社會什麼最重要——還是人才 11

2.1　企業不會“養”人才？ 12

2.2　坐在火山口上的人 14

第3章企業方舟的舵手——能力培養 18

3.1　“本職”工作之殤 19

3.2　羅馬不是一天建造的 23

第2篇走進培養項目

第4章庖丁解“培養項目” 30

4.1　培養項目“畫像” 31

4.2　培養項目的三駕馬車 35

第5章打鐵還需自身硬——培養項目組織應具備的能力 42

5.1　要整合的理論學科 43

5.2　要熟知組織運行關係 47

5.3　要能夠進行問題分析以確定優先順序 51

第6章 3階7步做項目 60

6.1　培養項目的三大階段 62

6.2　培養項目的一個前提、七個步驟 63

第3篇三“培”演義

第7章 “培”戰略 70

7.1　介入：客戶都去哪裡了 71

7.2　任務界定：改造7S模型 73

7.3　目標界定：培養項目金三角 82

7.4　動因分析：誰動了我們的客戶 85

7.5　方案設計：到一線去 88

7.6　實施：文武兼修、全面推進 90

7.7　評估：360度無死角 104

第8章 “培”人才 143

8.1　介入：“人才”與“發展”可以兼得 144

8.2　任務界定：從人才盤點開始（改） 149

8.3　目標界定：成長路徑圖 164

8.4　動因分析：刨根問底找“差異” 168

8.5　設計：用工作任務勾畫學習地圖 177

8.6　實施：“瀑布”向“疊代”的轉變 198

8.7　評估：我們的人才有哪些變化 207

第9章 “培”績效 217

9.1　介入：“土八路”也可以成為“正規軍” 219

績效培養：企業培養項目最佳實踐

基本介紹

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