線面塊的藝術

作者簡介

劉建斌，1962年出生於遼寧省風景秀麗的鳳凰山下。1983年就讀於魯迅美術學院工業造型專業，並於1987年被授予文學學士學位。現就職于丹東高等專科學校環境藝術設計系系主任。曾在《現代企業家》雜誌發表論文《企業與美學》，在《美苑》發表設計作品《兒童家具設計》，在《家具與生活》發表《多功能兒童家具設計》等。還曾主持設計、施工大量的裝飾裝修工程。如大連集貝港灣、大連港澳證券、瀋陽美阿麗燒烤城、東北國投餐飲娛樂中心、丹東御花園大酒店、丹東巨星練歌城、丹東信用聯社門市等等。

尹傳榮，1956年6月生，遼寧東港人。任職于丹東市師範學校，美術高級講師，現攻讀遼寧師範大學美術系碩士研究生課程班。

先後從事國小、中學、中師美術教育工作二十餘年，美術作品多次參加市、省、全國展出並獲獎，所寫論文受到市、省、全國學術團體獎勵。出版過《素描基礎訓練100例圖解》一書，被評為市、省、全國優秀教師，獲市功勳教師稱號，獲曾憲梓教育獎勵基金教師二等獎。

內容簡介

《線面塊的藝術》內容簡介：線、面、塊是自然物象中固有的。造型藝術家們發現了它，並將之提煉，再溶進物象之中，產生新的形象，這就是藝術。是把線、面、塊赤裸裸的組合起來好，還是讓它們包裝打扮一下好呢？我們不妨打個比方：把人體需要的維生素溶入蘋果、蛋糕里，容易引起人們的食慾，因為果品有味道！

藝術就是變化著做，宇宙和世界的道理那么多，語言仍然可以與它一一對應。構成語言符號不多，因其組合的規律所致，構成了複雜的意義。點線面形式不多，有結構文法的邏輯，造型的藝術就會豐富多變。

線面塊是藝術形象的營養元素，是藝術語言的文字。用造物法把元素物化，用文法把文字做成文章。

如果我們能得心應手地把線面塊套用於造型藝術的三個階段：即框架階段、體面階段、肌理階段之中，那么，我們就可以毫不誇大地說，我們就是藝術家。

媒體評論

緒言

線、面、塊是自然物象中固有的。造型藝術家們發現了它，並將之提煉，再溶進物象之中，產生新的形象，這就是藝術。是把線、面、塊赤裸裸的組合起來好，還是讓它們包裝打扮一下好呢?我們不妨打個比方：把人體需要的維生素溶入蘋果、蛋糕里，容易引起人們的食慾，因為果品有味道!

藝術就是變化著做，宇宙和世界的道理那么多，語言仍然可以與它——對應。構成語言符號不多，因其組合的規律所致，構成了複雜的意義。點線面形式不多，有結構文法的邏輯，造型的藝術就會豐富多變。