綿陽城市學院

綿陽城市學院（Mianyang City College）是經中華人民共和國教育部批准的一所普通高等本科院校，是四川省建設類專業“雙證制”學校、四川省“三全育人”綜合改革試點高校。

綿陽城市學院的前身西南科技大學城市學院是2006年經國務院教育行政部門批准，由西南科技大學和合肥萬博社會事業發展集團有限公司聯合舉辦的普通本科高等學校。2012年獲得本科學士學位授予資格。2021年經國務院教育行政部門批准轉設為獨立設定的普通本科高等學校，更名為綿陽城市學院。

截至2023年3月，學校有安州、遊仙兩個校區，規劃占地1200畝，建成及規劃建築面積近40萬平方米，教學科研儀器設備約1.06億元，各類圖書資源總量370餘萬冊；設有二級學院8個，開設本專科專業共73個；有在校生20000人。

基本介紹

• 中文名：綿陽城市學院
• 外文名：Mianyang City College
• 創辦時間：2006年
• 辦學性質：民辦高校
• 學校類別：理工類
• 學校特色：全日制普通高等院校
  四川省建設類專業“雙證制”學校（2014年）
  四川省“三全育人”綜合改革試點高校（2021年）
• 主管部門：四川省教育廳
• 現任領導：王俊佳(黨委書記)、徐鵬(校長) 
• 高職專業：73個
• 院系設定：二級學院8個
• 校訓：博學、篤行、嚴謹、創新
• 校歌：《理想之歌》
• 校慶日：5月7日
• 地址：安州校區：四川省綿陽市安州區濱江西路北段11號
  遊仙校區：四川省綿陽市遊仙區三星路11號
• 院校代碼：14045
• 主要獎項：四川省文明校園（2018年）

歷史沿革

2004年，西南科技大學與萬博集團確定申辦獨立學院。

2005年，經中華人民共和國教育部同意，試辦西南科技大學城市學院，時設英語系、經管系、機電系、土木工程系。

2006年9月，開始招生，院系調整為基礎科學系、經濟管理系、機電工程系、土木工程與建築系。

2012年，通過四川省學位委員會學士學位授權單位預評估。

2014年11月，被評為四川省建設類專業“雙證制”學校。

2016年，新建的安州新校區開學。

2017年，正式批准為學士學位授權單位。

2021年5月，中華人民共和國教育部擬同意西南科技大學城市學院轉設為獨立設定的本科學校；同年，經中華人民共和國教育部批准，轉設並更名為綿陽城市學院；12月，被評為四川省第二批“三全育人”綜合改革試點高校。

2023年8月30日上午，綿陽市首個光伏產業學院在綿陽城市學院安州校區內正式揭牌成立。

辦學條件

院系專業

截至2023年3月，學校設有二級學院8個，開設本專科專業共73個。

綿陽城市學院院系專業一覽表

二級學院	本科專業	專科專業
綿陽城市學院現代服務產業學院	英語、翻譯、商務英語、學前教育、休閒體育	家政服務與管理、智慧健康養老服務與管理、社區康復、心理諮詢、運動訓練、旅遊英語
綿陽城市學院信息與控制工程學院	自動化、建築環境與能源套用工程、數字媒體技術、電氣工程及其自動化、建築電氣與智慧型化、能源與環境系統工程、物聯網工程、智慧型製造工程	汽車行銷與服務
綿陽城市學院鼎利學院	計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化、電子信息工程、通信工程、電子商務	大數據技術與套用、網際網路金融、機電一體化技術、機械製造與自動化、移動通信技術、電子商務技術
綿陽城市學院建築工程學院	土木工程、工程管理、測繪工程、城鄉規劃、工程造價、交通工程、地理信息科學、風景園林	道路橋樑工程技術、工程造價、建設工程管理、建築工程技術、國土資源調查與管理、城鄉規劃、風景園林設計
綿陽城市學院經濟管理學院	工商管理、財務管理、資產評估、金融工程、物流工程	財務管理、物流管理、金融管理、會計
綿陽城市學院藝術與設計學院	產品設計、藝術設計學	動漫設計、建築裝飾工程技術
綿陽城市學院藍橋學院	——	數字媒體技術、物聯網套用技術、雲計算技術套用
綿陽城市學院通識教育學院	——	——
綿陽城市學院馬克思主義學院	——	——
綿陽城市學院國際教育學院	——	——
綿陽城市學院繼續教育學院	——	——
參考資料：

師資力量

截至2021年11月，學校有專任教師537人、外聘教師308人，專任教師中有“雙師型”教師50人，占比9.31%；具有高級職稱的專任教師189人，占比35.20%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師291人，占比54.19%；有省級“課程思政”示範教學團隊1個。

類別	名單
全國教育系統關心下一代工作先進個人	張洪
省級學術與技術帶頭人	李燕瓊
省級有突出貢獻的優秀專家	李燕瓊
省級教育系統優秀人事管理工作者	張洪
省級“課程思政”示範教學團隊	大學數學課程思政團隊
資料來源：

教學建設

• 質量工程

截至2023年3月，學校有教育部“1+X”證書制度試點項目14個、省“一流本科專業”建設點3個，套用型示範專業項目4個，專業綜合改革專業2個，重點特色專業質量提升計畫專業4個、省級民辦高校質量提升工程建設項目4個、省級一流課程6門、省級套用型示範課程9門、省級課程思政示範課程5門、省級實驗教學示範中心（含建設項目）2個、省級大學生校外實踐教育基地1個，建有校外實習實訓基地133個。

類別	名稱
教育部“1+X”證書制度試點項目	業財一體信息化套用職業技能等級證書（初級）
	業財一體信息化套用職業技能等級證書（中級）
	業財一體信息化套用職業技能等級證書（高級）
	財務數位化套用職業技能等級證書（初級）
	財務數位化套用職業技能等級證書（中級）
	財務數位化套用職業技能等級證書（高級）
省級一流本科專業建設點	工商管理、測繪工程、土木工程
省級特色專業	金融工程、工程造價、建築環境與能源套用工程、自動化、社區康復
省級綜合改革試點專業	自動化、財務管理
省級套用型示範專業	工商管理、財務管理、測繪工程、土木工程、自動化、機械設計製造及其自動化
省級民辦高校（特色）骨幹專業	金融工程
省級民辦高校質量提升工程建設項目	工程造價
省級一流課程	工具機電氣控制與PLC、高等數學、金融學、單片機原理及接口技術、景觀規劃設計原理、工程測量學
省級套用型示範課程	市場行銷學、戰略管理、GPS原理及其套用、工程測量學、建築工程測量、土木工程施工組織、混凝土結構基本原理、工具機電氣控制與PLC、計算機套用綜合專題實踐
省級課程思政示範課程	景觀規劃設計原理、高等數學、基礎英語、三大構成基礎、數字電子技術
省級實驗教學示範中心（含建設項目）	建築節能技術工程中心
省級大學生校外實踐教育基地	綿陽城市學院-金蝶大數據智慧型財經校外實踐教育基地
資料來源： 備註：名單不全

• 學生成績

2020至2021學年，學校學生參加學科競賽項目共29類，總獲獎222個，其中，獲國家級獎勵22項，一等獎1個、二等獎7個、三等獎12個、優秀獎2個，獲省級獎勵26項，一等獎17個、二等獎39個、三等獎75個、優秀獎18個，行業特等獎3個、一等獎9個、二等獎10個、三等獎5個；立項校級大學生創新創業訓練計畫項目306項，年度目標完成率122%；申報並成功立項省級項目106項；成功申報國家級33項。

• 教學成果

2020年8月，學校獲四川省民辦高校“教學成果獎”一等獎1項、二等獎1項。

綿陽城市學院獲部分教學成果獎一覽表

項目名稱	獲獎類別	獲獎時間
民辦高校“一心兩翼”套用型人才培養模式的創新與實踐	省民辦高校教學成果一等獎	2020年
校企合作協同培養經濟管理類專業套用型人才模式探索與實踐	省民辦高校教學成果二等獎	2020年
參考資料：

學術研究

科研機構

據2022年10月學校官網顯示，學校有7所科研機構。

科研機構

四川鄉村振興建設規劃研究中心	城鄉融合發展研究中心
碳排放權研究中心	企業創新管理研究所
學生與思政研究所	碳金融研究所
財務風險控制研究所	---
資料來源： 備註：名單不全

科研成果

據2022年10月學校官網顯示，學校先後獲四川省教育廳科研立項課題、四川省社會科學“十三五”規劃年度項目、教育部重點實驗室開放基金項目等立項。

綿陽城市學院部分省級及以上科研項目一覽表

課題名稱	項目類別	立項時間
多能源多功能暖通集成智慧型控制系統的開發與套用	四川省教育廳科研立項課題	2015年
多用戶協同OFDM系統中基於傳輸速率的動態資源分配算法研究	四川省教育廳科研立項課題	2015年
家電製造企業的工業設計體系研究-以四川為例	四川省教育廳科研立項課題	2015年
新媒體環境下當代大學生價值觀取向調查研究——以M獨立學院為例	四川省教育廳科研立項課題	2015年
碳交易驅動四川鄉村振興低碳化發展的路徑研究	四川省社科“十三五”規劃年度項目	2018年
油氣輸送管道補強複合材料無損檢測技術研究	教育部重點實驗室開放基金項目	2022年
參考資料：

學術資源

• 館藏資源

截至2021年11月，學校圖書館館藏各類紙質圖書108.14萬冊，電子圖書242.20萬冊，電子期刊12.06萬冊，學位文論文375.24萬冊，擁有中國知網鏡像資料庫、維普智立方知識資源服務平台、維普中文期刊服務平台、萬方數據知識服務平台、萬方視頻資料庫等各類資料庫13個。

合作交流

截至2021年11月，學校與德國、西班牙、英國、捷克等國家的高校合作，設立了藝術、語言、教育以及商科等專業的計畫內統招國際聯合培養項目；與珠海世紀鼎利集團共建鼎利學院、國信藍橋教育科技（北京）股份有限公司共建藍橋學院。

文化傳統

形象標識

• 校徽

綿陽城市學院校徽的設計靈感來自於中國傳統文化，將《易經》蒙卦中的“山”和“水”巧妙的結合在標誌中，形成三爻卦象，衍生萬物。 每一面以乾坤之變，體現生生不息的生長規律，與中間合為四象，是卦之初變，合四季之變化。

立體的看，角向上的為山，角向側的為水，屯(zhūn)卦萬物生成後是蒙卦的啟蒙時期，山下有水，君子果行育德。同時，三個端點也分別代表：“三個理想”的辦學理念 （有教育理想的人，辦理想的教育，培養有理想追求的人），“三大專業學院”（現代服務學院、現代商業學院、現代技術學院），三個培養階段（大一至大三、大四至畢業頭兩年、畢業後第三年至第五年），以及三自管理系統 （自我管理、自我服務、自我價值體現）。圍繞學生中心，相互嵌套共同支撐“有理想，多專多能”人才培養目標的實現。

綿陽城市學院校徽、校名

精神文化

校訓

博學、篤行、嚴謹、創新

釋義：“博學”、“篤行”取自於《禮記·中庸》：“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。“博學”意謂為學首先要廣泛獵取，培養充沛而旺盛的好奇心；“博”還意味著博大和寬容。唯有博大和寬容，才能兼容並包，在多元文化共生共榮，使師生具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學也是對師生素養的又一項基本要求。“篤行”就是要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”的內涵是忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有目標明確、意志堅定的人，才能真正做到“篤行”。校訓中的“篤行”，體現了學院強調教學過程中把對學生基本理論與創新技能的培養統一起來的辦學理念。

“嚴謹”是教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細緻。搞自然科學的，懂得"差之毫厘，謬以千里"的道理。無論是搞自然科學，還是社會科學，必須要有嚴謹的治學方法。一是刻苦學習、求知，勇於探求新理論、新知識，做到鍥而不捨，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識；二是認真細緻地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦。這是人民教師必須具備的思想和品德。“創新”最早見於《魏書》卷六十二：“革弊創新者，先皇之志也。”主要是指制度方面的改革、變革、革新和改造，並不包括科學技術的創新。《辭海》里講“創”是“始造之也”，是首創、創始之義；“新”，初次出現，與舊相對，“才”、“剛”之義。“創新”有三層涵義，一是拋開舊的，創造新的；二是在現有的基礎上改進更新；三是指創造性、新意。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。校訓中的“創新”，主要體現了學院按照黨中央、國務院“加快推進自主創新、建設創新型國家”戰略要求，彰顯“以創新為動力，著力提高學生的創新精神和實踐能力”的辦學理念。

• 校歌

學校校歌為《理想之歌》。

（註：歌詞暫無）

社團文化

截至2018年12月，學校有旭陽雙結棍社、跆拳道社、武術社、翰墨書法社、經笥社、舞蹈社、曲藝社、音樂社等學生社團。據2022年10月學校官網顯示，學校開展了校園文化藝術節、設計藝術節、建造文化周、體育運動會、動漫晚會等學生活動。

學校領導

現任領導

職務	名單
黨委書記	王俊佳
黨委副書記、校長	徐鵬
黨委副書記、紀委書記	劉續梅
常務副校長	左申兵
副校長	林秀英
參考資料：

歷任領導

姓名	職務	任職時間
李忠誠	校長	2006年至2007年
徐雲峰	黨委書記/校長	2007年至2008年
陳友冰	校長	2008年至2010年
李眾立	校長	2010年至2021年
參考資料：