《網路化課堂教學行動研究》是2012年6月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是謝華。
基本介紹
- 書名：網路化課堂教學行動研究
- 作者：謝華
- ISBN：9787303145041
- 頁數：141頁
- 定價：25.8元
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2012年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
為使優質課例視頻資源在中國小校中得到廣泛、充分和深入的套用，發揮和提升其效益，促進教師的專業發展，提高教育教學質量，《中國小教師信息技術培訓叢書：網路化課堂教學行動研究》，鼓勵教師以優質視頻課例資源為載體，開展網路化課堂教學的行動研究，調動廣大教師參與優質教育資源套用的積極性，深化信息技術與課程融合的實踐和研究，促進網路化課堂教學的全面創新，並通過課堂教學行動研究案例的具體分析，引導廣大中國小教師靈活套用、勇於實踐、不斷創新，進一步提升我市教育信息化套用水平，以信息化推動教育現代化。
圖書目錄
第一章 網路化課堂教學
第一節 網路化課堂教學的概念
第二節 網路化課堂教學的特點
第三節 網路化課堂教學與傳統教學
第四節 網路化課堂教學存在的問題
第五節 網路化課堂教學的研究
第二章 走進行動研究
第一節 行動研究的基本概念
第二節 行動研究的特點
第三節 行動研究的理論基礎
第四節 行動研究的模式
第五節 行動研究的套用
第三章 計畫——尋找研究點
第一節 網路化課堂教學研究焦點的選擇
第二節 確定研究問題的方法
第三節 行動研究計畫的設計
第四章 行動——實施教學
第一節 實施網路化課堂教學
第二節 網路化課堂教學模式
第三節 網路化課堂教學的記錄
第五章 數據的收集與分析
第一節 網路化課堂教學的觀察
第二節 網路化課堂教學研究需要收集的數據
第三節 數據收集的方法
第四節 數據分析的方法
第五節 行動研究報告的撰寫
第六章 反思——改進教學
第一節 網路化課堂教學反思的意義
第二節 網路化課堂教學反思的內容
第三節 網路化課堂教學反思的方式
第四節 分享網路化課堂教學成果和反思
第七章 網路化課堂教學行動研究案例分析
案例一 “高中信息技術課表現性評價的套用”行動研究
案例二 “網路環境PBL在信息技術課的套用”行動研究
案例三 “中職專業技能實訓WebQuest模式”行動研究
參考文獻
教學支持說明
