綜合教育規劃模型

綜合教育規劃模型，亦稱“重複規劃模型”。試圖對極端化的人力需求模型和成本-收益模型予以綜合。分兩個步驟：（1）藉助人力需求法估算目標年對不同規格的勞動力的需求；（2）藉助不同規格勞動力的影子價格和估算邊際產出的辦法，考察預期的勞動力結構。

理論基礎：有必要在解決每種資源配置時實行量化法和價格法，即：以有形數字表示的技能投資項目可用一組相對工資表示，反之亦然。這種雙重法旨在以成本-收益法評價人力計畫。預測重點在於估算各種技能投資項目的有效性，而不是教育資源的最佳配置問題。人們可以藉助經濟或社會標準在估算結果中進行選擇。即使選擇的是社會標準，其經濟成本選擇也是顯而易見的。有利於政策決策者比較多種可能的項目及其結果，作出適當的選擇。