《綜合實踐活動課程開發》是2003年6月人民教育出版社出版的圖書，作者是李臣之。
基本介紹
- 書名：綜合實踐活動課程開發
- 作者：李臣之
- ISBN：9787107166600
- 頁數：317頁
- 定價：21.2元
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：2003年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
為了推進新一輪基礎教育課程改革的健康發展，幫助廣大教育行政領導幹部、教研員和科研人員、中國小校長和教師貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》的基本精神，教育部課程教材研究所、中國教育學會教育學分會課程專業委員會組織國內長期從事課程與教學研究的一些中青年學者撰寫了這套《新課程改革研究叢書》，分別就新課程改革的一些熱點、重點和難點問題進行了深入研究和探討，涉及新課程改革中理念、內容、結構、實施、評價、管理等各個主要方面。《新課程改革研究叢書：綜合實踐活動課程開發》力求站在理論前沿，貼近改革實踐，以科學的務實的態度反映當前新課程改革的新理念、新思想和新方法，尤其是針對新課程實施以來學校和教師遇到的問題和困難，理論聯繫實際，深入淺出，通俗易懂，具有較強的針對性、指導性、實用性和可操作性，符合教育實踐工作者的需要。
圖書目錄
導論 綜合實踐活動課程實踐與研究的審視
第一章 活動、課外活動、活動課程與綜合實踐活動課程
一、活動中學
二、活動課程的萌芽
三、活動課程的形成
四、課外活動“課程化”
五、綜合實踐活動的產生
六、綜合實踐活動課程的意義
第二章 綜合實踐活動課程的性質與目標
一、綜合實踐活動課程的性質與特點
二、綜合實踐活動課程的目標
第三章 綜合實踐活動領域的開發
一、綜合實踐活動課程的內容結構
二、活動領域開發的分析框架
三、綜合實踐活動領域開發的流程
第四章 綜合實踐活動的主題設計
一、綜合實踐活動主題設計的依據
二、綜合實踐活動主題設計的流程
三、將活動主題選擇與發現的方法教給教師
四、綜合實踐活動主題的組織方式
第五章 綜合實踐活動的過程
一、綜合實踐活動課程實施中的教學要素
二、綜合實踐活動的過程
第六章 綜合實踐活動的方式
一、綜合實踐活動方式的特點與分類
二、遊戲活動方式
三、探究活動方式
四、交往活動方式
五、表現活動方式
第七章 綜合實踐活動課程的督導與管理
一、組織框架的建立
二、指導教師的督導與管理
三、學生活動的督導與管理
四、活動安全的督導與管理
第八章 綜合實踐活動課程的評價
一、綜合實踐活動課程評價的實質、特點及需要回答的問題
二、誰來評價？評價什麼？
三、採用什麼標準評價？
四、如何評價？
五、評價怎樣？
主要參考文獻
後記
