內蒙古赤峰市克旗經棚一中始建於1957年，坐落於美麗的貢格爾草原上，這裡是世界地質公園，旅遊勝地。
基本介紹
- 中文名：赤峰市克什克騰旗經棚一中
- 簡稱：經棚一中
- 創辦時間：1957年
- 校訓：為學生的終身發展奠基
- 所屬地區：內蒙古赤峰市
- 類別：高級中學
- 屬性：市級一類普通高中
簡介,詳細介紹,
簡介
內蒙古赤峰市克旗經棚一中，坐落於美麗的貢格爾草原上，這裡是世界地質公園，旅遊勝地。
赤峰市克旗經棚一中
經棚一中1957年建校，是市級一類普通高中，也是克旗唯一的一所普通漢授高級中學，學校總占地面積92603平方米（合139畝），建築面積47160平方米。學校現有35900平方米的運動場，設有400米標準塑膠跑道的田徑運動場，又有10000多平米的籃球、排球、網球場。（明年計畫建成一座綜合教學樓，一個高標準的室內足球場）學校擁有60多個配備電子白板和投影設備的現代化教室，24個配備教學一體機的更高規格的現代化教室（一個年級），10個高標準的理、化、生實驗室，並有多功能報告廳，錄播室，計算機教室，圖書館、師生閱覽室等現代化教學設施。學校現有70個教學班，在校生3329人，其中住宿生1800多人。教職工301名，其中高級教師74人，中級教師130人，並有一大批在全市享有盛譽的骨幹教師。學校先後榮獲赤峰市“先進學校”、“市級文明單位”、市級“德育先進單位”、市級“雙擁先進單位”、“赤峰市普通高中管理示範校”和“內蒙古自治區文明單位”等稱號。
學校先後被評為“自治區級文明單位”、“赤峰市常規管理先進學校”、“學校內改工作先進單位”、“赤峰市普通高中管理先進校”。
詳細介紹
（一）課程與教學工作方面
1、經棚一中作為市級一類普通高中，一直堅持走科研興校之路，堅定推進課程改革，全力創建優質精品高中。我校始終秉承著“為學生的終身發展奠基”的校訓，把牢固樹立“為家長和學生提供優質教育和優質服務”作為教師發展目標，本著“質量求生存，創新求發展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學方針，培養了創新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展。以“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”的現代型人才為學生髮展的目標，並對新形勢下如何進行學科建設等方面做了積極探索，學校領導經常深入教學一線聽課、評課、參加教研活動，積極引導教師進行學科建設，正在探索我校自身的特色發展之路。
2、打造高效課堂，提高教學質量，積極開展各項教研教改活動。我校成立了以校長為組長的高效課堂課改小組，依據本校實際，結合既有的成功模式與案例，注重專家引領，制定出了經棚一中“打造高效課堂”實施細則，探索一條適合經棚一中的課改之路。目前“打造高效課堂”方案已實施一個階段，旨在轉變教師教的方式，轉變學生學的方式，彰顯學生的主體地位，最大限度地發掘學生的潛能。教師每上一節課，都經歷“集體備課-－個人設計-－骨幹審核-－個性連結－－評價反思”的過程。集眾人智慧，展個人才華，實實在在地提高了課堂效率。經棚一中堅持“打造高效課堂，提高教學質量”的策略。校領導、環節幹部深入課堂，直接參與教學的各個環節；學科集體備課，達到教學資源共享；規定任課教師聽課次數，提高個人教學水平。全面抓，全面管，全面提高教學質量。韓立福博士先進理念的引入，又給我校的課改注入強大動力。
3、採取“走出去”、“請進來”的策略，開闊視野。2015年3月24至26日，市教研室教研員到經棚一中進行視教活動。9大學科總計聽課106節，評課交流用了三個下午。早在2013年11月，我校就開始了與江蘇省錫山高級中學的友好互動交流活動。2014年校長高峰論壇之後，我校邀請江蘇省錫山高級中學的唐江澎校長作了《學習，生命存在的方式》主題報告，我校也正式與江蘇省錫山高級中學締結為友好學校。在去年6月19日至6月21日，江蘇省錫山高級中學一行20人的專家團隊蒞臨我校進行講學指導活動。而我校在高考結束後，也派出了20人的高三精英教師到江蘇省錫山高級中學進行為期一周的學習交流活動。這樣的良性互動，將我校的教研教改活動推向了新的高度。
2016年上半年，全市信息化教學現場會在克旗召開。市領導對我校現代化教學工作給予較高評價。高考結束後，自治區九大學科教研員蒞臨我校指導教學。七月份教育部專家又到我校做客指導。全面顯示了我校積極進取的心態和上級領導專家對我校的親切關懷。
4、我校注重通過傳統儀式、節日與慶典等開展教育活動。如：每周一的升國旗儀式、三月的“學雷鋒、樹新風”義務勞動、九月的“新生軍訓、尊師重教”系列活動、元月的文藝晚會等活動自成體系，有著積極而廣泛的影響。
5、學校嚴格執行自治區、赤峰市普通高中辦學規範的有關規定，嚴格規範辦學行為。學生在校時間符合規定要求，嚴格執行招生計畫、招生政策和學生學籍管理的有關規定，採取有效措施減輕學生的課業負擔，加強對學生使用教輔材料的管理，規範收費，加強師德建設，按照《普通高中課程方案（實驗）》及《內蒙古自治區普通高中課程計畫》要求，開齊課程，上足課時，按要求開設綜合實踐活動課。
我校的綜合實踐活動課開展得有聲有色。綜合實踐活動開展以來就確定了研究性學習與社團發展雙線並行，互為補充，互相促進的發展思路。從近年的發展來看，無論是研究性學習還是社團發展都有比較好的發展態勢。我校現已成立了十幾個社團，其中校園廣播站、研究性學習、最美聲音社團、轉動未來國球社、粉墨青春話劇社、汐楠楓書法社、經棚一中校園電視台等都深受學生喜愛。其中的經棚一中校園文化藝術節暨社團文化交流展示、經棚一中首屆“挑戰主持人大賽”等活動精彩紛呈，克旗電視台對相關活動作了多次專題報導。
6、依託自身優勢資源，開發校本課程，彰顯特色學科。克什克騰本就具有豐富的旅遊資源，地靈自然人傑。前年地理組主編的《克什克騰地理》是一部鄉土氣息濃郁的校本教材，去年正式完成的《克什克騰旅遊地理》又頻添了幾分時尚之感。其他學科同樣是能人輩出，僅去年就有幾位突出代表。楊雪老師在赤峰市化學基本功比賽中榮獲一等獎，劉續良老師在自治區物理基本功比賽中榮獲一等獎，席俊慧老師在赤峰市政治學科帶頭人評選中名列第一，而孟凡娟在全國英語大賽中榮獲一等獎。
（二）學校治理方面
1、我校以精細化管理理念為指針，實行年級分部制管理。每個年級設定年級部主任一名，負責年級的具體工作。而後我們又在原有年級部管理的基礎上，每個年級部分為四個分部。這就細化了分工，保證了效率。
實行分部制管理並非就是沖淡原有各部門的管理，恰恰是對現有管理模式的升級和完善，進一步調動了中層幹部的工作積極性。此外，為完善評價制度，學校建立了健全了考核獎勵機制，形成了較為客觀、準確、公平、規範的評價體系，進一步調動了教師工作積極性。
2、學校狠抓教學過程管理。從基礎教學管理抓起，深入課堂教學一線聽課、評課，讓全體教師更新工作觀念，轉變工作思路，真正坐下來認真研究教學，提高課堂教學實效。
3、“沒有安全，何談教育。”隨著學校的發展，安保工作的重要性日益凸顯。定期開會部署，加強對校園保全員的培訓，對校內遠程監控系統進行常規檢修、維護，完善了安全預警通報機制，修訂了經棚一中應急處置工作預案，對應急處置預案進行定期演練。
（三）教師發展方面
1、學校建立了以校長、教師“讀書－實踐－寫作”為核心的培養規劃，“讀書－實踐－寫作”教育生活方式已經初步建立。2014年，我校啟動了“百萬百卷”讀書活動，（即十年學校投入一百萬元，平均每年投入十萬元購買圖書，教師十年讀書百卷，平均每年讀書十卷）。2014年我校邀請江蘇省錫山高級中學的唐江澎校長作了《學習，生命存在的方式》主題報告，啟發我校教師讓“讀書－實踐－寫作”成為主流生活方式。2015年3月我校邀請赤峰市語文教研員曲龍老師作了《學會讀書，學會學習》的專題講座。讀書成為習慣。
2、我校注重充分發揮骨幹教師的示範帶動作用，教務處每周至少組織一次示範公開課，及時公布上公開課教師、時間、班級等信息，組織教師聽課，進行講評和學術交流，提高教師隊伍的整體素質。針對教師隊伍中年輕教師較多的實際，通過實施青年教師“三·六·九”的培養工程，選擇優秀骨幹教師與他們結對子，力爭使他們三年內成為合格教師、六年內成為優秀教師、九年內成為骨幹教師。經棚一中希望通過對老師們全方位的培養和要求，形成了屬於自己的名師培養體系，使經棚一中的事業能夠薪火相傳。
