給學生無限可能：細說美國教育

內容簡介

美國教育的成功，最根本的原因在哪裡？中國教育假如複製美國教育的理論和實踐，就一定會像美國那樣成功嗎？中國教育引進了美國教育正確的理論和實踐了嗎？還是，中國教育改革一直在追逐美國非主流、被推翻、甚至不存在的教育理論和實踐？中國的小留學生到了美國，就能從學渣變學霸，一夜脫胎換骨嗎？有能力進清華北大的中國學霸到了美國，為什麼會更難進入美國名牌大學了？……

在美國任教多年的作者用親身經歷告訴你：其實美國教育並不是你想像的那樣的。美國沒多少人知道“56號教室”和中國教師熟知的雷夫老師；“建構理論教學法”早就被推翻了，美國也不存在什麼“素質教育”。作者還會告訴你，為什麼美國的公立教育改革從來沒有“成功”過，為什麼美國老師要鼓勵學生早戀，為什麼美國學生可以進行聽上去很牛的研究。作者也會告訴你，把孩子送到美國的公立中國小讀書，會面臨怎樣的挑戰……

圖書目錄

自序

第一章　美國的公立高中如何管理學生

美國中學真的取消班級了嗎

美國國中和高中之間的巨大鴻溝是如何填平的

美國高中的性教育課程包括哪些內容

美國高中的學分制是什麼樣的

美國的公立高中如何管理學生

美國的中國小真的沒有班幹部嗎

美國的語文老師如何教學生寫作文

家庭收入低的學生能讀得起美國名校嗎

第二章　任性的美國教師

美國教師怎么看雷夫·艾斯奎斯

美國教師怎么看新教育法

任性的美國高中老師

美國有班主任嗎

美國公立學校有代課教師嗎

怎樣才有資格在美國當中國小老師

美國教師為什麼會“扔掉課本”

第三章　美國學生的真實生活

美國學生要上補習班嗎

美國有重點學校和重點班嗎

美國人為什麼要擇校

美國人為什麼沒有“早戀”的概念

美國高中生晚上要熬夜學習嗎

美國的學生守則包括哪些內容

美國中小學生的寒假作業什麼樣

美國的公立學校有留級制度嗎

美國有“高考狀元”嗎

第四章　中國教育要向美國學習什麼

美國的基礎教育真的比中國差嗎

中國學霸為什麼在美國會得零分

中國教育與美國教育的差距始於高中

中國教育要向美國學習什麼

美國人怎樣研究中國教育

美國教育界這樣看中國的英語教育

站在大學老師的角度看中美中學語文課的差異

鬱悶的中國孩子，快樂的美國兒童

美國華裔高中生為什麼自殺

送孩子到美國讀中學是害了孩子嗎

中國孩子到了美國會怎樣變

中國留學生因何氣走美國大學管理學院院長

信奉“贏在終點”的美國教育

美國教師如何看中國小學生減負

中國留學生為什麼缺乏項目組織能力

第五章　為什麼美國的公立教育喜歡改革

探索式教學法真的能提升學生的創造力嗎

給學生無限可能：細說美國教育

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

熱門詞條