《給孩子上閱讀課》是2019年12月中國人民大學出版社出版的圖書，由源創圖書策劃，作者是王文麗。
基本介紹
- 書名：給孩子上閱讀課
- 作者：王文麗
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2019年12月
- 定價：58 元
- ISBN：9787300277677
- 出品方：源創圖書
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是特級教師王文麗，對其近30年一線閱讀教學經驗的精心總結。作者認為，一個好的閱讀者通常是好作品滋養出來的，而兒童，應該是用好書餵大的。
作者用一個個溫暖、有趣又發人深省的事例，講授兒童閱讀教學的動作要領：從選書、梳理結構，到備課、設計環節，再到策略、師生互動等多個方面，為讀者打造了關於兒童閱讀、關於文本解讀的進階課。
作者簡介
王文麗，特級教師，北京市東城區教師研修中心語文教研員，“全國優秀教師”“北京市優秀教師”“北京市勞動模範”。著有《走近王文麗》《課堂飄香是茉莉》等。
圖書目錄
代序·她像一束光 /竇桂梅
自序·兒童，應該是用好書餵大的
第一輯 做最好的教師
做最好的教師
教師的“別忘了……”
我們可以把話說得更美一些
教師的“過”錯
書單，你得自己“造”
“百學不如一練”
第二輯 整本書閱讀教學現場及點評
《一百條裙子》教學現場
【點評】在“猜測”中導讀，於“對話”處悅讀/陳曉波
《我是白痴》教學現場
【點評】一種班級讀書會的範式/郭史光宏
《時代廣場的蟋蟀》教學現場
【點評】讓課堂擁有不斷喚醒的過程/張曉華
《本愛安娜》教學現場
【點評】可複製的閱讀分享課設計方案/崔巒
《星期天的巨人》教學現場
【點評】激發內在情感，創設精神聯結/張莉莉
《35公斤的希望》教學現場
【點評】整本書閱讀教學，從問號到問號/王小慶
第三輯 詩歌及散文閱讀教學現場及點評
《月之故鄉》教學現場
【點評】如何讓少年識得濃濃的鄉愁/呂俐敏
《尋隱者不遇》教學現場
【點評】讓學生享受學習的幸福/薛法根
《送別》教學現場及品評
【點評】觀照意象，延續文脈/王崧舟
《祖父的園子》教學現場及品評
【點評】引領學生走進生命體驗的園子/宋方報
《魚游到了紙上》教學現場
【點評】言意留在了心裡/薛法根
《冬陽·童年·駱駝隊》教學現場
【點評】“點燃”讓課堂回味無窮/張學偉
第四輯 閱讀，如我所思
閱讀教學，我這樣備課
閱讀教學要有效，從關注細節做起
讓閱讀回歸閱讀的樣子
經典的書，需要慢慢地讀
閱讀者是自由的
始於閱讀，終於生活
後記·心用在哪裡，是看得見的
