索龍，現任新莊國中政教主任，正是這樣的火種和石級。2000年從慶陽師專畢業後，同年分配到新莊國中任教至今。
從教十多年來，索龍以自己的熱情、智慧、汗水和高尚的人格影響了無數師生，取得了一個個優異的教學成績，多次受到學校及上級部門的表彰獎勵。對教育事業忠誠，對學生無私的愛，是索龍紮根教育，力耕不輟的動力源泉。教學工作中，索龍把他對教育的熱愛、對學生的無私關愛化作無言的行動。他在教學上精益求精，力求把每一節課都當成研究課來上，注重對每個學生能力的開發和參與意識的提高，設法使自己成為學生創造性思維的激發者；注重知識的學習過程，課堂上努力營造自由和諧的教學氣氛，引導學生提出問題，自由表達，得出結論，讓學生得到一種全新的思維訓練，從而培養抽象思維和表達能力；他注重因材施教，對不同層次、不同個性的學生提出不同的要求，激發每個學生的主觀能動性，讓不同起點的學生都得到進步。授人以魚，不如授之以漁。他十分重視學法的指導，他總結的一套行之有效的物理學習法極大的提高了學生學習效率。索龍積極探索“誘思探究教學實驗”，認真踐行教改並頗有收穫，榮獲“全國國中物理競賽優秀指導教師”榮譽稱號。他製作的“電阻定律演示儀”，在全縣課堂教學中被廣泛應運。
