《紙上慕課：教師學習走向創意生態》是2017年2月陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是牛曉牧。
基本介紹
- 中文名：紙上慕課：教師學習走向創意生態
- 作者：牛曉牧
- 出版社：陝西師範大學出版社
- 出版時間：2017年2月
- 頁數：255 頁
- 定價：46 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787561389317
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“紙上慕課”即指將教師教育的線上課程與落地課程聯繫在一起的紙質讀物。《紙上慕課：教師學習走向創意生態》以“慕課”的方式，圍繞學習主題，通過整合各種學習資源實現多方共享的課程案例。同時，它猶如劇本和導演，通過靜態和動態闡釋，實現線下與線上教學統一。《紙上慕課：教師學習走向創意生態》將運用生態學的原理編寫，可避免線上整合擴充較快而線下無法融合跟進的現象。作為一種將理論與實踐相結合的教師教育讀本，《紙上慕課：教師學習走向創意生態》以獨特的敘事視角，將教育事件中的立意、設計、策劃、干預、研究與教師教育平台課程資源有機的連線在一起。
圖書目錄
第一章 理解教師學習：藝術教育的生態之旅
一、向生態觀轉向的全球教育
二、中國課程改革的生態視野
三、案例與案例闡釋
案例一 藝術教育生態觀
案例二 走進樂器世界
案例闡釋 如何看待教與學的生態性
第二章 多元文化的舞台：教師學習的生態審美
一、中國學校美育的困境與轉向
二、作為生態美育的學校藝術教育
三、案例與案例闡釋
案例一 尋覓伊甸園，回歸人之初
案例二 《沙盤模擬教學》實訓研修
案例闡釋 回歸生態的學校教育探尋
第三章 作為課程的戲劇：教師教學的生態主題
一、什麼是課程的戲劇
二、通過教育戲劇的主題教學
三、案例與案例闡釋
案例一 宇宙的迴旋
案例二 宇宙探索
案例闡釋 給兒童藝術學習一個幻想與遊戲的世界
第四章 跨界與創生：教師學習的生態鏈
一、跨界與生態觀
二、建構跨越邊界的學習型組織
三、案例與案例闡釋
案例一 生態鏈的暢想
案例二 創意學習走向實踐——藝術課程的實施與評價
案例闡釋 創生跨學科課程的學習之網
第五章 “網際網路+創意教育+”：教師學習生態化
一、創意教育的理論探討
二、創意教育的實踐背景
三、案例與案例闡釋
案例一 看得見風景的房間——藝術與科學的聯盟
案例二 天、地、人——生命的沉醉
案例闡釋 架構教師創意學習生態系統
參考文獻
