內容簡介
本書是在全國高等學校本科護理學專業第三輪衛生部規劃教材的基礎上修訂而成。此次修訂是按照高等學校本科護理學教育的要求，從我國護理教育和臨床實際需要出發，把國內外近年來已經公認的有關精神科護理的理論與方法系統地介紹給學生，主要供高等學校本科護理學專業學生作為教材使用，也可作為臨床護理工作者，特別是精神、神經科護士畢業後再教育的參考書。
本書共15章，約30萬字，可供32～44學時教學大課講授。第一至四章分別介紹了精神醫學與精神科護理學的發展史、精神疾病的基礎知識、精神科護理學的基本理論與基本護理技能。第五至七章系統介紹了精神疾病患者急危狀態的防範與護理、精神疾病治療過程的護理、家庭護理與社區防治。“三分治療，七分護理”，在精神科護理中尤為重要，對這些知識撐是一個精神科護理人員與其他科護理人員的重要區別之一。第八至十四章，詳細介紹了臨床各種常見的精神疾病，包括器質性精神障礙、精神活性物質所致精神障礙、精神分裂症、情感性精神障礙、神經症與癔症、應激相關障礙以及心理因素相關生理障礙患者的臨床特點與護理程式。第十五章為兒童少年精神障礙的護理，這是隨著社會的發展人類日益關注與需求增加的領域。
基本介紹
- 書名：精神科護理學（第2版）
- 頁數：208頁
- 出版社：人民衛生
- 出版時間：2006年7月1日
基本信息,內容簡介,目錄,清華大學出版社,圖書詳細信息：,圖書簡介：,前言,目錄,
基本信息
出版社: 人民衛生; 第2版 (2006年7月1日)
平裝: 208頁
開本: 0開
ISBN: 7117078197
條形碼: 9787117078191
商品尺寸: 28 x 20.2 x 0.8 cm
商品重量: 440 g
品牌: 人民衛生出版社
ASIN: B0011CALH8
內容簡介
本書是在全國高等學校本科護理學專業第三輪衛生部規劃教材的基礎上修訂而成。此次修訂是按照高等學校本科護理學教育的要求，從我國護理教育和臨床實際需要出發，把國內外近年來已經公認的有關精神科護理的理論與方法系統地介紹給學生，主要供高等學校本科護理學專業學生作為教材使用，也可作為臨床護理工作者，特別是精神、神經科護士畢業後再教育的參考書。
本書共15章，約30萬字，可供32～44學時教學大課講授。第一至四章分別介紹了精神醫學與精神科護理學的發展史、精神疾病的基礎知識、精神科護理學的基本理論與基本護理技能。第五至七章系統介紹了精神疾病患者急危狀態的防範與護理、精神疾病治療過程的護理、家庭護理與社區防治。“三分治療，七分護理”，在精神科護理中尤為重要，對這些知識撐是一個精神科護理人員與其他科護理人員的重要區別之一。第八至十四章，詳細介紹了臨床各種常見的精神疾病，包括器質性精神障礙、精神活性物質所致精神障礙、精神分裂症、情感性精神障礙、神經症與癔症、應激相關障礙以及心理因素相關生理障礙患者的臨床特點與護理程式。第十五章為兒童少年精神障礙的護理，這是隨著社會的發展人類日益關注與需求增加的領域。
目錄
第一章 緒論
第二章 精神疾病的基本知識
第三章 精神科護理的基本理論
第四章 精神科護理的基本技能
第五章 精神疾病患者急危狀態的防範與護理
第六章 精神疾病治療過程的護理
第七章 精神疾病患者的家庭護理及社區護理
第八章 器質性精神障礙患者的護理
第九章 精神活性物質所致精神障礙患者的護理
第十章 精神分裂症患者的護理
第十一章 情感性精神障礙患者的護理
第十二章 神經症和癔症患者的護理
第十三章 應激相關障礙患者的護理
第十四章 心理因素相關生理障礙患者的護理
第十五章 兒童及少年精神障礙患者的護理
清華大學出版社
作者：許冬梅、楊立群
圖書詳細信息：
ISBN：9787302381150
定價：29.8元
印次：2-1
裝幀：平裝
印刷日期：2014-11-5
圖書簡介：
本教材是清華大學出版社組織的普通高等教育“十二五”規劃教材，全國高等醫藥院校規劃教材。全書共15章，前5章內容分別介紹精神醫學和精神科護理學的概念、發展簡史及任務；精神障礙的基礎知識；精神科護理的基本技能；精神障礙的常見治療及護理；精神障礙患者危機狀態的防範與護理。後10章分別介紹了精神分裂症、心境障礙、器質性精神障礙、精神活性物質所致精神障礙、神經症、應激相關障礙、心理因素相關生理障礙、兒童及少年期精神障礙、人格障礙患者的護理及精神障礙患者的家庭護理及社區防治。本教材與上一版教材相比，增加了相關的知識連結、精神科護理新的理念以及與精神科護理相關的風險評估。全書在內容的選擇上以夠用、適用為原則，針對護理學專業的培養目標和專業特點，與國家護士執業資格考試有機結合。全書引用了大量典型案例並提出問題，既增強學生對教材中知識點的理解和記憶，同時也有利於學生套用能力的提高。本教材適用於高等醫學教育護理學專業大專層次的學生使用。
前言
隨著生物-心理-社會醫學模式的出現，人們對精神衛生服務越來越重視，也更加清楚地認識到精神、心理健康的重要性。隨著人均壽命的延長，疾病譜發生了改變，精神疾病已經成為影響人類健康的主要疾病之一。這就向精神科護理教育提出了更高的要求。為了滿足人們精神健康方面的需求，適應護理學專業高等教育發展的需要，幫助學生更好地掌握本學科的知識，我們修訂了《精神科護理學》這本教材。本教材是按我國大學專科護理學專業教學大綱的要求，從我國目前護理教育和臨床實際需要出發，力求突出對“人”的整體護理觀，去舊增新，精益求精，深入淺出地把精神科護理的基本理論和方法介紹給學生。本教材強調以基本技能為培養目標，充分體現護理專業的特色，滲透人文關懷精神，注重培養學生的綜合素質和創新能力，並為今後的臨床實踐打下良好的基礎。本教材共15章，主要介紹了精神科護理學的基本知識和技能、不同類型精神障礙患者的護理等內容。在每一章的開頭都有明確的學習目標，同時在各章節中列舉典型病例，一方面便於學生理論聯繫實際加深理解，另一方面也為非臨床教師提供實例。本教材的編者大部分是雙師型人才：一部分是長期從事精神科臨床護理的專家，同時又承擔醫學院校的授課任務；另一部分是醫學院校的教授，同時又是精神科護理領域的專家。參編者均有編書經驗，避免了只有理論而缺乏實踐經驗或只注重臨床實踐而缺乏理論的問題，實踐與理論儘可能地互補。因此，相信讀者能從編者的真知灼見與臨床經驗中獲得知識和啟迪。
一本教科書不可能囊括一切，因此，我們真誠地希望熱愛本專業的學生要多讀幾本其他有關精神醫學的書，知其然亦知其所以然，對精神疾病病因、發病機制、臨床表現與防治有更全面的了解，這是使你成為一名優秀精神科護士的必由之路。在編寫本教材過程中，得到了各位編者所在單位的大力支持，我們深表謝意。
許冬梅2014年6月
目錄
第1章緒論
第1節概述
一、精神醫學的概念
二、精神障礙、精神健康的概念
三、精神科護理學的概念
第2節精神醫學與精神科護理學發展簡史
一、精神醫學發展簡史
二、精神科護理學發展簡史
三、精神科護理學相關的倫理學與法律問題
第3節精神科護理工作的範圍與任務
一、精神科護理工作的範圍
二、精神科護理工作的任務
第4節精神科護理人員的角色
功能與素質要求
一、精神科護理人員的角色功能
二、精神科護理人員的素質要求
第2章精神障礙的基本知識
第1節精神障礙的病因學
一、精神障礙的生物學因素
二、精神障礙的心理、社會因素
第2節精神障礙的症狀學概述
一、認知和認知障礙
二、情感和心境障礙
三、意志行為和意志行為障礙
四、意識和意識障礙
五、典型病例
第3章精神科護理的基本技能
第1節與精神障礙患者的溝通技巧
一、與患者溝通的意義
二、建立良好護患溝通的要求
三、建立良好護患溝通的方法和技巧
四、特殊情況下的溝通技巧
五、良好護患溝通的過程
六、影響護患溝通的因素
第2節精神障礙患者的觀察與記錄
一、精神障礙患者的觀察
二、護理記錄
第3節精神障礙患者的基礎護理
一、日常生活護理
二、飲食護理
三、睡眠護理
四、安全護理
第4節精神障礙患者的組織與管理
一、患者的組織
二、患者的管理
三、分級護理管理
第4章精神障礙的常見治療及護理
第1節藥物治療與護理
一、常用精神藥物
二、藥物治療過程中的護理
第2節電痙攣治療與護理
一、電痙攣治療概述
二、電痙攣治療的護理
三、無抽搐電痙攣治療
四、無抽搐電痙攣治療的護理
第3節心理治療與護理
一、心理治療
二、心理治療過程中的護理
三、心理護理
第4節工娛和康復治療與護理
一、工娛治療與護理
二、康復治療與護理
第5章精神障礙患者危機狀態的防範與護理
第1節暴力行為的防範與護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第2節自殺行為的防範與護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第3節出走行為的防範與護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第4節噎食的防範與護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第5節木僵患者的護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第6章精神分裂症患者的護理
第1節精神分裂症概述
一、病因和發病機制
二、臨床表現
三、臨床分型與診斷
四、治療原則與預後
第2節精神分裂症患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第7章心境障礙患者的護理
第1節心境障礙概述
一、危險因素與發病機制
二、臨床特點
三、治療原則與預後
第2節心境障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第8章器質性精神障礙患者的護理
第1節器質性精神障礙概述
一、常見的臨床綜合徵
二、常見的腦器質性精神障礙
三、常見的軀體疾病所致的精神障礙
第2節器質性精神障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第9章精神活性物質所致精神障礙患者的護理
第1節精神活性物質所致精神障礙概述
一、成癮物質
二、依賴
三、耐藥性
第2節常見精神活性物質所致精神障礙
一、酒精依賴和酒精中毒性精神障礙
二、阿片類和其他精神活性物質伴發的精神障礙
第3節精神活性物質所致精神障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第10章神經症患者的護理
第1節神經症
一、概述
二、臨床特點
三、神經症的分類
第2節臨床常見的神經症
一、恐懼症
二、焦慮症
三、強迫症
第3節神經症患者的臨床護理
一、恐懼症患者的護理
二、焦慮症患者的護理
三、強迫症患者的護理
第11章應激相關障礙患者的護理
第1節應激相關障礙
一、概述
二、臨床特點
三、治療原則
第2節應激相關障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第12章心理因素相關生理障礙患者的護理
第1節心理因素相關生理障礙概述
一、病因
二、臨床特點
三、治療原則
第2節心理因素相關生理障礙患者的臨床護理
一、進食障礙的護理
二、睡眠障礙的護理
第13章兒童、少年期精神障礙患者的護理
第1節精神發育遲滯患者的護理
一、病因和發病機制
二、臨床表現
三、診斷及治療要點
四、護理評估
五、常見護理診斷
六、護理目標
七、護理措施
八、護理評價
九、健康指導
十、典型病例
第2節兒童孤獨症患者的護理
一、病因與發病機制
二、臨床表現
三、診斷及治療要點
四、護理評估
五、常見護理診斷
六、護理目標
七、護理措施
八、護理評價
九、健康指導
十、典型病例
第3節注意缺陷與多動障礙患者的護理
一、病因
二、臨床表現
三、診斷及治療要點
四、護理評估
五、常見護理診斷
六、護理目標
七、護理措施
八、護理評價
九、健康指導
十、典型病例
第14章人格障礙患者的護理
第1節人格障礙概述
一、病因
二、臨床特點
三、治療原則
第2節人格障礙患者的臨床護理
一、護理評估
二、常見護理診斷
三、護理目標
四、護理措施
五、護理評價
六、健康指導
七、典型病例
第15章精神障礙患者的家庭護理及社區防治
第1節精神障礙患者的家庭治療與護理
一、家庭治療的目標與方法
二、家庭干預
三、家庭治療的護理
第2節社區精神衛生護理
一、社區精神衛生護理的有關概念
二、社區精神衛生現狀及發展趨勢
三、社區精神衛生護理工作的範圍
四、護理人員在社區精神衛生護理中的角色與功能
五、社區精神衛生護理程式
附錄《中華人民共和國精神衛生法》
參考文獻
