《粗放式媽媽的諫言》是2019年8月上海文化出版社出版的圖書，作者是[日]立石美津子。
基本介紹
- 中文名：粗放式媽媽的諫言
- 作者：[日]立石美津子
- 出版社：上海文化出版社
- 出版時間：2019年8月
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787553516646
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《粗放式媽媽的諫言》是著名兒童教育專家立石美津子“粗放式育兒經”的第二本，與本“理論篇”相對，這一本可以理解為方法論。書中以漫畫和問答的形式，圍繞育兒過程中家長關心的孩子進食、出行、入學等各方面行為習慣的培養，用74個小案例給出了切實可行的建議。更可貴的是，針對困擾眾多媽媽的“完美媽媽壓力”，作者也特別闢出一章，叫停“世襲式負面教育”，指出科學育兒觀的重要性。只有科學育兒，尊重孩子的身心發展規律，才能讓親子關係更融洽、孩子更加健康地成長。
作者簡介
立石美津子，日本著名兒童教育專家、作家。1961年出生於大阪市，畢業於聖心女子大學文學部教育專業，曾在石井式國語教育研究會從事幼稚園日文漢字教育普及工作，後創辦著名課外教室“鉛筆樂園”，面向日本300餘家幼稚園園長、數萬名家長進行專業教育指導工作，積累了豐厚的理論和實踐經驗。
目錄
目錄
第一章 語言篇
CASE 01 言辭不可模糊 18
這種批評方式，孩子聽不懂
CASE 02 不要說：“好厲害”“真聰明” 23
停止有附加條件的愛
CASE 03 故意說些嫌惡的話 26
比命令更有效的說話方式是什麼？
CASE 04 不逼迫孩子道歉 29
究竟是對誰道歉？
CASE 05 不牽扯父親 32
遷怒不在場的人，乃是怯懦行為
CASE 06 不用幼兒語 35
一開始就禁用“抱抱、親親”
CASE 07 不認為努力必有回報 38
父母的職責在於認可努力的過程
CASE 08 不要打破砂鍋問到底 42
家是避風港
第二章 學習篇
CASE 09 不用教科書，也能學算術 46
只有體驗才能加深印象
CASE 10 不在育兒講座上囫圇吞棗 49
不要被似是而非的理論牽著走
CASE 11 切忌不懂裝懂 52
可求助網路或圖書
CASE 12 不強迫孩子進行無用思考 56
不知道答案，怎么想也是無用功
CASE 13 不要拘泥於“教育時間” 59
“擅長死記硬背的時期”和“理解記憶時期”之間有時間差
CASE 14 不用在乎考試成績 62
“能夠理解”和“能夠表達”之間有時間差
CASE 15 不要用紅筆 67
人都不喜歡被糾正
CASE 16 用金錢教孩子做算術 70
“接觸”數字才能理解
CASE 17 不過早讓孩子寫複雜字 73
看多了自然會寫
CASE 18 不勉強孩子擇校 77
活用當地資源
CASE 19 不過分強調遣詞造句 80
偶爾不規範也可以
專 欄：停止將父母的夢想強加於孩子 84
第三章家教① 家中篇
CASE 20 切勿執著於育兒方針 88
發現錯誤立刻改正
CASE 21 讓孩子睡懶覺 92
痛了才會長大
CASE 22 責罵不要半途而廢 96
家教要以“現行犯主義”為原則
CASE 23 防止過度保護、過度干涉 99
“為你好”的壞影響
CASE 24 不幫孩子整理書包 103
讓孩子逐漸適應學校的要求
CASE 25 不要沒頭沒腦地訓斥 106
孩子不懂，就平心靜氣地教
CASE 26 不要強人所難 110
過度指責錯誤，容易引起自卑
CASE 27 不追究原因 114
“自導自演”是馭子之道
CASE 28 吃飯時不要為細枝末節做規矩 117
邊挨罵邊吃飯，飯能好吃嗎？
CASE 29 不強迫孩子吃不愛吃的食物 121
父母吃得香，孩子不挑食
第四章 家教② 家外篇
CASE 30 對孩子說的單詞沒反應 126
沒有眼力見兒，才是好媽媽
CASE 31 孩子吵架，媽媽不管 131
請勿替孩子社交
CASE 32 改不了的就別改了 135
有事就怪罪DNA吧！但別放棄
CASE 33 別怕當個“傻”媽媽 138
“傻”媽媽的孩子，更容易喜歡自己
CASE 34 不規避競爭 143
適度挫折助人成長
CASE 35 不讓孩子任性 146
父母的意志必須準確傳達
CASE 36 不強迫孩子繼續參加興趣班 150
理解孩子的厭煩情緒，有助於孩子整理心情
CASE 37 不因孩子偶爾說粗話而責罵 155
只在說了“不可容忍”的話時才提醒孩子
CASE 38 不與其他孩子比較 158
有百害而無一利
CASE 39 不買高價獎品 161
以獎品為目的，真是本末倒置
CASE 40 不要認為“一個人玩”有什麼不好 165
“父母強加價值觀”會成為孩子的壓力來源
第5章 母親的行動篇
CASE 41 不與媽媽群為伍 170
勉強與媽媽群同步會苦了自己
CASE 42 發揮同理心 174
媽媽也和孩子一樣
CASE 43 不要被聯繫冊的長度欺騙 178
不從部分去判斷整體
CASE 44 不要為了育兒犧牲自己 181
家長也有厭倦時
CASE 45 接受孩子的本來面目 184
缺陷是不便，但並非不幸
尾聲 189
