《籌定學堂規模次第興辦折》是張之洞所著作品，出自於《張之洞卷（中國近代思想家文庫）》。
基本介紹
- 作品名稱：籌定學堂規模次第興辦折
- 作者：張之洞
- 作品出處：張之洞卷（中國近代思想家文庫）
作品原文,出處,作者簡介,
作品原文
竊臣等欽奉光緒二十七年八月初二日上諭：作育人材，端在修明學術。著各省所有書院，於省城均改設大學堂，各府、廳、直隸州均設中學堂，各州、縣均設國小堂，並多設蒙養學堂。務使文行交修，講求實用，著切實通籌舉辦。等因。欽此。仰見朝廷維持世運，作育群材。諭旨中尤以修行為基，以求實為主。聖主作君作師，示之正軌，曷勝欽服。
臣等伏念國勢之強弱在人才，人才之消長在學校。環球各國競長爭雄，莫不以教育為興邦之急務。其制以大學造就文武之通材，以國小、蒙學啟發國民之忠義，化成國民之善良。全國學堂多至十數萬區。有普通之學，以資人之博識。有專門之學，以待人之深造。有實業之學，以裕資生。有美術之學，以窮巧藝。而蒙養之初，又有所謂幼稚園者，以撫育孩提而馴之於姆教。揆其立法用意之精深，合乎中國古先之制。考日本教育總義，以德育、智育、體育為三大端，洵可謂體用兼賅，先後有序，禮失求野，誠足為我前事之師。雖中國地廣人多，時艱帑絀，改弦更張之始，凡諸學制，固不能遽求美備，而宗旨不可稍涉摸稜，規模不可過從簡略。臣之洞於到湖北時，創建兩湖書院，經史之外，兼課輿地、算學、圖繪等門。旋復陸續添設自強、武備、將弁、農務、工藝各學堂，延聘東西洋教習，分課文、武、實業各種有用之學。各書院學堂一律兼習體操、兵操。旋於光緒二十四年九月欽遵懿旨，將兩湖、經心、江漢三書院於經史外，均分課天文、輿地、算學、兵法四綱，門目遞增，規模略具。臣蒞任後，與臣之洞時復親臨校課，多方獎掖，各門學術業已粗有基址。
【注】：以上是原文的部分內容。
出處
此文出自《張之洞卷（中國近代思想家文庫）》。
作者簡介
張之洞（1837-1909），早年由科舉入仕，居京官幾二十年。1882年後歷任山西巡撫、兩廣、湖廣總督。晚年以體仁閣大學士入值軍機處。他任湖廣總督長達18年，因其創辦近代企業和新式學堂以及編練新軍而影響當時，享譽後世。此外，他還是中國近代鐵路事業的開拓者之一，是當時主持規劃和興建鐵路最多的人；他主持制訂的“癸卯學制”開始了傳統教育的近代化；主稿的“江楚變法三折”成為清末新政改革的藍圖。他在《輶軒語》、《書目問答》中為士子指明向學的門徑，在《勸學篇》中，則首次對時人認知和融通中西文化的“中體西用”理念作出完整系統的理論概括。
