範文正濟秀才

扶危濟困，助人為樂是我們的傳統美德。“授人玫瑰，手留余香”，幫助別人就是快樂自己。

基本介紹

• 作品名稱：範文正濟秀才
• 創作年代：宋朝
• 作品出處：《東軒筆錄》 
• 文學體裁：文言文
• 作者：魏泰

原文

范文正公在睢陽掌學,有孫秀才者索游上謁,文正贈錢一千.明年,孫生復道睢陽謁文正,又贈一千,因問：“何為汲汲於道路?”孫秀才戚然卻色曰：“老母無以養,若日得百錢則甘旨足矣.”文正曰：“吾觀子辭氣,非乞客也,二年僕僕,所得幾何,而廢學多矣.吾今補子為學職,月可得三千以供養,子能安於為學乎?”孫生再拜大喜.於是授《春秋》,而孫生篤學不捨晝夜,行復修謹.文正甚愛之.明年,文正去睢陽,孫亦辭歸.後十年,聞泰山下有孫明復先生以《春秋》教授學者,道德高邁,朝廷召至太學,乃昔日索游孫秀才也.

譯文

翻譯：范仲淹在淮陽做官時，有個叫孫夏的窮秀才聽說范仲淹最體恤窮困的人，就直接上門求范仲淹給他十千制錢。范仲淹見他是個老實的窮秀才，不加多問就送了十千制錢。第二年，這個窮秀才又來見范仲淹，還是要求助他十千制錢。范仲淹又如數給了他，然後問他：“你為什麼窮到這個地步呢？”窮秀才說：“我家裡沒有什麼產業，只有一個已不能勞作的老母親。我是個讀書人，種田和做工都不大會，又不善經商，平常沒有什麼生計，只好過著貧窮流浪的生活。如果每天能有一百錢的收入，我就可以勉強度日，安心讀書了。”
知道了窮秀才的境況，范仲淹非常同情他。就對他說：“我幫你補一個學職，做點筆墨的事情，這樣可以解決你的日常家用，讓你安心讀書。”
孫明復對范仲淹的濟助非常感激，此後更加勤奮求學，十多年後，終於學有所成，被朝廷任命為秘書省校書郎兼國子監直講，成為朝廷最高學府的教官，才知道是當年那個乞討的孫秀才。
范仲淹感嘆道：貧窮對人的拖累可真大呀,倘若一個人為找米下鍋而奔波到老,那么,即使他有如孫明復那樣的滿腹才學,也會被這種人生所埋沒而終生不能為人所知

重點字詞

1. 汲汲：形容心情迫切、努力追求。
   
2. 戚然：憂傷的樣子。
   
3. 甘旨：美味的食物。
   
4. 汩沒：埋沒。