管理者的假面

管理者的假面

《管理者的假面》是一本2022年中國科學技術出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名: 管理者的假面
  • 作者:安藤廣大
  • 類別: 管理學
  • 譯者:石立珣
  • 出版社:中國科學技術出版社
  • 出版時間:2022年1月1日
  • 定價:59 元
  • ISBN: 9787504694201
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

從普通員工到初級管理者,實現思維的大轉變。作者用自創的識學理念,教授讀者如何當一個好的管理者。戴上“管理者的假面”,不要用“素顏”面對下屬,聚焦五個關鍵字,即規則、位置、利益、結果、成長。管理不需要超凡的才能,也不需要特別的人格魅力。只要戴上“管理者的假面”,便可以讓你的管理工作事半功倍,能成為一名可以促進下屬成長、帶動團隊提升成果的管理者。

圖書目錄

緒論 戴“管理者的假面”之前的準備
感性的管理者曾犯的錯誤 / 3
團隊管理其實是數學原理的套用 / 4
任何時候都要把個人感情擱置一邊 / 5
熱情總會冷卻 / 7
五個關鍵字讓你煥然一新 / 9
病根在於動力 / 11
實踐  幫助你轉變為管理者角色的五個問題 / 12
第一章 讓員工安心走過十字路口:關於規則的思考
“隨意就好”反而是壓力 / 23
規則的制定者和遵守者 / 24
不要再互相察言觀色 / 26
從消除彼此的急躁開始 / 27
規則的絕對條件是“每個人都能遵守” / 28
規則促使合作意識產生 / 30
克服下屬的反對意見 / 32
管理者的失職行為有哪些? / 33
團隊中要注意的人物 / 35
不可行的規則讓全員混亂不堪 / 37
把自己作為主語 / 37
明確“誰、到何時、完成什麼” / 39
改變工作方式的最佳時機 / 41
實踐  制定態度規則 / 44
第二章 與下屬保持距離:關於位置的思考
對金字塔型組織的重新評價 / 51
沒有責任人,什麼都做不了 / 52
所處的位置不同,看到的風景也不同 / 54
不是拜託下屬做,而是安排下屬做 / 57
作為管理者不要拜託下屬 / 58
管理者要習慣使用堅決的語氣 / 60
不要總問進度 / 62
沒有壓力的“報聯商” / 64
誤以為下屬希望被親切對待 / 67
“匯報、聯絡”與“商談”不同 / 68
消除“職權騷擾”的問題 / 70
成為能忍受孤獨的管理者 / 72
利用遠程辦公,與下屬保持必要的距離 / 75
拉幫結派是“令人惋惜的管理者” / 77
“喝酒交流”從此終結 / 79
實踐  試試正確的“報聯商”/ 80
第三章 讓下屬捕獵“猛獁象”:關於利益的思考
不要把下屬的場面話當回事 / 87
先有組織才有個人 / 89
分配“猛獁象” / 91
個人利益從集團利益中產生 / 93
不會引起利益衝突的兩大軸心 / 95
管理者要學會利用恐懼情緒 / 97
適度的壓力可以引導你走得更遠 / 100
不給人找藉口的機會 / 101
將模糊的言行變成量化的數字 / 102
把自己的價值觀強加給別人沒有意義 / 105
創建良性的競爭環境 / 107
讓競爭儘可能可視化 / 109
實踐  忽視下屬的藉口 / 111
第四章 不要培養有表揚才進步的員工:關於結果的思考
誰也不可能不被他人評價 / 119
要注意公司內部的“人氣” / 120
不要對客戶言聽計從 / 122
管理者不可對過程進行評價 / 124
無意識的誇獎會讓下屬誤解 / 126
不要被“報喜”迷惑 / 128
表揚的重大弊端 / 131
管理者應該採取“點對點”管理方法 / 133
根據結果制定下一次的目標 / 136
全員平等、可視化 / 138
最適合遠程辦公的管理方法 / 140
不需要360度評價 / 142
實踐  嘗試進行“點對點的目標制定”/ 143
第五章 引領鳥群高飛:關於成長的思考
成長在“彌補不足”中發生 / 151
如何影響一個人的成長 / 152
管理者不要跑在前面 / 153
技能的差距轉眼間就縮小了 / 154
組織只是提供成長的場所 / 156
讓奇怪的感覺消失 / 158
不要成為“讓人明白”的管理者 / 160
管理者成功的證明 / 161
“我做了”中蘊含的數學理論 / 162
實踐  不管怎樣,先行動起來 / 164
第六章 管理者的“素顏”
人性化的管理方式 / 171
對每一個下屬負責 / 172
管理者不要逃避 / 173
要對員工的人生負責 / 174
缺乏長遠眼光的“令人遺憾的經營者” / 175
公司是最基本的社區 / 176
讓員工變得“腰腿硬朗” / 177
思考“工資是什麼” / 178
經營者和員工的壓力 / 180
後記
關於我們的成長之路

作者簡介

安藤廣大
識學株式會社董事。
畢業於早稻田大學。曾就職於NTT DOCOMO株式會社等。後辭職成為一名專職識學講師,為多家企業的業績提升做出了貢獻。為更快推廣識學理念,成立了識學株式會社。運用了識學理念的管理方法切實地促進著員工的成長和企業的發展。截止2020年10月,已經有約1900家企業選擇在企業內導入識學理念。

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