本書從心理學角度，闡述了公司治理過程中如何做到以人為本。
基本介紹
- 書名：管理心理學：理論、實務、案例、實踐（第二版）
- 作者：趙國祥
- 出版社：東北財經大學出版社
- 出版時間：2016-06-01
書籍信息,內容簡介,圖書目錄,
書籍信息
叢 書 名：高等院校經管類精品課程教材新系
作 者：趙國祥
定 價：￥36
譯 者：版 次：2-3
I S B N：978-7-5654-2286-7
開 本：16
出版時間：2016-06-01頁 碼：336
內容簡介
本書自2012 年12 月出版以來，深受工商管理、套用心理學、公共管理、市場行銷等專業師生的青睞，許多高校的相關專業都選用本書作為學生的專業教材和教師教學用書。此外，本書初版於2013 年9 月榮獲河南省哲學社會科學優秀成果二等獎。上述成績的取得，一方面是對本書內容架構體系和編寫體例設計的肯定，另一方面也對我們教材編寫組提出了新的挑戰，那就是如何使本書在能夠充分反映管理心理學理論前沿的背景下，更加貼近教學實際和學生心理需求，既能使學生有效掌握基本理論知識和專業基本技能，又能使學生的創新思維得到良好的訓練，提升學生髮現問、分析問題和解決問題的能力。
圖書目錄
第1 章管理心理學概述/1
學習目標/1
引例/2
1.1 管理心理學概念、對象與內容/2
1.2 管理心理學的任務/4
1.3 管理心理學的研究方法和技術/5
1.4 管理心理學的產生與發展/11
1.5 當代管理心理學的發展概況/16
本章概要/18
單元訓練/19
第2 章人性假設與管理/24
學習目標/24
引例/25
2.1 人性假設/25
2.2 基於人性假設的管理/32
本章概要/38
單元訓練/39
第3 章認知理論與管理/44
學習目標/44
引例/45
3.1 認知理論/45
3.2 基於認知理論的管理/51
本章概要/57
單元訓練/58
第4 章個性理論與管理/64
學習目標/64
引例/65
4.1 個性理論/65
4.2 基於個性理論的管理/72
本章概要/80
單元訓練/81
第5 章態度、情緒、心理健康理論與管理/87
學習目標/87
引例/88
5.1 態度、情緒與心理健康理論/88
5.2 基於態度、情緒、心理健康理論的管理/95
本章概要/102
單元訓練/103
第6 章激勵理論與管理/109
學習目標/109
引例/110
6.1 激勵理論/110
6.2 基於激勵理論的管理/118
本章概要/123
單元訓練/125
第7 章人力資源模組說與管理/130
學習目標/130
引例/131
7.1 六模組說/131
7.2 管理實務與案例/135
本章概要/147
單元訓練/148
引例/2
1.1 管理心理學概念、對象與內容/2
1.2 管理心理學的任務/4
1.3 管理心理學的研究方法和技術/5
1.4 管理心理學的產生與發展/11
1.5 當代管理心理學的發展概況/16
本章概要/18
單元訓練/19
第2 章人性假設與管理/24
學習目標/24
引例/25
2.1 人性假設/25
2.2 基於人性假設的管理/32
本章概要/38
單元訓練/39
第3 章認知理論與管理/44
學習目標/44
引例/45
3.1 認知理論/45
3.2 基於認知理論的管理/51
本章概要/57
單元訓練/58
第4 章個性理論與管理/64
學習目標/64
引例/65
4.1 個性理論/65
4.2 基於個性理論的管理/72
本章概要/80
單元訓練/81
第5 章態度、情緒、心理健康理論與管理/87
學習目標/87
引例/88
5.1 態度、情緒與心理健康理論/88
5.2 基於態度、情緒、心理健康理論的管理/95
本章概要/102
單元訓練/103
第6 章激勵理論與管理/109
學習目標/109
引例/110
6.1 激勵理論/110
6.2 基於激勵理論的管理/118
本章概要/123
單元訓練/125
第7 章人力資源模組說與管理/130
學習目標/130
引例/131
7.1 六模組說/131
7.2 管理實務與案例/135
本章概要/147
單元訓練/148
第8 章群體理論與管理/155
學習目標/155
引例/156
8.1 群體理論/156
8.2 基於群體理論的管理/162
本章概要/171
單元訓練/172
第9 章團隊理論與高績效團隊建設/177
學習目標/177
引例/178
9.1 團隊理論/178
9.2 高績效團隊建設/182
本章概要/189
單元訓練/190
目錄3
第10 章人際關係理論與管理/196
學習目標/196
引例/197
10.1 人際關係理論/197
10.2 基於人際關係理論的管理/200
本章概要/209
單元訓練/210
第11 章領導理論與管理/216
學習目標/216
引例/217
11.1 領導理論/217
11.2 基於領導理論的管理/228
本章概要/234
單元訓練/235
第12 章企業文化理論與管理/240
學習目標/240
引例/241
12.1 企業文化理論/241
12.2 基於企業文化理論的管理/249
本章概要/255
單元訓練/257
第13 章組織變革、組織發展理論與管理/262
學習目標/262
引例/263
13.1 組織變革理論/263
13.2 組織發展理論/269
13.3 基於組織變革與組織發展理論的管理/271
本章概要/277
單元訓練/279
課業範例/284
附錄一職業核心能力訓練“知識準備”參照範圍/299
附錄二案例分析訓練考核參照指標/303
附錄三職業核心能力訓練考核參照規範與標準/304
4 管理心理學——理論、實務、案例、實踐
附錄四職業道德訓練考核參照規範與標準/308
附錄五能力訓練考核參照采分係數/309
主要參考文獻/310
學習目標/155
引例/156
8.1 群體理論/156
8.2 基於群體理論的管理/162
本章概要/171
單元訓練/172
第9 章團隊理論與高績效團隊建設/177
學習目標/177
引例/178
9.1 團隊理論/178
9.2 高績效團隊建設/182
本章概要/189
單元訓練/190
目錄3
第10 章人際關係理論與管理/196
學習目標/196
引例/197
10.1 人際關係理論/197
10.2 基於人際關係理論的管理/200
本章概要/209
單元訓練/210
第11 章領導理論與管理/216
學習目標/216
引例/217
11.1 領導理論/217
11.2 基於領導理論的管理/228
本章概要/234
單元訓練/235
第12 章企業文化理論與管理/240
學習目標/240
引例/241
12.1 企業文化理論/241
12.2 基於企業文化理論的管理/249
本章概要/255
單元訓練/257
第13 章組織變革、組織發展理論與管理/262
學習目標/262
引例/263
13.1 組織變革理論/263
13.2 組織發展理論/269
13.3 基於組織變革與組織發展理論的管理/271
本章概要/277
單元訓練/279
課業範例/284
附錄一職業核心能力訓練“知識準備”參照範圍/299
附錄二案例分析訓練考核參照指標/303
附錄三職業核心能力訓練考核參照規範與標準/304
4 管理心理學——理論、實務、案例、實踐
附錄四職業道德訓練考核參照規範與標準/308
附錄五能力訓練考核參照采分係數/309
主要參考文獻/310
