筆桿子修煉36堂課：公文寫作精進之道

內容簡介

本書是《公文寫作32講：從思維構思到筆法語言》的姊妹篇，旨在破解公文寫作理論與實踐的“相約難題”。作者將自己20年一線寫作經驗加以升華，圍繞“洞見”“學習”“修改”“修煉”，打造成36個寫作專題，靶向式“撓痒痒”。本書**特點是跨界思考、疊代思維、激活思想，來自實踐、拿出實招、指向實戰，綜合運用多學科知識，以靈動的思維、生動有趣的語言，循循善誘，揭示寫作的“底層原理”，具有思想性、啟發性、實戰性，不禁讓人感慨：原來，公文寫作還能這樣學！與其說本書是“公文寫作技法”，毋寧說是“思維訓練心法”，適用於所有從事文字工作的職場人士參考。如果你是愛思考的人，本書非常解你的“渴”。

圖書目錄

6.一段時間後又有新想法 / 264

第32課工作報告年年寫，怎樣出新意？—從實戰中復盤的3點經驗 / 266

1.定準“調子”方能彈準“曲子” / 267

2.搭穩“架子”方能裝實“里子” / 268

3.擦亮“套子”方能美化“面子” / 269

第33課寫公文也需靈感加持—如何在寫作中激發靈感 / 273

1.什麼是靈感？有啥用？ / 274

2.激發靈感的4種方法 / 274

3.激發靈感的4種策略 / 278

第34課應景講話的寫作技巧—5個特點+6個訣竅 / 279

1.應景講話的5個特點 / 280

2.應景講話的6個訣竅 / 281

3.寫作實例：在培訓班總結會上的發言 / 284

第35課腦中有視窗，文里有亮光—發現工作亮點的“4隻眼睛” / 289

1.“有無”之眼 / 291

2.“多少”之眼 / 293

3.“快慢”之眼 / 293

4.“優劣”之眼 / 294

第36課 30分鐘即興寫就的感言—一次課後感言引出的5點感受 / 296

1.寫作無處不在 / 298

2.從不缺寫作素材，只缺敏銳的眼睛 / 299

3.不拘一格地練習 / 299

4.結構不要太複雜 / 300

5.有感而發 / 300

後記 / 301

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