第二語言習得的語言學視角

基本介紹

內容簡介

本書由北京外國語大學的戴曼純教授編寫導讀，是一部從語言學角度闡述二語習得問題的經典合集，所選文章展示了不同的語言學理論，注重將二語習得研究建立在揭示語言本質的理論框架之上，尤其注重二語習得與語言學理論之間的潛在關係。對我國現在的二語習得研究很有啟發，至今廣為引用，是研習二語習得的必讀書。本書為有志於研習二語習得理論的讀者提供了一個不同的研究思路，有助於讀者了解以語言學為背景的二語習得研究。全書分五部分：語言習得理論篇、句法篇、語義/語用篇、辭彙篇，和音系篇。

作者簡介

Susan M. Gass是美國密西根州立大學語言學與日耳曼、斯拉夫、亞非語系的著名教授，研究領域為二語習得中的輸入與互動，語言的共性與語言的遷移，曾編著過很多二語習得領域的著作。Jacquelyn Schachte是美國俄勒岡大學的語言學教授，研究方向為套用語言學、認知科學和語言習得。

圖書目錄

二語習得理論篇
第一章第二語言習得理論：生成語法視角
第二章什麼是外語學習的邏輯問題？
句法篇
第三章檢驗一條普遍原則
第四章中心詞前們/後位參數在西班牙語及日語成年學習者習得英語關係從句中的作用
第五章 “主語脫落”參數的某些懺悔：尋找西班牙語學習者語言中遺失的主語
第六章格指派的臨接條件：二語學習者是否遵守子集原則？
語義學/語用學篇
第七章中介語與語用詞序
第八章學習者如何解決語言的衝突問題？
詞庫篇
第九章英語二語習得中的標準類型結構和作格
第十章語義理論與第二語言辭彙發展
音系學篇
第十一章二語音系的建構論視角
第十二章中介語音系的重間指派：分析操西班牙語者學習英語時的生意系統

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