第二批黨的民眾路線教育實踐活動學習讀本

第二批黨的民眾路線教育實踐活動學習讀本

《第二批黨的民眾路線教育實踐活動學習讀本》是2014年4月新華出版社出版的圖書,作者是本書編寫組。

基本介紹

  • 書名:第二批黨的民眾路線教育實踐活動學習讀本
  • 作者:本書編寫組
  • 出版社:新華出版社
  • 出版時間:2014年4月
  • 定價:29 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787516609392
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

 烏員 2014年1月第二批黨的民眾路線教育實踐活動正式拉開了帷幕。第二批黨的民眾路線教育實踐活動的開展與第一批教育實踐活動緊密連結、上下聯動,切實搞好第希歸試二批民眾教育實踐活動,對於夯實黨執政的民眾基礎,落實全面改革的各項任務,推動經濟社會的健康發展,具有重要意義。本書以新華社播發的系列稿件為基礎,共分為六篇,全面系統地介紹了第一批教育實踐活動的成果和經驗,具有較強的指導性、針對性和實用性,為搞好第二次教育實踐活動提供了參考。

圖書目錄

習近平:紮實開展第二批教育實踐活動 努力取得人民民眾滿意的實效
第一篇以上率下 示範全黨
習近平在調研指導河北省黨的民眾路線教育實踐活動時強調
  充分調動幹部和民眾積極性
  保證教育實踐活動善做善成
習近平在指導河北省委常委班子專題民主生活會時強調
堅持用好批評和自我批評的武器
提高領導班子解決自身問題能力
大膽使用批評和自我批評有力武器
——習近平總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會紀實
中共中央政治局常委到第一批黨的民眾路線教育實踐活動聯繫點
出席指導專題民主生活會
以上率下示範全黨
——習近平總書記等中共中央政治局常委同志全程指導提旋盼民眾路線教育實踐活動聯繫點紀實
第二篇凝思想共識 聚奮進力量
為什麼要在全黨開展以為民務照組束頸實清廉為主要內容的黨的民眾路線
教育實踐活動?
凝聚起實現“中國夢”的強大力量
——寫在黨的民眾路線教育實踐活動啟動之際
為了實現民族復興使命
——新形勢下黨的教育活動啟示
堅守黨的“生命線”
——專家學者解讀中央政治局部署開展黨的民眾路線教育實踐活動
為民務實清廉堅持民眾路線的時代要求
——訪中央黨校原副校長李君如
“身”離民眾再近些“心”貼民眾再緊些
——中國社科院學部委員李培林談黨的民眾路線教育實踐活動
把人民緊緊凝聚在一起,匯聚起實現中國夢的磅礴力量
——訪中央文獻研究室副主任張宏志
凝思想共識聚奮進力量
 ——專家學者解讀中共中央政治局專門會議精神
第三篇明確總體要求堅決改進作風
密切黨群幹群關係的重大舉措
——一評開展黨的民眾路線教育實踐活動
查找差距“照鏡子”
——二評開展黨的民眾路線教育實院尋備踐活動
端正行為“正衣冠”
——三評開展黨的民眾路線教育實踐活動
自我淨化“洗洗澡”
——四評開展黨的民眾路線教育實踐活動
對症下藥“治治病”
——五評開展黨的民眾路線教育實踐活動
領導帶頭求實效
——六評開展黨的民眾路線教育實踐活動
掃除“四風”才能夯實黨的執政之基
中共劍指“四風”確保黨群血肉相連
以優良作風凝聚共同奮鬥的力量
改作風要走民眾路線
不受虛言、不聽浮術、不採華名、不興偽事
反“四風”容不得作秀和變通
整“四風”鍥而不捨“打七寸”盯住長效
鐵腕治“四風”:嚴查“七宗罪”凸顯制度努力
改進作風制度建設要抓好“四個關鍵”
改作風本身就是一場深刻的改革
狠抓八項規定落實堅持不懈糾正“四風”
——2013年黨風廉政建設和反腐敗工作系列綜述
激濁揚清樹新風
——全黨上下貫徹落實中央八項規定精神紀實
第四篇學習教育錘鍊黨性 聽取意見敢納諍言
中央直屬機關開展黨的民眾路線教育實踐活動學習教育情況綜述
中央國家機關各部門深入開展黨的民眾路線教育實踐活動綜述
各地各部門在黨的民眾路線教育實踐活動中廣泛開展學習教育
中管高校紮實推進黨的民眾路線教育實踐活動
各地區各部門各單位在黨的民眾路線教育實踐活動中廣泛聽取意見
敢納諍言才能“善做善成”
第五篇查擺問題動真碰硬 開展批評敢於“亮劍”
多一點民眾教育少一點教育民眾
努力形成聞過則喜的良好氛圍
用好批評和自我批評的武器
——一論認認真真開好民主生活會
切實解決好“總開關”
——二論認認真真開好民主生活會
查擺問題目的在解決問題
——三論認認真真開好民主生活會
心裡有民眾“鏡子”自然明
脫離民眾的病,還得依靠民眾治
中央直屬機關開展黨的民眾路線教育實踐活動查擺問題情況綜述
中央國家機關查改“四風”問題綜述
中管高校查改“四風”問題綜述
各地在教育實踐活動中認真查找問題並開展治理
第一批教育實踐活動單位領導班子專題民主生活會綜述
第六篇整改落實抓鐵有痕 建章立製取信於民
把自己擺進去
——一評開展教育實踐活動的正確態度
知行務必統一
——二論開展教育實踐活動的正確態度
莫做表面文章
——三論開展教育實踐活動的正確態度
中央和國家機關推進民眾路線教育實踐活動查擺兆犁敬盼問題、整改落實
情況綜述
中管高校查擺問題、她捉旋整改落實情況綜述
中管企業重拳出擊開門整改“四風”問題
聚焦“四風”廣納群言整改落實雷厲風行
——河北省開展黨的民眾路線教育實踐活動紀實
附錄:
1.關於開展第二批黨的民眾路線教育實踐活動的指導意見
2.牢記宗旨使命永葆政治本色
——第一批黨的民眾路線教育實踐活動巡禮
3.典型案例:“三堂會診”深挖病根
“雙十條”劍指“四風”和大氣污染
——黨的民眾路線教育實踐活動的河北樣本
4.典型人物:以蘭輝為鏡
5.大力學習弘揚焦裕祿精神
——習近平總書記在河南蘭考調研指導黨的民眾路線教育實踐活動紀實
掃除“四風”才能夯實黨的執政之基
中共劍指“四風”確保黨群血肉相連
以優良作風凝聚共同奮鬥的力量
改作風要走民眾路線
不受虛言、不聽浮術、不採華名、不興偽事
反“四風”容不得作秀和變通
整“四風”鍥而不捨“打七寸”盯住長效
鐵腕治“四風”:嚴查“七宗罪”凸顯制度努力
改進作風制度建設要抓好“四個關鍵”
改作風本身就是一場深刻的改革
狠抓八項規定落實堅持不懈糾正“四風”
——2013年黨風廉政建設和反腐敗工作系列綜述
激濁揚清樹新風
——全黨上下貫徹落實中央八項規定精神紀實
第四篇學習教育錘鍊黨性 聽取意見敢納諍言
中央直屬機關開展黨的民眾路線教育實踐活動學習教育情況綜述
中央國家機關各部門深入開展黨的民眾路線教育實踐活動綜述
各地各部門在黨的民眾路線教育實踐活動中廣泛開展學習教育
中管高校紮實推進黨的民眾路線教育實踐活動
各地區各部門各單位在黨的民眾路線教育實踐活動中廣泛聽取意見
敢納諍言才能“善做善成”
第五篇查擺問題動真碰硬 開展批評敢於“亮劍”
多一點民眾教育少一點教育民眾
努力形成聞過則喜的良好氛圍
用好批評和自我批評的武器
——一論認認真真開好民主生活會
切實解決好“總開關”
——二論認認真真開好民主生活會
查擺問題目的在解決問題
——三論認認真真開好民主生活會
心裡有民眾“鏡子”自然明
脫離民眾的病,還得依靠民眾治
中央直屬機關開展黨的民眾路線教育實踐活動查擺問題情況綜述
中央國家機關查改“四風”問題綜述
中管高校查改“四風”問題綜述
各地在教育實踐活動中認真查找問題並開展治理
第一批教育實踐活動單位領導班子專題民主生活會綜述
第六篇整改落實抓鐵有痕 建章立製取信於民
把自己擺進去
——一評開展教育實踐活動的正確態度
知行務必統一
——二論開展教育實踐活動的正確態度
莫做表面文章
——三論開展教育實踐活動的正確態度
中央和國家機關推進民眾路線教育實踐活動查擺問題、整改落實
情況綜述
中管高校查擺問題、整改落實情況綜述
中管企業重拳出擊開門整改“四風”問題
聚焦“四風”廣納群言整改落實雷厲風行
——河北省開展黨的民眾路線教育實踐活動紀實
附錄:
1.關於開展第二批黨的民眾路線教育實踐活動的指導意見
2.牢記宗旨使命永葆政治本色
——第一批黨的民眾路線教育實踐活動巡禮
3.典型案例:“三堂會診”深挖病根
“雙十條”劍指“四風”和大氣污染
——黨的民眾路線教育實踐活動的河北樣本
4.典型人物:以蘭輝為鏡
5.大力學習弘揚焦裕祿精神
——習近平總書記在河南蘭考調研指導黨的民眾路線教育實踐活動紀實

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