《童趣讀寫(三年級下冊)(讀寫拓展教本)》的宗旨是將閱讀訓練與寫作訓練融為一體；以閱讀促進寫作，以寫作深化閱讀；以系統的閱讀與寫作訓練，構成與課程標準教材的互補之勢。為廣大語文教師系統訓練學生的寫作能力、切實提高學生的語文素養提供藍本。選文注重人文素養與語文素養的有機結合，注重培養敏感、自然、豐富的語言能力，傳達最本真的語文知識。全書設計：以文體建構單元，不同風格不同主題不同難度的同一體裁的若干篇集成單元；每篇包含：選文+簡潔閱讀提示+從範文中提取的可摹仿的典式+開放性評價+寫作啟示。
《童趣讀寫(三年級下冊)(讀寫拓展教本)》的宗旨是將閱讀訓練與寫作訓練融為一體；以閱讀促進寫作，以寫作深化閱讀；以系統的閱讀與寫作訓練，構成與課程標準教材的互補之勢。為廣大語文教師系統訓練學生的寫作能力、切實提高學生的語...
讀”中習得“寫”的技巧。內容簡介 《讀寫拓展教本:童趣讀寫(五年級下冊)》由江蘇教育出版社出版。圖書目錄 單元一氣象萬千 單元二自主修改 單元三新聞報導 單元四祖國各地 單元五能人異士 單元六快樂崇拜 單元七星空想像 ...
（2）材料選取上，本書為學生選擇的閱讀材料都是一些經典的、貼近兒童生活的、充滿童趣的文章。（3）內容安排上，選擇的材料形式多樣，針對不同年齡段的特點，拓展學生視野，語言生動活潑，富有童真童趣，將課內課外的內容聯結起來，形成...
《小學生炫讀寫(2013年第12輯總第2輯)》欄目豐富，貼近校園生活。解放孩子的想像力，呵護孩子的天性，並從中發現天真無邪的童趣美。培養孩子的小公民意識，關心社會、自我和他人。是小學生情感交流的平台。內容簡介 杜霞編著的《小學生...
引導兒童走進經典，學會文學的表達，吐露童真的話，抒寫童趣的事，保持真實的童心。本叢書按年級編寫，力求循序漸進。一至六年級每冊16個主題。主題或讀寫聯結點的設定按照兒童文學的要素，兒童認知心理的層次遞進。翻開《打開童書學寫作》...
辦刊宗旨：點燃興趣 玩出讀寫 特點：童趣 生動 精彩 充滿想像力 四大板塊 四大板塊：獨立閱讀 階梯寫作 趣味遊戲 巧學樂園 獨立閱讀——拼音文字手牽手，精彩故事期期有。階梯寫作——從字、詞、句、段、篇開始，輕輕鬆鬆寫作文！趣...
價值觀：讀寫共生，家國情懷，世界大同。期刊矩陣 《讀與寫》（上旬刊——低幼兒童之友）圖文並重，生字注音，互動性強，以“短、精、活、新”為基本原則，用通俗易懂、富於童趣的故事和語言，傳遞出陽光、奮鬥的生活態度和真善美的...
讀寫結合符合兒童認知發展,符合兒童的學習心理。這套叢書包含從圖畫書學寫作、從兒童詩學寫作、從童話學寫作、從散文學寫作、從兒童小說學寫作等多方面,強調了讀與寫的互動。 3.崇尚童真童趣。這套叢書能基於兒童的特點,設定孩子感興趣...
