突發事件衝擊下的證券投資決策虛擬仿真實驗是 上海立信會計金融學院 。
基本介紹
- 中文名：突發事件衝擊下的證券投資決策虛擬仿真實驗
- 建設院校： 上海立信會計金融學院
- 課程負責人： 張雲
- 課程步驟：程麗萍、張德崴、張利兵、楊凌霄
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
本實驗堅持“問題為導向、學生為中心”的教學理念,以“數據+技術驅動對接新文科建設要求,通過海量數據構築證券投資決策實驗所需的數據環境,模擬重大突發事件對證券市場衝擊場景,通過虛擬仿真過程克服一般模擬軟體在教學周期內無法涵蓋 多類重要事件衝擊以及投資分析過程難以控制等缺陷;設計證券分析、策略選股、模擬交易、復盤總結等實驗模組,幫助學生體驗完整市場周期下證券投資分析與策略最佳化的基本流程,以虛補實、虛實結合,切實提升學生對證券投資的理論理解深度與綜合套用能力。
教學目標
環節一目標:情景助力分析方法套用,提升綜合套用能力。
依託於龐大的自建資料庫支撐,本實驗可以虛擬再現任-階段歷史行情。教師可以結合理論知識教學需求設定背景事件、交易周期等情景因素,構建特定證券交易場景,將多年行情濃縮至2課時內播放,引導學生在這一-場景 下完成巨觀分析、行業分析與公司分析等分析流程、選擇優質公司建立自選股票池,並構建基本投資策略,從而實現理論學習與實踐套用的無縫對接,幫助學生理解經濟金融運行的複雜性及其對證券市場的影響機制,掌握證券投資分析與交易方法,培養學生正確的投資觀與科學的交易理念,切實深化學生的綜合套用能力。
環節二目標:衝擊模擬訓練交易最佳化,培養決策創新和高階思維。
突發事件衝擊影響市場價格趨勢,考驗投資者的心理素質與危機應對能力。現有證券投資實驗無法開展針對性訓練，易造成學生證券投資能力的缺口。本實驗教學項目將在交易行情播放過程中推送巨觀、行業、公司等各個層面系列突發事件信息,模擬創設市場衝擊,要求學生調動知識儲備分析衝擊影響,調整最佳化交易策略與資金管理方案,加強學生的風險意識、法律法規意識與金融安全意識,訓練學生積極應對市場風險,熟練掌握風險管理控制方法,完善學生的投資能力體系，提升學生的決策創新能力和高階思維能力。
環節三目標:復盤對比和交易軌跡綜評,提升總結和持續改進能力。
交易後復盤有助於進一步釐清策略優劣,校準投資方向,最佳化投資思路。本實驗設定復盤環節，要求學生完成分析與交 易等實驗流程後回顧操作記錄,交流分析邏輯,尋找策略漏洞,撰寫復盤總結,積累投資經驗;教師對學生的分析思路、選股質量、策略設計與調整等進行點評與評分,引入總收益、總收益+盤中最大虧損|、盤中最大收益率+盤中最大虧損|、勝率、收益率的波動率等收益風險指標綜合評價交易結果，幫助學生正確理解證券投資規律,提升學生的研判總結歸納和持續改進能力。
