《科學發展觀的馬克思主義世界觀方法論解析》是2011年出版的圖書，作者秦書生。
基本介紹
- 書名：科學發展觀的馬克思主義世界觀方法論解析
- 作者：秦書生
- ISBN：9787551700429
- 頁數：154頁
- 出版時間：2011-9-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 字數：201000
內容簡介,目錄,作者簡介,
內容簡介
科學發展觀內涵豐富、博大精深，涉及經濟、政治、文化、社會、哲學的各個領域，既是重大的理論問題，也是重大的實踐問題。科學發展觀是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，學習實踐科學發展觀，關鍵是要深刻領悟蘊涵其中的世界觀方法論。本書從馬克思主義世界觀方法論視角研究科學發展觀，深刻揭示了科學發展觀的辯證唯物主義與歷史唯物主義基礎，闡明了科學發展觀的馬克思主義生態哲學意蘊，闡述了科學發展觀對馬克思主義科學技術觀的豐富和發展，分析了科學發展觀的馬克思主義倫理學底蘊，提出了以馬克思主義世界觀方法論為指導落實科學發展觀的基本途徑。
目錄
第一章 科學發展觀的基本內涵、基本要求和根本方法
第一節 提出科學發展觀的時代背景
一、深刻總結我國發展的歷史與現狀
二、借鑑國外的發展經驗
三、適應中國特色社會主義發展需要
第二節 科學發展觀的基本內涵、核心
一、科學發展觀的基本內涵及要義
二、科學發展觀的核心
第三節 科學發展觀的基本要求和根本方法
一、科學發展觀的基本要求
二、科學發展觀的根本方法
第二章 科學發展觀的辯證唯物主義與歷史唯物主義基礎
第一節 科學發展觀的唯物主義基礎
一、科學發展觀體現了世界的物質性原理
二、科學發展觀體現了尊重客觀規律和發揮主觀能動性關係原理
第二節 科學發展觀的唯物辯證法內涵
一、科學發展觀的普遍聯繫觀點
二、科學發展觀的全面觀點與系統思維
三、科學發展觀的對立統一觀點
第三節 科學發展觀的辯證唯物主義認識論思想
一、科學發展觀體現了認識與實踐辯證關係原理
二、科學發展觀體現了正確價值觀的導向作用
第四節 科學發展觀的唯物史觀依據
一、科學發展觀體現了生產力與生產關係的矛盾運動規律
二、科學發展觀體現了人民民眾創造歷史的原理
……
第三章 科學發展觀的馬克思主義生態哲學解析
第四章 科學發展觀對馬克思主義科學技術觀的豐富發展
第五章 科學發展觀的馬克思主義倫理學分析
第六章 堅持馬克思主義世界觀方法論 實踐科學發展觀
後記
作者簡介
秦書生,男，1963年生於遼寧省寬甸縣。哲學博士，科技與社會（STS）研究中心教授。1986年7月畢業於瀋陽師範學院物理系，獲理學學士學位。1996年4月畢業於西安建築科技大學科學技術哲學專業，獲哲學碩士學位。2003年9月畢業於東北大學科學技術哲學專業，獲哲學博士學位。主要從事科技哲學、馬克思主義哲學教學與科研工作，主講自然辯證法、馬克思主義哲學原理等課程。2004年晉升為教授。研究方向為自然哲學、技術哲學、馬克思主義方法論。尤其擅長複雜性與系統科學哲學研究，近年來在複雜性與系統科學哲學和技術哲學交叉領域取得了一定的研究成果。近年來，在《自然辯證法研究》、《哲學動態》、《科學技術與辯證法》、《科學學與科學技術管理》、《中國科技論壇》、《科技進步與對策》、《系統辯證學學報》等雜誌發表論文三十餘篇，其中cssci來源期刊檢索12篇（獨立完成或第一作者）。2004年6月在中國社會科學出版社出版了專著《複雜性技術觀》，主編和副主編教材兩本。主持完成和參與完成科研項目十多項，其中主持完成遼寧省科技廳的科研計畫項目通過了2004年遼寧省科技廳鑑定。獲得“遼寧省教委人文社會科學優秀研究成果二等獎”、“遼寧省‘兩課’教學優秀示範課三等獎”、“瀋陽市社會科學優秀成果二等獎”和校級“教學質量優秀獎”、“先進科技工作者”、“‘三育人’先進個人”、“青年教師教學公開賽三等獎”、“優秀教研成果三等獎”等多項榮譽和教學科研獎勵。
