科學發展指數增長律，描述科學發展速度的基本規律。
基本介紹
- 中文名：科學發展指數增長律
- 性質：科學術語
沿革
20世紀40年代以來，一些學者通過對表征科學發展的各種數量指標的統計分析，發現科學發展以指數增長的規律。
1944年，美國美以美大學F.賴德對美國有代表性的大學圖書館藏書增長律進行統計，發現每16年翻一番。
60年代初，美國科學家D.J.deS.普賴斯在其著作《巴比倫以來的科學》和《小科學，大科學》中，對17世紀以來的科學期刊、科學論文、科學人力、科學費用等主要科學發展指標進行統計分析，提出科學的發展“在人力和出版物方面以10～15年為一周期就趨於翻一番”；還提出其他一些科學指標成倍增長的周期，從而提出了科學發展的指數增長規律（圖1）。該規律可表達為如下公式：S＝S0eKT。式中S為現有的科學知識量；S0為初始科學知識量；K為常數，其數值由不同國家或不同時代的生產水平和其他因素決定；T為時間，一般以年為單位。指數增長律表明：科學量每隔數年翻一番。
例如，K＝0.07，該公式表明科學的發展每隔10年翻一番。雖然，科學發展指數增長律是一條經驗性規律，但通過它可以得到一些重要的推論，對科學規劃與管理具有重要意義。但是，指數增長律賴以成立的科學指標的統計並非在同質的基礎上進行的，因此招致批評。
同時，20世紀70年代以後，科學增長平緩。鑒於這種情況，普賴斯提出科學發展的邏輯增長曲線律，來修正指數增長律。按照邏輯增長曲線規律，每一個周期的科學增長呈現S型，即科學增長起於一個基值，以指數增長，到達反曲點附近的中段之後，將呈S型達到其極限（圖2）。
科學就是經過一個一個周期發展的。
