《科學實驗探索與創新設計》是2017年科學出版社出版的圖書，作者是吳俊林。
《科學實驗探索與創新設計》是2017年科學出版社出版的圖書，作者是吳俊林。內容簡介該書為普通高等教育“十二五”規劃教材，是在多年教育教學改革與研究成果的基礎上，吸納了近年來創新創業教育和科學素質教育的主流成果編著而成. ...
1.計畫的組成。計畫由學生創新性實驗項目和學校創新性實驗計畫組成。其中，學生創新性實驗項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作。學校創新性實驗計畫包括學生創新性實驗項目和對其項目的管理。2.計畫的...
《STEM科學實驗這樣做：創新實踐由STEM學習做起》是2021年中南大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是一本基於STEM理念的科學實驗探索活動教材，設計新穎，符合兒童認知水平，貼近兒童生活實際，適用於小學生的四點半課堂。全書分為三個板塊，分別是物質科學（如“聽話”的桌球，加快紅糖塊的溶解，誰把氣球吹鼓了，...
1、國家大學生創新性實驗計畫項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主選題設計、獨立組織實施並進行信息分析處理和撰寫總結報等工作，以培養學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。2、國家大學生創新性實驗計畫項目注重“研究過程”而非“研究成果”，其主要是以項目為載體，調動學生學習的主動性...
《國中物理實驗的拓展與創新（8年級學生版）》是2018年7月1日廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是楊春生、李貌。內容簡介 《國中物理實驗的拓展與創新（八年級學生版）》大的特點就是設計的課外小實驗室根據教學進度排列的，方便學生在課外按照教學進度自己完成探究實驗，改變學生重理論，輕實驗的現象。圖書目錄 科學...
《中學生實驗創新設計手冊》是2001年印刷工業出版社出版的圖書，作者是馮克誠。內容簡介 在中學物理教學和知識結構中，實驗的教學和操作是一個具有不可替代的獨立地位卻又在現實中由於種種原因並未受到應有重視的領域。這種缺憾帶來的有人才素質的差異和被動，特別是在中外教學比較的背景下，顯得十分突出，是所有科學家...
2024年4月14日，由貴州省科學技術協會、貴州省教育廳、共青團貴州省委主辦的第十屆全國青年科普創新實驗暨作品大賽貴州賽區首場賽事在銅仁開賽，來自銅仁各中學的55支參賽隊帶著精心設計的“未來太空車”現場比拼，爭奪複賽晉級名額。第十屆全國青年科普創新實驗暨作品大賽貴州賽區採取線上線下相結合的方式開展。科普實驗...
第二章 國小科學實驗設計的理論 第一節 國小科學實驗設計的理論基礎 第二節 國小科學實驗設計的原則 第三節 國小科學實驗設計的基本範式和思路 第三章 國小科學實驗設計（上）第一節 探究性實驗的設計 第二節 驗證性實驗的設計 第三節 模擬實驗的設計 第四節 製作類實驗的設計 第四章 國小科學實驗設計（下）...
5．11 新型氣體對流演示儀 5．12 運動物體慣性演示 5．13 新型三球儀 5．14 平面·立體地學實驗儀 5．15 簡易電磁阻尼式角度尺 5．16 磁浮式聲音傳播條件演示儀 附錄1 生活化實驗檢索表 附錄2 學校“生活化”創新實驗室建設案例 附錄3 以生活實驗驅動科學課改革——國家級教學成果獎專家點評 ...
通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!著名獎項 相關大賽 是由中國科協、教育部、科技部、環保總局、體育總局、自然科學基金委、共青團中央和全國婦聯聯合主辦的青少年學生科技競賽和展示。它創立於1982年，開始是每兩年一屆，而後改為每年一屆。每年參加各個級別的青少年科技創新競賽的中小學生有1000多萬，在每...
第一章 創新實驗無線互動 1．1 無線互動功能簡介 1．2 多元互動師生對話 案例點睛1 平面截圓柱的截口曲線 1．3 數學實驗探究發現 案例點睛2 由圓上點對直徑張直角想到的 1．4 運用技術突破難點 案例點睛3 直線與雙曲線的位置關係 1．5 思維引導能力突破 案例點睛4 美麗的“喇叭花”函式 1．6 數據採集科學...
思想實驗是一種在人的頭腦中進行的理性思維活動，這種思維活動按照實驗的格式展開，所以也稱為“實驗”。我們的認識活動越來越遠離日常的直觀經驗和直覺，科學研究活動所需的儀器設備日益純化、理想化，物化實驗有時無法滿足科學發展的需要，運用思想實驗進行科學研究就成為一種必然。緣由 思想實驗是科學家在頭腦中設計和...
本書旨在探討以“非常規”物理實驗方案設計為手段、以“創造技法”為主要方法，對高等師範物理師範生實施專題培訓，培養物理師範生的創造意識、創造精神、創造性思維和實踐能力，探索高等師範院校物理學專業培養師範生實驗課程資源開發設計製作能力和創新方法的有效途徑，為物理教師教育課程體系中增設相關課程的必要性和可行...
第一章 實驗教學研究 創新化學實驗培養核心素養 化學實驗改進與創新的思考——基於名師工作室研修視角 基於化學學科核心素養的創新實驗研究——以“碳酸鈉與鹽酸分步反應實驗探究”為例 空氣中加熱金屬鈉的演示實驗改進及思考 第二章 裝置創新 火柴頭中硫、氯元素檢驗裝置的創新設計 鈉在空氣中燃燒實驗的研究與改進 甲...
《趣味物理創新實驗》是2016年浙江大學出版社出版的圖書，作者是臧文彧。內容簡介 《趣味物理創新實驗》是國中科學創新實驗設計和操作的課外輔導用書，本次修訂會將“微實驗”視頻植入與“數字模擬實驗”技術相結合套用在書中，是對傳統紙質教輔圖書的突破性嘗試。全書融知識、方法、思維於一體，具有科學性、趣味性、...
只有實驗研究，才揭示變數間的因果關係，“若A則B”的正確性，說明“為什麼”，推論因果關係的邏輯性。2．自變數的操作 教育實驗是為了變革現實，探索和創新，是要索取而不是消極等待研究現象的自然發生。因此，必須主動操縱自變數的變化。自變數，即變化的措施，條件。自變數的操作，是指研究者人為地去干預，控制現象...
中國小科技創新實驗室是普通教育學校為開展中小學生科學素養培育而開設的實驗室。這類實驗室有別於傳統的教學實驗室，以開放性實驗為主，採取小班化的教學形式，是中小學生科技創新教育的主要場所。意義 中國小科技教育以開設科學教育課程，開展課外科普活動為主要載體。通過向中小學生傳授科學基礎知識和基本技能，培養中小...
而探究實驗室，則是提供各種各樣的探究設備和工具，創設一個面對真實事物進行探究的環境。探究實驗室是由學生自己設計實驗步驟，進行進行實驗得出結論。因而，探究實驗室所進行的實驗活動更能體現學生主體性，增加學 生的參與度，既有利於學生基本知識技能的形成，又有利於培養學生的科學方法和精神。“培養學生具有永不...
但你知道這些企業成功的奧秘嗎？現在普通照相機拍出來的照片都是二維平面的，看不到照片上物體的後面，側面到底怎樣，你想不想自製一個可以看到立體圖像的立體照相機呢？《少年科學實驗：創新之路並不遙遠》就為你設計了許多有趣科學小實驗，化解你頭腦中的一個個小迷團，你會很快的發現，創新之路並不遙遠！
《國小科學實驗與製作(第2版)》分為兩編,上編為實驗篇,其中有科學實驗所涉及的一般理論,更有針對《科學(3～6年級)課程標準》所規定的內容標準中的三個模組(生命世界、物質世界和地球與宇宙)所涉及的主要相關實驗的設計方法指導和案例參考;下編為製作篇,其中有科學製作所涉及的一般理論,更有科學實驗儀器、科學標...
