《福建省幼稚園教師教育用書主題活動指導大班上冊》是2017年福建人民出版社出版的圖書,作者是福建省幼稚園教師教育用書”編寫委員會。
基本介紹
- 中文名:福建省幼稚園教師教育用書主題活動指導大班上冊
- 作者:福建省幼稚園教師教育用書”編寫委員會
- 出版時間:2017年7月
- ISBN:9787211076932
- 出版社:福建人民出版社
《福建省幼稚園教師教育用書主題活動指導大班上冊》是2017年福建人民出版社出版的圖書,作者是福建省幼稚園教師教育用書”編寫委員會。
《福建省幼稚園教師教育用書主題活動指導大班上冊》是2017年福建人民出版社出版的圖書,作者是福建省幼稚園教師教育用書”編寫委員會。內容簡介本書嚴格按照《幼稚園教育指導綱要(試行)》和《3~6歲兒童學習與發展指南》的精神,...
《幼兒快樂數學活動指導手冊(大班上冊)》是2015年8月福建人民出版社出版的教師用書,作者是賈宗萍。內容簡介 “幼兒快樂數學”叢書是一套以《幼稚園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,以幼兒數學發展關鍵經驗為線索所...
《幼稚園教師教學指導用書(大班上冊)》是一本書。內容簡介 本叢書以2012年教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,吸收了近年來國際上有關幼兒教育的研究理論成果和高質量的幼教實踐,並結合我國幼稚園的實際情況,為學前教育...
《幼稚園遊戲探究活動·教師用書:大班上冊》是2014年6月化學工業出版社出版的圖書,作者是餘珍有、馮惠燕、蔡秀萍。內容簡介 《幼稚園遊戲探究活動·教師用書:大班上冊》是該套教材中供大班教師使用的教參,內容覆蓋五大領域,每個領域都...
《幼稚園教師用書》是2010年4月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是俞春曉。內容簡介 《幼稚園教師用書(大班上)》根據《幼稚園教育指導綱要(試行)》編寫,以五大領域的形式呈現,分別為健康、語言、社會、科學和數學、藝術(音樂...
《幼稚園活動整合課程:教學指導用書(大班上)》是由南京師範大學出版社出版。圖書目錄 概述 SOS小超人 課程單元說明 課程生長樹 教學活動與相關資源一覽表 活動區域布置參考 課程單元網路 課程活動 活動1 嘟嘟迷路了 活動2 我的重要電話...
《幼兒用書·數學(大班上冊)》是2004年金盾出版社出版的圖書,作者是亢春玲。內容介紹 為配合國家教育部印發的《幼稚園教育指導綱要(試行)》的貫徹落實,我們組織北京市知名幼稚園的園長、一線教師,在中國老教授協會理事、國傑老教授...
《幼稚園快樂與發展課程教師教學用書大班(上冊)》是2008年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是幼稚園快樂與發展課程組。內容簡介 5~6歲的幼兒進入了一個新的發展階段。他們不僅長高了、長壯了、力量更大了,而且認知能力更強、學習...
《心能美育·幼稚園教學活動手冊·大班(上冊)》是2010年出版的圖書。內容介紹 《心能美育·幼稚園教學活動手冊·大班(上冊)》1.在課程模式上,“心能美育”課程可以作為美育特色課程,與體育特色課程、智育特色課程並行對接,在促進...
幼稚園快樂成長課程(大班上學期)幼稚園教師指導用書目錄 編輯 語音 主題一 快樂的我 主題說明 主題教育資源 主題教育活動方案 【分題一:嘿,我真棒】 活動1 認識自己 活動2 我長大了 活動3 我們是大班的小朋友...
從而建立起幼稚園綜合教育課程,同時培養了一支能實施綜合教育課程、設計各種主題活動的教師隊伍。第一階段的研究成果以《幼稚園綜合教育結構的探討》系列文章公開發表(載江蘇《幼兒教育》1986年第12期和1987年第1、2、3期)和《幼稚園...
《大班教育活動設計(上冊)》是2003年9月新時代出版社出版的圖書,作者是浙江省《幼稚園課程指導》編寫委員會。內容簡介 幼稚園的課程方案是一個有意圖而可靈活調整的開放系統。編寫《幼稚園課程指導》的目的在於提供幼稚園構建課程體系的...
《教師指導手冊(大班)(上)》從幼兒活動方式的視角、幼兒為本的理念出發,提出體驗、探究、交往為一體的活動模式,精心設計和編制教材,為幼兒教育改革創造了一種新的理論與實踐緊密結合的典範。 [1] ...
《幼稚園活動區材料的投放與教師指導(大班)(全彩)》是2019年6月出版的圖書,作者是李國良、白立茹。內容簡介 幼稚園活動區遊戲與生活護理、課堂教學、戶外運動並稱為幼稚園一日四大重要環節,具有十分重要的教育意義。在“十一五”...
《幼兒智慧活動課程(大班上冊)》是2008年浙江教育出版社出版的圖書 內容簡介 《幼兒智慧活動課程:語言 社會 藝術(大班上冊)(教師用書)》以形成幼兒幸福人生和提升未來生活品質所需要的“自我智慧”“自然智慧”和“社會智慧”為目標和...
的要求,在我社已成功再版7年的《幼稚園綜合教育兒童用書》的基礎上,歷時二年,精心編寫了這套體現素質教育改革方向,全面培養幼兒創造潛能的新教材(分上下冊,每冊各有健康、社會、科學、數學、語言、藝術六本),並配備教師用書和...
《福建省幼稚園教師教育用書領域活動指導小班上冊》是2017年福建人民出版社出版的圖書,作者是福建省幼稚園教師教育用書”編寫委員會。內容簡介 本書嚴格按照《幼稚園教育指導綱要(試行)》和《3~6歲兒童學習與發展指南》的精神,以五大...
《幼稚園快樂與發展課堂教師指導用書大班》是2004年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是幼稚園快樂與發展課程編寫組。內容提要 《幼稚園快樂與發展課程教師指導用書》(以下簡稱《用書》)根據教育部頒布的《幼稚園工作規程》(以下簡稱《...
《幼稚園活動教材:教師指導用書(小班)(秋冬版)》生態式教育以人為本,尊重幼兒的人格與權利、經驗與需要,把生存於不同層次的巨觀、中觀、微觀環境中的教育對象——幼兒,置身於各種類型的人際關係和多極化的物質環境世界,作為教育的...
《幼稚園教師教學指導用書(大班下冊)》是2017年北京大學出版社出版的書籍,書籍的作者是領航學習與發展課程編寫組。內容簡介 本叢書以2012年教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,吸收了近年來國際上有關幼兒教育的研究理論...
《幼稚園多元智慧型遊戲活動·教師指導用書:大班》是2014年中國農業出版社出版的圖書,作者是學前教研中心。內容簡介 《幼稚園多元智慧型遊戲活動·教師指導用書:大班(下)》以五大領域為主線,把內容相對劃分為七個方面,即語言與交流、健康...
本書是幼稚園小班上學期教育活動教師用書。全書分健康、語言、社會、科學、數學、藝術六個領域,每個領域設計了若干個教育專題和教育活動,包括活動目標、活動準備、活動過程等內容。根據需要,有些活動還設計了延伸內容,附有相關資料,配有示...
第三節幼稚園生活活動的誤區及解決策略 誤區一:重視教學活動,輕視生活活動 誤區二:把生活活動單純看作滿足幼兒的生理需要,忽略幼兒心理的發展 誤區三:生活活動程式化,消極等待現象頻出 誤區四:教師管理行為過多,忽視幼兒自我管理的...