《福師大小葵：向陽成長的之路》是2019年光明日報出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：福師大小葵：向陽成長的之路
- 作者：陳志勇主編
- 出版時間：2019年
- 出版社：光明日報出版社
- ISBN：9787519451035
- 類別：社會科學類圖書
- 開本：16 開
- 裝幀：精裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書從平台定位、平台運營、內容建設、團隊培養等方面，講述了“福師大小葵”作為校園微信公眾號的成長之路。本書正文部分由技術共通：網羅人心，做校園微名片、情感共鳴：走進青年，充分挖掘的校園時景、價值共融：回歸教育本身、資源整合：做好校園文化集散地、原創吸睛：品質內容 爆款產品、活動吸引：線上與線上共同合力、用戶畫像：了解用戶需求、冬粉互動：塑造用戶習慣、品牌引領：小葵形象深入人心等9個章節組成。
圖書目錄
第一章技術共通：網羅人心，做校園微名片
第一節標題要“撩人”
第二節圖片要“抓人”
第三節排版要“宜人”
第四節選單欄要“近人”
微信案例
第二章情感共鳴：走進青年，充分挖掘校園時景
節就地取材：校園變化的記錄者
第二節網路圈層：青年聲音的傾聽者
一、諮詢類
二、互動類
三、興趣類
第三節日常共情：共同記憶的製造者
一、節慶注重導向
二、節日傳遞感情
三、節季營造氛圍
微信案例
第三章價值共融：回歸教育本身
節愛校榮校：將校園發展大事記作為教育主線
一、從學校歷史傳統中挖掘教育素材
二、從學校發展大事中促進價值共鳴
三、在學校紀念慶典中實現價值提升
第二節不教之教：將校園文化面貌作為教育幅面
一、重教勤學，培育優良學風
二、“百團大戰”，培養文體興趣
三、擇善而從，發揚志願精神
第三節立人達人：將校園人物故事作為教育亮點
一、畢業後，我就成了和你一樣的師大人
二、熟悉的校園陌生人
三、春風十里不如成長路上有你
微信案例
第四章資源整合：做好校園文化集散地
節背靠“大樹”、資源共享
一、新鮮活動 帶你玩轉福師大
二、關鍵節點 陪你度過大學的每個重要時刻
三、學生組織 你在大學的好朋友們
四、校園熱點 緊跟師大步伐
五、師大“紅人” 帶你與校園明星親密接觸
第二節統一出口、點面傳播
一、集群優勢、集中力量辦大事
二、權威發布、注重內容篩選
三、利用平台品牌優勢反哺校園文化活動
微信案例
第五章原創吸睛：品質內容 爆款產品
節溫度：圍繞校園新鮮事
一、每個重要時刻，做有溫度的陪伴
二、網路熱搜、時下潮流中恰當的follow
三、隨時隨地 陪伴常在
第二節態度：緊跟社會熱點
一、臨時性熱點的縱向深入
二、臨時性熱點的橫向延伸
三、可預測熱點的縱向深入
四、可預測熱點的橫向延伸
微信案例
第六章活動吸引：線上與線上共同合力
節地推造勢：“怒刷”存在感
一、各學院宣講
二、贈送小禮物
三、出現在現場
第二節借力互補：“取悅”冬粉
一、報名活動：抓住“贏”的心理
二、投票活動：抓住“贊”的心理
三、福利活動：抓住“賺”的心理
四、徵集活動：抓住“榮”的心理
微信案例
第七章用戶畫像：了解用戶需求
節乾貨分享：日常
一、精準回復，培養你的“超級用戶”
二、“撩人”標題，揪住冬粉的心
三、活動策劃——好的理念成就有生命力的活動
四、校園生活打造——要美感，要個性，還要社交
第二節冬粉福利：大咖造訪
一、“大咖進校園”主題搶票
二、明星造訪，裂變漲粉
三、現場直播，雙線互動
四、社會贊助，福利不斷
微信案例
第八章冬粉互動：塑造用戶習慣
節校院聯動，多管齊下固定冬粉
一、讓“校園網紅”變身“小葵冬粉”
二、讓“草根團”變為“正規軍”
三、讓教師從“線下”走到“線上”
四、將學院“一枝花”變為“百花香”
五、將機關“小群體”變為“大聯盟”
第二節多級互動，活躍平台共建共享
一、從自娛自樂到與民同樂
二、從各自為政到形成合力
三、從資源調動到顆粒歸倉
四、從內容挖掘到化民成俗
微信案例
作者簡介
陳志勇，教授，博士生導師，福建師範大學團委書記、黨委宣傳部長；美國加州州立大學、波蘭奧波萊大學訪問學者；福建省青少年網路新媒體研究中心主任；福建省高校新聞宣傳研究會會長；福建高校青年工作研究會會長。入選教育部思想政治教育中青年傑出人才支持計畫。教育部網路思政專家庫專家，團中央全國學校共青團研究中心特聘研究員。榮獲福建省優秀黨務工作者，福建五四青年獎章，全國十大影響力教育大V等稱號。主持國家社科基金，省部級課題8個，在《人民出版社》等出版專著7本，編著4本，在《思想理論教育導刊》《光明日報》等發表學術文章30多篇。
