社會工作實習教育研究的反身性書寫

內容簡介

本書作者通過“傾訴”自己在實習過程中的經歷和體會，對社會工作實習教育的理論與實務知識進行了建設性的思考；本書的創新點在於反身性的書寫方式，這在社會工作教育領域還較為鮮見。閱讀本書，服務對象不再是一串串冰冷的數字，而是一個個鮮活的生命；不再是被“測量”的對象，而是被“理解”的主體；不再是屬於一類，而是被還原為一個個真實的人。

圖書目錄

前　言

第一章　研究背景與意義追尋

一　實習過程中引發的研究思考

二　社會工作理論研究多元化的啟示

三　社會工作本土化的呼喚

四　社會工作學術生態建構的需要

第二章　理論綜述

一　社會工作專業教育研究

二　社會工作專業實習教育研究

三　反身性研究

四　研究總結

第三章　研究方法

一　研究方法的選擇

二　研究方法的套用

第四章　田野行走（北京）

一　整裝待發，躊躇滿志

二　實地探訪，出師不利

三　口述歷史，漸入佳境

四　服務活動，曲徑通幽

五　反身凝視，燈火闌珊

第五章　對社會工作實習教育的思考

一　價值中立是一個“美麗的傳說”

二　實習過程是“進行曲”，也是“爵士樂”

三　實務知識充滿著“詩性智慧”

四　實習生要做一個“返鄉的遊子”

五　服務對象需要“技巧”，更需要“擁抱”

第六章　田野行走（香港）

一　實習伊始，讓人歡喜讓人憂

二　融入機構，讀你千遍也不厭倦

三　個案服務:在敘事中療愈

四　社區活動、帶領小組：最美麗的遇見

五　探訪服務機構:人間處處有真情

第七章　對社會工作實習教育的再度思考

一　人文世界，處處是田野

二　警惕“自我主義”的陷阱

三　社工最容易跌倒的地方

第八章　討論與總結

一　在田野中成長：再談社會工作實習教育的重要性

二　在反思中前進：香港社會工作服務對內地的啟示

致　謝

參考文獻

後記：止筆前的思考

社會工作實習教育研究的反身性書寫

基本介紹

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