破解2-3聯防

破解2-3聯防是籃球運動中的一種進攻方法。2-3(2-1-2)聯防是最常用的區域防守，用來對付內線進攻。

基本介紹

• 中文名：破解2-3聯防
• 特點：銜接性、隱藏性

2-3區域聯防防守戰術重要性

1 2-3區域聯防防守戰術是眾多防守戰術的基礎，是防守體系中的重要組成部分，其在世界範圍內普遍存在，對其進行研究具有現實意義。

2 2-3區域聯防防守戰術是提高比賽勝率的關鍵之一，隨著進攻戰術體系日趨完善，防守對抗更為激烈的新時期即將到來，贏得防守才是贏得比賽的關鍵所在。

3 國內2-3區域聯防防守戰術的研究不夠全面，研究成果較少，理論研究與實踐運用仍然存在“脫白現象”，故此對區域聯防防守戰術的細緻研究勢在必行。

區域聯防防守戰術特點

1、研究顯示2-3區域聯防防守戰術具有集體性，是依靠集體配合的防守戰術，2-3區域聯防戰術可對己方內線陣地進行有效保護，其意義在於控制對方強大內線中鋒的進攻，減少內線防守隊員的壓力與犯規次數，這也是在比賽時教練員選擇區域聯防戰術最重要的一點；

2、研究顯示2-3區域聯防防守戰術具有針對性，通過對內線防守的加重，達到控制後場籃板球，提高反擊速度。針對球隊中存在個別隊員防守能力較差且進攻特點突出的防守漏洞，依靠隊員之間、區域與區域之間的相互配合來幫助防守能力差的球員協同完成防守；

3、研究顯示2-3區域聯防防分戰術具有攻擊性，通過各個臨近區域內的防守隊員配合，來實現夾擊防守，對處在夾擊點的持球隊員給予強有力的壓迫防守，從而防守球隊獲得球權，增加進攻次數，提高進攻效率；

4、研究顯示2-3區域聯防防守戰術具有破壞性，破壞進攻球隊的整體進攻節奏，破壞持球人的傳球路線與進攻意圖，破壞無球隊員的跑動路線和接球路線，最終達到十擾進攻球隊的得分成功率。

5、研究顯示2-3區域聯防防守戰術具有誘導性，誘導性是籃球場上智慧的較量，教練員賽前對防守戰術進行排兵布陣，賽場上執行者至關重要，在不被進攻球員識破意圖的情況下，誘導進攻球員進入陷講區域，這是增加防守成功率的有效途徑。

2-3聯防分析

2-1-2聯防與2-3聯防相似，特別是中間的低位防守人站在油漆區稍微靠上的位置時，所以下面所講的內容可以相互替換使用。好的外圍投射可以撕裂這種防守。但是你始終還是要把球傳到裡面，特別是在比賽的最後關頭，又或者你的射手們處在打鐵狀態時。

首先閱讀有關區域進攻的文章。大多數情況下我們使用諸如“區域-23”的普通區域進攻戰術來破解這種聯防。通常情況下那就是我們需要做的，只要我們做好並有耐心，讓區域移動起來，並把球交給內線。有時，我們也需要為某名球員拉出投籃的空間而執行特定的戰術，不管是內線投射還是3分投射。為了學習這個體系，我們首先要學習基本的區域進攻戰術，然後隨著時間推移增加一些戰術。

2-3區域進攻

原則-這種區域進攻使用1-3-1進攻站位

A

A

1、O5沿底線從一側的短角區跑到另一側的短角區，我們嘗試把球通過側翼(O2或O3)傳給O5，通常在轉移球之後進行。我們不希望O5在低位單打，因為這裡有3名內線重兵防守，在這裡傳球經常會遭遇包夾導致失誤。另外，如果球傳到了高位的O4手裡，O5應該插入籃下並擋好防守者接O4快傳上籃(圖A)。

B

B

2、在圖A中，側翼的O2和O3站的離3分線稍微遠一些，以免防守人X1和X2站在O1的傳球線路上。接到球後，O2或O3可以運球突破，使防守人犯錯然後傳球或投籃。如果球到了短角區，O2和O3滑行到邊角位置。抓住對方區域輪轉的間隙，O2和O3之間跳躍傳球(圖B)，但是要確保傳球對象是在空當，一些球隊會企圖截斷傳球(弱側低位球員帶有欺騙性質的移動出來)。這種情況的應對措施是，先假裝跳傳給翼側，然後過頂傳給弱側低位的O5。

C

C

3、O4隨球移動。當球在弧頂時，O4站在罰球線位置。當球在翼側時，轉而在稍低於肘部位置要位，而不是在肘部或者低位(通常這個區域有人防守)，實際上在高低位防守人之間會有空隙(圖B)。O4不要運球，這樣會招來麻煩。O4接到球，轉向籃筐投籃或者傳球，需要儘快作出決定，不要持球太長時間。

當球在短角區時(O5)，O4切到強側低位要球並強行上籃(圖C)。

4、你可以通過O2或O3將球傳給O5，有時也可以通過O4。有時，在球從一邊轉移到另一邊後，由側翼給O5的傳球可能會簡單一些，因為這種轉移導致了區域防守的移動(例如：O1傳給O3，O3跳傳給O2，然後O2傳給O5)。O5可能會向內快傳給切入的O4上籃(當X4補防O5時)。另一種選擇是傳給另一側底角的O3。另外，當O5在短角區接到球後，O2可以下沉到強側邊角，如果O5向外回傳，那裡通常會有空當3分出手機會(因為X1防守人通常不會一直跟到底角)。

5、當O5得到球時，弱側側翼球員常會切到底角(B)。當O4得球時(C)，弱側側翼球員可以移動到低位和高位防守人之間的空當處尋找中距離出手的機會，又或者如果他是一個優秀的3分射手，可以在3分線外等待球跳傳出來。弱側側翼球員必須善於搶前場籃板。

6、外線射手遇到空當就有出手的衝動。所以我們要努力把球傳向禁區，我們有一條規矩——“低位觸球”，即在外圍投籃之前，球必須交到禁區內O4或O5手裡至少一次。不過也有例外的時候，在攻防轉換的快攻中，球被傳到3分線外，射手投籃。但是如果快攻投籃不成陷入陣地進攻，我們必須要遵守“低位觸球”原則。

7、不管何時外線球員有機會突入禁區時，他都要想著儘量在低位防守者和外線防守者之間的空當處急停跳投解決問題。要想衝到籃下是很困難的，因為內線有3個長人。

看圖C，當O4拿到球時，你可以看到有很多進攻三角，或者通過傳球製造局部3打2的機會。快速傳球，這樣可以獲得更好的投籃機會。

“區域-23”之3外2內

這種站位和上面所講的23區域進攻有相同的原理和原則，但會讓你的進攻看起來有點不一樣。與高位開始發動進攻相比，這種進攻起始於禁區底部，另一側的低位。這意味著我們開始於向側翼的移動。相關內容見下面的圖片。

A

A

進攻開始於O1向側翼傳球(圖A)。

B

B

如果傳球路線被阻斷，則O1帶球到側翼位置，O2切到弧頂(圖B)。當球到側翼，強側低位(O4)切到短角區並大喊“給我球！”目的是把低位防守人吸引出來。

同時O5從禁區底部切出來跑到強側的傳球路線上以接側翼的傳球。

C

C

側翼或傳球給O5或傳給短角區的O4(圖C)。

D

D

O5可以選擇投籃，可以選擇突入禁區(X5已經被吸引出去)，還可以傳給O4或轉移到另一側的O3(圖D)。

E

E

如果球傳給了O4，則O5低位要球。注意的是O1和O2稍微向邊角靠攏，以防O4的回傳(圖E)。

高低位

F

F

見圖F。這次也是3外2內站位，O1將球傳給側翼球員，這引發了強側低位球員O4閃切到肘部空隙。接到球後，O4轉身看有沒有向里傳球的機會，或者先做投籃假動作然後傳球給O5，這時O5甩開另一側低位的防守人在裡面要球並投籃。

G

G

如果傳給側翼的路線被阻斷，那么就做一些簡單的運球和輪轉(見圖G)。O1運球到側翼。O2下沉到底角以便帶開O4的防守人，從而迫使O5的防守人向O4靠近，球交到肘部位置。O5在內線要位接球投籃。

跳躍傳球以及弱側攻擊

使用1-3-1站位或3外2內站位時，還有其他方法完成攻擊，特別是O4被繞前防死時。

H

H

見圖H。注意到當球在右邊側翼位置時2-3聯防已經移動了重心。許多球隊靠另一側的低位防守人(X3)防守跳傳。一旦他們的外線防守人輪轉回來X3將會退回到禁區。你可以利用這種策略，讓你們的低位球員待在弱側(而不是跑到強側短角區)。然後跳傳給O3，因為X3輪轉到外面，所以可以快傳給內線的O5。O4擋住中間的防守人(X5)以至於他不能及時的輪轉防守O5。