《研究中學數學·適應課程改革》主要收錄了數學課堂教學中如何滲透數學與生活的聯繫、國中數學教學中情景創設的案例分析、新課程背景下中學數學課堂教學的實踐與分析、從近三年高考理科數學試題認識高中向量的教學、從近三年高考試題認識高中解析幾何的教學要求等內容。
基本介紹
- 書名：研究中學數學·適應課程改革
- 出版社：西南交通大學出版社
- 頁數：219頁
- 開本：16
- 品牌：西南交通大學出版社
- 作者：趙興傑 王剛
- 出版日期：2013年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787564327071
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《研究中學數學·適應課程改革》由西南交通大學出版社出版。
圖書目錄
第一篇 中學數學課程改革動態研究
《高中數學課程標準》與《高中數學教學大綱》比較
新舊高中數學教材在內容呈現方式上的比較分析
貴州省普通示範性高中數學新課程改革實施現狀調查研究
淺談農村學校新課改中存在的問題及思考
第二篇 中學數學教學研究
從近三年高考試題談高中不等式的教學
數學課堂教學中如何滲透數學與生活的聯繫
國中數學教學中情景創設的案例分析
新課程背景下中學數學課堂教學的實踐與分析
從近三年高考理科數學試題認識高中向量的教學
從近三年高考試題認識高中解析幾何的教學要求
與時俱進地理解數學“雙基”教學——對高考中有關三角函式的分析與思考
從2011年高考試題認識函式與導數的教學
“幾何畫板”在三角函式圖像教學中的套用
淺談多媒體在中學數學教學中的利與弊
第三篇 高考試題研究
近五年高考導數試題及考點淺析
近五年高考解析幾何試題考點淺析
例談高考題中向量與其他知識的交匯套用
對幾種典型密碼的簡單介紹以及它們在高考中的套用
淺談近幾年三角函式類高考試題
淺談三角函式在高考中的套用
淺談高考中的數列問題
近三年高考數學全國新課標卷選修內容分析研究
近三年高考理科函式與導數試題分析
淺談函式基本性質在高考中的套用
三角函式在高考中的套用探微
第四篇 中學數學解題方法研究
構造長方體解立體幾何題
解高中排列組合的十種方法
語義轉換與中學數學問題
利用向量直角三角形速求三角函式值
利用導數證明不等式初探
巧用柯西（Cauchy）不等式
構造函式利用單調性證明不等式的技巧
向量在立體幾何中的三點套用
用常見數學思想方法解中學最值問題
例談線面角的求法
對用二分法描繪函式圖像的實踐與認識
證明垂直問題的幾種方法
剖析三角函式題中的易錯現象
淺談用放縮法證明不等式的九種策略
第五篇 其他
論“課改”理念指導下的高師教育改革
關於高師數學分析課程的幾點教學反思
淺談條件極值
神奇的質點的旋輪線運動——“輪子悖論”揭秘
國內外基礎教育質量評價體系概述
淺談西部地方高師學生的說課——以遵義師範學院數學與套用數學專業學生的說課為例
《高中數學課程標準》與《高中數學教學大綱》比較
新舊高中數學教材在內容呈現方式上的比較分析
貴州省普通示範性高中數學新課程改革實施現狀調查研究
淺談農村學校新課改中存在的問題及思考
第二篇 中學數學教學研究
從近三年高考試題談高中不等式的教學
數學課堂教學中如何滲透數學與生活的聯繫
國中數學教學中情景創設的案例分析
新課程背景下中學數學課堂教學的實踐與分析
從近三年高考理科數學試題認識高中向量的教學
從近三年高考試題認識高中解析幾何的教學要求
與時俱進地理解數學“雙基”教學——對高考中有關三角函式的分析與思考
從2011年高考試題認識函式與導數的教學
“幾何畫板”在三角函式圖像教學中的套用
淺談多媒體在中學數學教學中的利與弊
第三篇 高考試題研究
近五年高考導數試題及考點淺析
近五年高考解析幾何試題考點淺析
例談高考題中向量與其他知識的交匯套用
對幾種典型密碼的簡單介紹以及它們在高考中的套用
淺談近幾年三角函式類高考試題
淺談三角函式在高考中的套用
淺談高考中的數列問題
近三年高考數學全國新課標卷選修內容分析研究
近三年高考理科函式與導數試題分析
淺談函式基本性質在高考中的套用
三角函式在高考中的套用探微
第四篇 中學數學解題方法研究
構造長方體解立體幾何題
解高中排列組合的十種方法
語義轉換與中學數學問題
利用向量直角三角形速求三角函式值
利用導數證明不等式初探
巧用柯西（Cauchy）不等式
構造函式利用單調性證明不等式的技巧
向量在立體幾何中的三點套用
用常見數學思想方法解中學最值問題
例談線面角的求法
對用二分法描繪函式圖像的實踐與認識
證明垂直問題的幾種方法
剖析三角函式題中的易錯現象
淺談用放縮法證明不等式的九種策略
第五篇 其他
論“課改”理念指導下的高師教育改革
關於高師數學分析課程的幾點教學反思
淺談條件極值
神奇的質點的旋輪線運動——“輪子悖論”揭秘
國內外基礎教育質量評價體系概述
淺談西部地方高師學生的說課——以遵義師範學院數學與套用數學專業學生的說課為例
