知青支教4+7社會實踐團隊

團隊簡介

隊名來由

“ 知青支教4+7”是中國地質大學江城學院每年暑期“三下鄉”社會實踐活動的號召下組建起來的。

知青4+7最初是由中國地質大學江城學院經濟與管理學部09級國貿專業的周武同學組織起來的，起初的“知青”是由於慶祝建黨90周年才將團隊名字命名為“知青”並且將人數規定為11人，4男7女男女比例恰當合理！

成立時間

2010年5月4日

團隊遠景

“熱情的七月燃燒著青春的激情，如歌的歲月唱響著時代的旋律!”，“三下鄉”是即有關文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村知道，促進新農村文化、科技、衛生的發展。大力開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。知青支教4+7的主要目的是“文化下鄉”。文化下鄉包括：圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展民眾性文化活動。為培養和提高在校大學生的社會實踐能力和綜合素質，培養吃苦耐勞的精神，充實暑期生活，為家鄉、為祖國建設做貢獻。同時回響團委暑期“三下鄉”社會實踐的號召。進行農村生活和教育的情況的問卷調查的設計與研究報告，並參加新農村義務勞動體驗，將大學生所學的理論知識充分運用到“三下鄉”社會實踐中，為構建社會主義和諧社會貢獻我們大學生應盡的微薄之力。

知青支教4+7目的在於把大學生自身的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣。希望能夠對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，對他們未來的生活和學習有所啟發。帶去大學生對他們的一份關懷，同時也能對農村九年義務教育的現狀作深入實際的考察

指導思想

根據《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確提出，深入開展社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑。廣泛動員組織青年學生開展“三下鄉”社會實踐活動，對於引導青年學生在改革開放和社會主義現代化建設的

偉大實踐中，學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，踐行社會主義榮辱觀構建社會主義和諧社會，服務社會主義新農村建設和創新型國家建設，加快全面建設小康社會進程，具有重要意義。

團隊宗旨

我們的付出，只為你們的微笑

活動領域

偏遠地方的國小、武漢市志願者服務平台、中國地質大學江城學院校內

知青支教4+7社會實踐團隊

基本介紹