看不見的力量:有關成功、學習和創造力的真相

看不見的力量:有關成功、學習和創造力的真相

《看不見的力量:有關成功、學習和創造力的真相》,由源創圖書策劃,[加拿大]江學勤著,趙小莉譯,中國人民大學出版社2021年6月出版。

基本介紹

  • 中文名:看不見的力量:有關成功、學習和創造力的真相
  • 作者:[加拿大]江學勤
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版時間:2021年6月
  • 定價:79.80 元
  • ISBN:9787300294186
  • 出品方:源創圖書
內容簡介,作者簡介,目錄,

內容簡介

從卡羅爾•德韋克的成長型思維,到安德斯•埃里克森的刻意練習;從柏拉圖的《理想國》,到赫胥黎的《美麗新世界》;從美國精英制的崛起,到未來新學校的設計……本書結合心理學、腦科學、教育學等領域的領先研究成果,深入探討諸多有關成功、學習和創造力的話題,帶領我們體驗一次思想的碰撞之旅。
本書在追溯美國精英制的發展、比較貧富家庭養育方式的不同、剖析大腦神經可塑性等的過程中,揭示了怎樣的教育才能激發孩子的創造力,從而讓每個人都能獲得真正意義上的成功。

作者簡介

江學勤 1999年畢業於耶魯大學英國文學系。現任哈佛大學教育研究院研究員、《課堂內外》雜誌顧問、成都市陶行知研究會專家。連續五年受邀擔任“全球教師獎”評審。2008—2010年創辦並管理深圳中學國際項目,2010—2012年創辦並管理北京大學附屬中學國際部。曾為《紐約時報》中文網、《中國青年報》專欄作家,2014年出版《創新中國教育》。
趙小莉 美國理海大學教育學博士,愛哲學習中心教師,教育探索者。

目錄

推薦序
前言
第一部分 成功
第一章 全球精英制的崛起
1. 美國的民主
2. 拓荒者精神
3. 科南特的“天選之子”
4. 選擇、分類和鑑別學生
5. 劉易斯·特曼的聖戰
6. 精英制的崛起
7. 質疑精英制
第二章 棉花糖實驗
1. 高智商而無法戒菸的人
2. 不喜歡讚揚的學生
3. 棉花糖實驗再回顧
4. 協作培養
5. 馬拉松與黑森林
第三章 尋找愛的科學家
1. 勒內·斯皮茨的孤兒研究
2. 尋找愛的詩人
3. 情感調諧
4. 救贖之路
5. 一個國家,兩個世界
6. 鄉下人的悲歌
第四章 羅馬尼亞孤兒
1. 齊奧塞斯庫的實驗
2. 齊奧塞斯庫的遺產
3. 哈佛大學的幸福研究
4. 生而無安全感
5. 追求安全感
6. 芬蘭奇蹟
7. 回到羅馬尼亞
第二部分 學習
第五章 刻意練習
1. 一萬小時定律
2. 鄧寧—克魯格定律
3. 學習和生活的階段
4. 麥可·喬丹和他的教練
5. 刻意練習的挑戰
6. 高考如何拿高分
第六章 神經可塑性
1. 改變大腦的女人
2. 破碎的人
3. 自救的大腦
4. 閱讀的大腦
5. 大腦如城市
6. 大腦懶且笨
第七章 情緒的秘密
1. 法國大革命
2. 可預測的非理性
3. 大腦幻想太多
4. 記憶會欺騙
5. 破解大腦
第八章 修復大腦
1. 阿羅史密斯-揚的學校
2. 與眾不同的天賦
3. 成功與自主性
4. 愛的力量
5. 創意搭檔
6. 人類學習的方式
7. 刻意練習幫我進耶魯
第三部分 創造
第九章 美國的創造力“聖經”
1. 先知
2. 文學的功能
3. 安·蘭德的英雄
4. 安·蘭德的創造力理論
5. 科學管理的勝利
6. 蠟燭問題
第十章 大師和他的徒弟
1. 功利主義之父
2. 繼承人
3. 約翰·穆勒對哈麗雅特·泰勒的紀念
4. 海法託兒所的實驗
5. 利己模式與利他模式
6. 心流理論
7. 一種創造力理論
8. 利他、創造力與幸福
9. 創造帶來幸福
第十一章 創意階層的崛起
1. 羅伯特·摩西
2. 簡·雅各布斯的反抗
3. 創意階層的崛起
4. 社會物理學
5. 陌生人
6. 矽谷的真相
7. 另一個天才
8. 大創業家
第十二章 精英制的陷落
1. 蘇格拉底的審判
2. 洞穴寓言
3. 哲人王
4. 精英制的陷落
5. 優秀的綿羊
6. 拯救霍華德·洛克
7. 創造力的真相
第四部分 遊戲化
第十三章 從邏輯電路到海明威
1. 龐然大物
2. Nand2Tetris 課程
3. 遊戲化學習
4. 如計算機一般思考
5. 耶魯的精讀法
6.“遊戲化”精讀
7. 重構海明威
8. 人機混合
第十四章 從耶魯到成都
1. 改變我命運的老師
2. 追逐夢想
3. 科學革命
4. 無知的革命
5. STEAM 教育
6. 與現實迎頭相撞
7. 打碎雞蛋
8. 創造的過程
9. 新的教學方式
第十五章 遊戲化教學
1. 通向創造之路
2. 遊戲化教學
3. 遊戲化教學三角模型
4. 遊戲化教學的實例
5. 讓學生學習的更好方法
6. 愛每個學生
7. 建造社群
8. 聚焦使命感
9. 精英制終結的那一天
第十六章 精英制之死
1. 合作的天性
2. 混合視角的創造力
3. 混合感官
4. 新評價模型
5. 全新的課程
6. 尊重教師
7. 理解芬蘭奇蹟
8. 美麗新世界
後記 新的開始
注釋
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