盧富榮，女，博士，現任職于山西大學。
基本介紹
- 中文名：盧富榮
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 專業方向：發展與教育心理學
- 任職院校：山西大學
- 性別：女
人物經歷,學術成果,
人物經歷
2009-9至2012-7 北京師範大學 腦與認知科學研究院 發展與教育心理學 博士
2006-9至2009-7 北京師範大學 認知神經科學與學習研究所 發展與教育心理學 碩士
2002-9至2006-7 陝西師範大學 教育科學學院 套用心理學 學士
學術成果
發表的文章
1. 盧富榮,王俠,李杜芳,張彩,王耘.(2012). 國小兒童入學準備的類型及其與學校適應關係的研究. 心理發展與教育, 1,24-30.
2. 盧富榮,王庭照,張彩,王耘.(2011). 聾童與普通兒童解決加減文字題和字詞意識關係的比較研究. 中國特殊教育,7,44-48.
3. 李旭珊,盧富榮.(2009). 大學新生心理適應狀況的調查.中國青年研究,5,174-175.
4. 韓笑,李旭珊,盧富榮.(2009).“北京部分高校教師職業倦怠、工作壓力、工作滿意度、工作投入調查分析”調研報告榮獲北京市教育工會2009年度一等獎。
參與書籍編寫
1. 周莉.(2010).大學生心理健康教育.北京:中國人民大學出版社.
2. 《當代中國兒童青少年心理發育特徵——中國兒童青少年心理發育特徵調查項目總報告》
3. 《中國兒童青少年心理發育標準化測驗簡介》
4. 《中國6-15歲兒童青少年心理發育關鍵指標與測評》
國際、國內會議論文
1. 盧富榮, 李玉, 王俠, 李杜芳, 王耘.兒童入學準備狀況對其學校適應發展變化速度的影響—多層線性模型的影響.中國心理學會發展心理學分會. 2011年7月, 大連.
2. 王耘, 盧富榮,王俠.學前階段社會性發展對國小低年級學生學校適應發展的影響.第十三屆全國心理學學術大會. 2010年11月, 上海.
3. 盧富榮,王耘.聾童與正常兒童解決不同類型加減文字題的比較研究.中國心理學會發展心理學分會. 2006年12月, 廣州.
4. Furong Lu, Xia Wang, Dufang Li, Yun Wang.(2011). Development of Children's School Adjustment in Early Elementary School: A Longitudinal Study. the 2011 Society for Research in Child Development (SRCD) Biennial Meeting in Montreal, Quebec, Canada. 2011年3月，蒙特婁.
參與課題
1. 2007.03—2012.06， 中國兒童青少年心理發育特徵調查項目 國家科技部專項項目
2. 2008.01—2012.01，教育部基礎教育質量監測中心項目
3. 2007.03—2008.05，親職教育和社會性別平等項目 全國婦聯/聯合國兒基金會
