內容簡介
弗朗索瓦茲·多爾多(Françoise Dolto,1908—1988)是法國著名的兒童心理學家,兒童權利的徹底捍衛者,預防性教育模式的首創者,她與拉康共同建立了巴黎
弗洛伊德學派。多爾多憑藉其理論和實踐,成為兒童
精神分析學的先鋒人物,終生致力於兒童精神分析的臨床實踐與研究,在發展心理學、兒童教育等眾多領域都頗具影響力。
多爾多研究專家勞倫斯·達科特在本書中用通俗易懂的語言,結合生動案例,通過重現多爾多對欲望、語言、身體無意識形象的追問,引出成人對孩子和青少年的重要責任,巧妙地將多爾多兒童心理學理論的主要脈絡予以百分百的呈現。
作者介紹
作者 勞倫斯·達科特 (Laurence Darcourt):法國著名臨床心理學家和精神分析學家,多爾多研究專家。
譯者 姜余,
巴黎第七大學精神分析與心理病理學博士,精神分析家。巴黎跨文化治療機構“醫療—心理—社會”(Minkovska)研究員。現任教於
東南大學人文學院。
編輯推薦
你是否知道孩子厭食、抑鬱、多動、暴躁之中隱藏著怎樣的秘密?你是否了解母親在嬰
兒成長過程中的重要性?
弗朗索瓦茲·多爾多——把弗洛伊德理論全面推向兒童的法國精神分析之母,兒童權利
徹底捍衛者,預防性教育模式的首創者,用全新的視角來看待兒童行為,用無意識形象等理論來解開他們並不為我們所知的痛苦背後的原因。本書對多爾多的經典理論作出了精當的提煉和概括,配以豐富的心理學研究案例,帶領讀者輕鬆打開多爾多的兒童心理學的奧秘之門。
目錄
引言
第一章 弗朗索瓦茲·多爾多與兒童的相遇
多爾多的注視與傾聽
兒童,作為完整的主體
第二章 不惜一切代價發現他的欲望
孩子:欲望的主體
欲望、身體與語言
第三章 符號功能與語言
兒童一開始就處於語言之中,處於符號功能之中
弗朗索瓦茲·多爾多的倫理學
第四章 身體的無意識形象
一個形象?
身體形象是如何構成的?
身體形象的三個方面
第五章 閹割與它們的“符號性生成效應”
閹割
閹割的“符號性生成效應”
一些條件!
第六章 嚴重的紊亂:兒童的前精神病、孤獨症和精神病
前精神病
自閉症