基本介紹
- 中文名:痕跡反射
- 外文名:trace reflex
痕跡反射,是對第一信號(現實的、具體信號)及其痕跡產生的條件反射。第一信號的刺激持續作用於高級神經系統一段時間,並留下痕跡作用 。重複幾次同樣的條件刺激操作後發現,不管第一信號的外部刺激是否出現,反射行為都會在一定時間...
痕跡條件反射 痕跡條件反射(trace conditioned reflex)是2018年公布的生物物理學名詞,出自《生物物理學名詞》第二版。定義 條件刺激先出現,消失一段時間後非條件刺激才開始出現的反射反應。出處 《生物物理學名詞》第二版。
刺激痕跡(stimulus trace) 一譯“刺激遺蹟”。是指作用於有機體的刺激消失後在神經系統中留下的後效作用。可泛指感覺後象、遺覺象、記憶表象等等。在巴甫洛夫條件反射學說中,指在條件反射的建立過程中,若條件刺激先於非條件刺激出現,建立條件反射起作用的是條件刺激留下的痕跡。巴甫洛夫條件反射學說認為,這是...
將條件刺激先於無條件刺激呈現,待條件刺激消失一定時間後,再呈現無條件刺激,兩種刺激的作用時間不相重疊。在這種情況下形成的條件反應是對條件刺激遺留下的“記憶痕跡”作出的反應,故稱。通常情況下,條件刺激與無條件刺激間隔的時間不宜過長,否則難以形成條件反射。
依這兩個刺激物間的時間關係,可以區分出四類經典條件作用: 同時性條件作用、延遲性條件作用、痕跡性條件作用和反向性條件作用。研究表明,強化作用最大的是CS先於US 0.5秒的同時性條件作用。後向條件反射幾乎不可能形成,痕跡性條件反射也較難形成。在操作條件作用中,強化物於靶反應之後立即出現者,強化效果比...
學習聯想一反射理論(assoclation-flex theory of learning)蘇聯心理學中一種學習理論。巴甫洛夫倡導,代表人物有波格亞夫連斯基、緬欽斯卡婭與薩馬林等。他們把學習看成是聯想的形成,而聯想的實質即條件反射及大腦中的暫時神經聯繫。認為所有複雜的心理過程都是以感覺及其痕跡為基礎的聯想活動。學習心理學的基本任務是...
薩馬林則認為,感覺是心理學裡的解析單位,所有複雜心理過程(知覺、表象、思維與情感等)都是以感覺及其痕跡為基礎的,聯想是心理活動的機制,同一切心理過程有關。對於聯想的實質,兩派都認為同條件反射及其暫時神經聯繫機制是等價物。但是,兩派在知識掌握問題上的具體觀點並非完全一致。以博戈亞夫連斯基與梅欽斯卡婭為...
流星余跡通信設備,利用流星穿過大氣層高速運動造成的短暫電離痕跡對無線電波的反射或散射作用,進行遠距離瞬間通信的設備。主要由發信機、收信機、通信控制器、信息存貯器、數據終端、天線及電源等部分組成。介紹 單個流星余跡的持續時間經常小於一秒鐘,流星出現的間隔為數秒至數分鐘,所以流星余跡通信設備只能以隨機...