當攝像機對準你：寫給電視主持人、記者和嘉賓

內容簡介

寫這樣的書是我早就有的願望。在過去的歲月里，我們從事電視節目製作和電視傳播領域教學和研究的人，總是忽略了一個重要的環節，那就是我們的觀眾。我們似乎忘了馬歇爾·麥克盧漢說過的話：“凡是由觀眾來完成某些過程的電視節目，往往是成功的。”觀眾作為電視傳播的客群，他們收視水平的高低，在某種程度上也會影響電視傳播的成功率。而他們要參加電視節目的某些過程，更需要懂得一些帶有專業性的知識。

提到電視主持人，我們已經出版了不少著述。但是，大多數都是從語言--播音角度來立論的。中國對世界廣播電視教育的一個貢獻就是開創了播音專業的大學教育事業，為語言學開拓了新的領域，也為廣播電視傳播貢獻了高水平的專業人才和學術理論。這是不容忽視的。但是，對於主持人的研究，似乎不能只從一個視角來發展，特別是不能忘掉傳播學和主持人的密切關係。我個人認為：電視主持人--我這裡甚至不願意使用“節目主持人”的稱謂--的職責，從本質上講是主持傳播活動。他們不是簡單的“播讀者”（Announcer），也不僅僅是起著節目串聯人、報幕員（MCEE）的作用。他（她）是一位信息的傳播者，更是一位代表節目和觀眾交流的人。

圖書目錄

上篇

第一章什麼是電視主持人

1．電視主持人是怎么來的

2．人類第二次信息大革命

3．口語傳播的特點

4．電視怎樣改變了信息本身的質和量

5．三種傳播文化各自優勢

6．為什麼說電視是“面對面，直接傳播”

7．新的信息革命會將現有媒介化為烏有嗎

8．電視非得有主持人嗎

9．主持人有哪些主要職責

10．為什麼出鏡頭的形象都必須具有鮮明的個性

11．主持人和播音員有哪些不同

12．電視主持人與演員有何異同

13．主持人與記者有何異同

14．主持人和廣播員有何關係

第二章主持人的任務

1．電視主持人的主要作用應當體現在演播階段

2．播出過程中的不測與意外

3．最大考驗是眾口難調

4．電視節目的信息符號體系

5．電視現場性要求主持人成為演播核心

第三章電視主持人的類型與風格

1．不同節目需要不同類型的主持人

2．主持人需要“定位”

第四章怎樣才能主持好節目

1．主持人促進客群“行動”的過程

2．“采編播合一”與“采編播合作”

3．主持人是電視節目的代表

4．主持人是節目的“把關人”

5．主持人實現有效傳達的最重要因素

6．名片效應

7．“認同策略”

8．收視環境下的人際交流

9．參與感與交流感的關係

第五章電視主持人的“寫”、“說”、“演”

1．主持人“寫”的技巧

當攝像機對準你：寫給電視主持人、記者和嘉賓

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