《當代醫學英語綜合教程3:醫學人文》是2011年復旦大學出版社出版的圖書,作者是陳社勝、秦毅。
基本介紹
- 中文名:當代醫學英語綜合教程3:醫學人文
- 作者:陳社勝、秦毅
- 出版日期:2011年8月1日
- 語種:英語, 簡體中文
- ISBN:9787309082319
- 出版社:復旦大學出版社
- 頁數:318頁
- 開本:16
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《當代醫學英語綜合教程3:醫學人文》主要內容有:自我提升與終生學習,醫學培訓中的人道關懷,安慰劑效應與健康心理,醫學的作用與局限,醫學專業人員經歷,資訊時代的醫患關係等。《當代醫學英語綜合教程3:醫學人文》共有12章,圍繞涉及當代醫學人文重大問題的12個專題開展教學。主要內容有:自我提升與終生學習,醫學培訓中的人道關懷,安慰劑效應與健康心理,醫學的作用與局限,醫學專業人員經歷,資訊時代的醫患關係,生殖技術與倫理,生與死:臨終關懷,科學研究與道德,醫學發展與社會進步,醫療體制與衛生服務,醫學、政治與法律等。每章有5節,通過文章閱讀、影像視聽、口述交流、書面練譯等多種形式學習及研究和討論每個專題,提高用英語進行醫學相關專業口頭和書面表達的能力,提升整體醫學人文素質。《當代醫學英語綜合教程3:醫學人文》所附的多媒體教學光碟含有練習答案,為教與學提供了方便。
圖書目錄
第一章 自我提升與終生學習
第一節 主題閱讀
論自我更新
第二節 影像閱讀
成功的概念
我們要贏得未來
一位79歲老人的故事
第三節 擴展閱讀
有能力、有抱負當然不錯,但堅持不懈才是獲得成功的關鍵
第四節 深入討論與研究的5個專題
第五節 語言綜合練習
辭彙套用
補全句子
邏輯表達
審校改錯
短文漢譯英
第二章 醫學培訓中的人道關懷
第一節 主題閱讀
白大褂的背後
第二節 影像閱讀
過度工作,過度勞累
疲憊的醫生傷害患者
醫學生從生活中學習
第三節 擴展閱讀
住院醫生被安排工作得太辛苦
第四節 深入討論與研究的5個專題
第五節 語言綜合練習
辭彙套用
補全句子
邏輯表達
審校改錯
短文漢譯英
第三章 安慰劑效應與健康心理
第一節 主題閱讀
神秘的安慰劑
第二節 影像閱讀
安慰劑效應
安慰劑處方
樂觀是一貼良藥
第三節 擴展閱讀
安慰劑:欺騙性的益處
第四節 深入討論與研究的5個專題
第五節 語言綜合練習
辭彙套用
補全句子
邏輯表達
審校改錯
短文漢譯英
第四章 醫學的作用與局限
第一節 主題閱讀
科學倫理學家拷問科學的力量
第二節 影像閱讀
……
第五章 醫學專業人員經歷
第六章 資訊時代的醫患關係
第七章 生殖技術與倫理
第八章 生與死:臨終關懷
第九章 科學研究與道德
第十章 醫學發展與社會進步
第十一章 醫療體制與衛生服務
第十二章 醫學、政治與法律
附錄
第一節 主題閱讀
論自我更新
第二節 影像閱讀
成功的概念
我們要贏得未來
一位79歲老人的故事
第三節 擴展閱讀
有能力、有抱負當然不錯,但堅持不懈才是獲得成功的關鍵
第四節 深入討論與研究的5個專題
第五節 語言綜合練習
辭彙套用
補全句子
邏輯表達
審校改錯
短文漢譯英
第二章 醫學培訓中的人道關懷
第一節 主題閱讀
白大褂的背後
第二節 影像閱讀
過度工作,過度勞累
疲憊的醫生傷害患者
醫學生從生活中學習
第三節 擴展閱讀
住院醫生被安排工作得太辛苦
第四節 深入討論與研究的5個專題
第五節 語言綜合練習
辭彙套用
補全句子
邏輯表達
審校改錯
短文漢譯英
第三章 安慰劑效應與健康心理
第一節 主題閱讀
神秘的安慰劑
第二節 影像閱讀
安慰劑效應
安慰劑處方
樂觀是一貼良藥
第三節 擴展閱讀
安慰劑:欺騙性的益處
第四節 深入討論與研究的5個專題
第五節 語言綜合練習
辭彙套用
補全句子
邏輯表達
審校改錯
短文漢譯英
第四章 醫學的作用與局限
第一節 主題閱讀
科學倫理學家拷問科學的力量
第二節 影像閱讀
……
第五章 醫學專業人員經歷
第六章 資訊時代的醫患關係
第七章 生殖技術與倫理
第八章 生與死:臨終關懷
第九章 科學研究與道德
第十章 醫學發展與社會進步
第十一章 醫療體制與衛生服務
第十二章 醫學、政治與法律
附錄
作者簡介
陳社勝,畢業於復旦大學法語專業和華東師範大學英語語言文學專業,現任復旦大學外文學院副教授,專業研究方向為當代醫學語言與文化。多年從事法語、英語教學研究和國際醫學交流工作。主編教材:《大學後英語》(1999);《萬事通中級英語》(2001);《醫學英語視聽說教程1——健康通識》(2007);《醫學英語視聽說教程2——醫學教育與健康服務》(2007);《醫學英語視聽說教程3——疾病預防與治療》(2007);《當代醫學英語綜合教程1——醫學探索》(2008);《當代醫學英語綜合教程2——關注健康》(2009);《當代醫學英語綜合教程3——醫學人文》(2011)。參編:《醫學英漢辭典》(第二版,1997)、(第三版,2009)。發表的主要論文:Helping Students Foster Good Vocabulary Learning and Retention(1993),《國際合作項目成功個案探討》(1998),《基礎階段後英語教學的思考與實踐》(1999)等。