《當代大學生的生態觀教育研究》是2017年5月西安交通大學出版社出版的圖書，作者是李東生、崔柳、王光耀。
基本介紹
- 書名：當代大學生的生態觀教育研究
- 作者：李東生、崔柳、王光耀
- 出版社：西安交通大學出版社
- 出版時間：2017年5月
- 頁數：182 頁
- 定價：62 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787560597218
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《當代大學生的生態觀教育研究》通過對生態觀視域下大學生教育的內涵和本質解析、生態觀教育的生態環鏈分析，結合現階段生態觀教育工作的難點分析了這一視域下大學生生態觀教育在價值實現的過程中體現的”以人為本”的價值態度，以期實現大學生生態觀教育的可持續發展。
圖書目錄
第一章 生態觀教育概論
第一節 生態學的實質、方法及其原則分析
第二節 生態觀教育的內涵
第二章 生態觀的歷史考察
第一節 馬克思主義生態觀
第二節 中國傳統生態觀
第三節 西方生態觀
第三章 生態觀教育的現狀和問題
第一節 生態觀教育的現狀
第二節 生態觀教育的問題
第四章 生態觀在教育領域興起的緣由
第一節 日益嚴重的生態危機的要求
第二節 生態觀教育對生態危機和人類發展問題的時代回應
第三節 高等教育可持續發展的要求
第四節 推進生態文明建設的新舉措
第五章 生態觀教育的意義
第一節 傳統教育與生態觀教育研究的相互作用
第二節 生態觀教育的價值及實現途徑
第六章 生態觀教育的主體，客體、介體、環體
第一節 生態觀教育的主體
第二節 生態觀教育的客體
第三節 生態觀教育的介體
第四節 生態觀教育的環體
第五節 生態觀教育的主體、客體、介體、環體四者之間的關係
第七章 生態觀教育的內容
第一節 生態自然觀教育
第二節 生態價值觀教育
第三節 生態倫理觀教育
第四節 生態實踐觀教育
第八章 生態觀教育的方法
第一節 理論教育法
第二節 實踐教育法
第三節 自我教育法
第四節 形象教育法
第五節 典型教育法
第六節 隱性教育法
第九章 生態觀教育的評價
第一節 主體評價
第二節 客體評價
第三節 價值評價
第十章 生態觀教育的載體
第一節 管理載體
第二節 文化載體
第三節 活動載體
第四節 大眾傳媒載體
第五節 網路載體
第十一章 生態觀教育的實施策略
第一節 最佳化生態觀教育環境
第二節 強化教育的生態意識
第三節 最佳化生態觀教育的實踐途徑
第十二章 結語
參考文獻
