當代中國社會轉型期道德知行問題研究

內容簡介

　　《當代中國社會轉型期道德知行問題研究》分為理論篇和實踐篇。理論篇主要研究了三方面內容：靠前，道德知行關係的歷史流變；第二，具體的道德認知和道德行為相關理論；第三，道德知行合一的內在機理。實踐篇主要研究了當代中國社會轉型的道德狀況及知行困境，並針對當代中國社會轉型期價值觀多元、多變、多樣的特點，結合其在社會公德、職業道德、家庭美德和個體品德方面的實際表現，認為社會轉型期道德知行不一很重要的原因在於道德知行關係中的道德認知困境，即多元、多變、多樣的價值觀衝突，應通過教育涵養、制度規制、輿論規導等方式加以正確的規範和引導。

圖書目錄

導論

0．1 研究對象及其界定

0．2 選題依據和研究思路

0．2．1 選題依據

0．2．2 研究思路

0．3 國內外研究現狀

0．3．1 知行問題的研究情況

0．3．2 轉型期道德知行問題的研究情況

0．4 創新之處及研究方法

0．4．1 創新之處

0．4．2 研究方法

第1章道德知行合一的概念及歷史流變

1．1 道德知行合一的概念界定

1．2 傳統道德知行觀的歷史流變

1．2．1 中國傳統的道德知行觀

1．2．2 西方傳統的道德知行觀

1．3 道德知行合一觀的歷史流變

第2章德性之知與道德踐履

2．1 ""善之體悟""：道德認知解析

2．1．1 認識與道德認知

2．1．2 道德認知五要素

2．2 ""善之踐行""——道德行為解析

2．2．1 行為與道德行為

2．2．2 道德行為的模式

2．2．3 道德行為的品質養成

第3章道德主體道德知行合一的機理

3．1 道德主體為什麼要追求道德知行合一

3．1．1 道德是人類的存在方式

3．1．2 道德的規範性和主體性本質決定了道德知行合一

3．1．3 道德的意識和實踐精神特點決定了道德知行合一

3．1．4 道德的動機和效果的科學評價標準要求道德知行合一

3．2 道德主體如何做到道德知行合一

3．2．1 道德認知為知行合一的邏輯起點

3．2．2 道德情感為知行合一的源泉動力

3．2．3 道德意志為知行合一的關鍵環節

3．2．4 興趣、性格等個體特徵為知行合一的重要補充

3．2．5 客觀社會倫理環境為知行合一的必要保障

3．2．6 道德習慣的養成是知行合

第4章社會轉型期的道德狀況及知行困境

4．1 社會轉型：中國道德變遷的背景闡述

4．1．1 當代中國社會轉型的內容

當代中國社會轉型期道德知行問題研究

基本介紹

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