基本介紹
- 中文名：留學錨
- 產生：留學規划過程
- 類型：套用工具.
- 發生時間 ：2010年
簡介,理論定義,發展歷程,套用體系,個人與機構開發,使用教材和實踐,
簡介
2010年開始, 留學中介行業進入了 職業規劃+留學服務 的新階段. 而這個階段實際上就是"留學規劃", 將職業規劃的相關套用與留學操作的實際結合起來, 行為了嶄新的留學規劃套用體系.
作為中國最早一批接觸全球職業規劃師的BRUCE先生,將10年來的留學工作實踐與職業規劃理論相結合,提出了"留學錨" 的概念.
BRUCE先生,現擔任百校國際教育集團董事長; 北京市教育委員會大學生就業指導專家組成員; 留學錨的理論和實踐套用於百校國際日常留學業務諮詢和辦理過程中,取得了顯著的成績,為數以千計的家長和留學生解決了迷茫.
理論定義
錨: 是船上用來停靠和定位的一種工具; 沒有錨,船就不會有固定位置,就會飄搖,就會迷失方向;
留學錨: 是依據於留學關鍵點, 來對出國留學人員定位和解決問題的一種理論和實踐體系.
留學錨，實際就是人們選擇和發展自己的留學出國規劃時所圍繞的中心，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的出國留學考慮的那種至關重要的東西或價值觀。
留學錨，也是自我意向的一個習得部分。個人進入早期留學欲望和期待時，由習得的各種紛繁的信息所決定，與在信息和自省的動機、價值觀、才幹,學術背景, 家庭經濟條件, 以及個人未來模糊的職業規劃相匹配，達到自我滿足和補償的一種選擇傾向。
發展歷程
2008年, 市面零星出現了 留學中介打著廣告: 職業規劃 導入留學行業;
2009年,各大留學中介 都爭先用職業規劃和留學規劃來包裝自己的服務;
2010年, 出現了留學中介從業人員,對外宣稱自己是留學規劃專家;
2011年, BRUCE先生綜合職業發展和規劃理論, 結合10年來留學經驗,提成" 留學錨"工具
2011年3月,BRUCE先生將整個工具體系導入到百校國際的實際業務和工作中;
套用體系
留學錨的兩個層面和六大關鍵點
第一: 為留而學
留學的終結定位,如果是為了移民,那這將直接可以定位留學國家; 不會在眾多海外國家中徘徊; 因為全世界移民政策比較寬鬆的國家只有幾個: 美國, 澳洲, 加拿大,紐西蘭,新加坡等
第二: 為學而留;
留學的終結定位, 如果是為了學到先進的知識體系, 從而回報祖國; 那么將直接指向專業期待; 從而以專業為關鍵點定位於留學的目的國和學校;
六大關鍵點:
1,專業 : 欲學專業
2,排名 : 專業和院校排名
3,簽證政策 : 目的國簽證政策的難易度
4,移民政策 : 移民的難易度
5,背景匹配度 : 個人與海外院校要求的匹配度
6,費用: 學費,獎學金,助學金等
2+6 定位留學方向 實踐留學錨的套用
留學從業人員,特別是諮詢顧問,在實際工作中,應當熟練套用 2+6 留學錨定位工具
通過2個層面,直接獲得家長和學生的終結意向; 把留學比較的範圍進步縮小;
圍繞6個關鍵點, 將6個關鍵點的範圍縮小到2-3個;
並針對這些縮小的範圍,給出一個2-3個留學預案,供其選擇;
將SWOT分析結合套用於留學錨的實際操作中,會取得更加專業合理的效果.
個人與機構開發
對於留學家長和迷茫的學生而言,這個工具具備個人套用和使用的基本功能;
包括2+6 體系 和 SWOT分析體系在內的套用工具;
對於留學,職業指導從業公司和機構來說: 可以根據這個理論作出電子評估表格和算法;
這將真正能夠簡化從業人員的操作, 並且真正做到專家很專業; 而不是現在的空口號;
使用教材和實踐
百校國際,通過大量的實踐和使用, 已經開發出了專業的留學錨教材;
各位可以參考其開發教材 和其公司相關站點信息;
