田山俊，男，教育學博士，河北大學教育學院研究員、博士生導師，北京師範大學課程與教學研究院兼職教授。
基本介紹
教育經歷,主授課程,研究領域,主要著作,主要論文,科研項目,獲獎情況,榮譽稱號,社會兼職,
教育經歷
1987年：山東師範大學 教育學學士
2004年：北京師範大學 教育經濟與管理專業博士班學習
2009年：河北大學 教育學博士
主授課程
《教育哲學》、《教育學原理》、《教育科學研究方法》、《文獻閱讀與學術論文寫作》、《外國教育史》
研究領域
高等教育、教育史、課程與教學論、成人教育
主要著作
《美國一流大學智庫研究》（專著，獨立），智慧財產權出版社，2019年
《自我指導與教師幫助——馬爾科姆•諾爾斯成人教育思想研究》（專著，獨立），內蒙古大學出版社，2012年
《成人學習者——個被忽視的群體》（譯著，獨立），河北大學出版社，2008年
《現代教學方法》（教材，第二編者），科學普及出版社，2008年
《素質教育導論》（教材，第二編者），科學普及出版社，2008年
主要論文
已開發國家短期高等教育發展的歷史經驗，《高教探索》，2019年第3期
一流大學智庫高速崛起的內在成因——以萊斯大學貝克研究所為例，《現代教育管理》，2019年第8期
一流大學智庫的多元化治理——基於哥倫比亞大學東亞研究所的分析，《高教探索》，2018年第9期
論美國智庫資金籌集與管理之道及其啟示，《高教探索》，2017年第7期。《社會科學文摘》2017年第9期全文轉載
一流大學智庫群的崛起——哈佛大學的智庫建設路徑及其借鑑，《教育研究》，2016年第3期
美國大學智庫：歷史經緯與現實觀照，《西北師範大學學報》，2016年第3期
教學哲學研究必要性辨析，《課程.教材.教法》，2016年第6期
論高校智庫在教育領域綜合改革中的擔當與作為，《學術論壇》，2016年第4期
從教到學:高校課程教學評估的新取向，《河北大學學報(哲學社會科學版)》，2016年第2期
好教學豈一個“有效”了得，《中國教育學刊》，2016年第2期。《人大複印資料•中國小教育》2016年第6期全文轉載。
全納教育價值取向下的基礎教育教學變革，《中國特殊教育》，2015年第12期。
美國麻省公立高等教育系統探微，《河北大學學報(哲學社會科學版)》，2015年第3期
法、日兩國大學校關係辨析及其比較，《山東師範大學學報(人文社會科學版)》，2014年第6期
美國研究型大學的學術治理理念及其啟示，《學術交流》，2014年第4期
達特茅斯學院教育捐贈特色研究，《集寧師範學院學報》，2014年第3期
美國教師教育發展帶來的啟示，《中國教育報》（2014年5月8日）
區域高等教育系統的構建與最佳化，內蒙古大學學報(哲學社會科學版)，2014年第1期
凱興斯泰納教師教育思想探析，《教師教育研究》，2013年第6期
20世紀美國區域高等教育管理結構的變遷，《山東師範大學學報（人文社會科學版）》，2013年第4期。《人大複印資料•高等教育》2013年第12期全文轉載
我國高校通識教育課程審議模式探析，《河北大學學報(哲學社會科學版)》，2012年第3期。
和而不同：教育史學與比較教育學辨析，《教育研究》，2012年第5期。
建構高等教育區域覆蓋的格局，《中國教育報》（2012年4月30日）
成人教育工作者的使命與特質——馬爾科姆·諾爾斯成人教育思想解析，《中國成人教育》，2012年第1期。《人大複印資料•成人教育學刊》2012年第6期全文轉載。
府際關係調整:一種農民培訓治理新機制——以山東聊城為例，Proceedings of the 2011 International Conference on Information, Services and Management Engineering(ISME 2011)(Volume 4)
美國社區學院的教學特色及其借鑑，《中國成人教育》，2011年第12期
人類學視野下的人、教育與文化，《河北大學學報(哲學社會科學版)》，2011年第2期
諾爾斯成人教育思想的歷史貢獻及其局限，《中國職業技術教育》，2011年第12期。《人大複印資料•成人教育學刊》2011年第10期全文轉載。
成人學習者學習特徵及其教育價值——馬爾科姆·諾爾斯成人教育思想解析，《中國職業技術教育》，2011年第6期
學習契約與契約學習——諾爾斯成人學習理論及其套用，《中國職業技術教育》，2011年第9期
可持續發展教育面臨的主要問題與挑戰，《河北師範大學學報(教育科學版)》，2010年第6期
從現象看本質——對高中文理分科的思考，《課程.教材.教法》，2009年第11期
農民工子女教育問題及對策，《當代教育科學》，2008年第11期
論大學教師的“為師之道”，《教師教育研究》，2007年第6期
選擇與放權:對學券制的若干反思，《山東師範大學學報(人文社會科學版)》，2007年第6期
科研項目
主持國家社科基金教育學國家一般課題：美國一流大學智庫研究（BIA160099）
主持河北省社科基金項目：世界一流學科成長路徑探微：紐約大學數學學科崛起歷程研究（HB18JY008）
主持全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題：區域性高等教育結構整合與發展模式研究（DIA100286）
主持2015年度內蒙古社會科學重大招標課題：內蒙古自治區高校科研管理創新機制研究
參與國家社科基金教育學國家一般課題：美國州級公立高等教育發展模式研究（CAA100112）
參與河北省社科基金：區域視野下我省高等教育結構調整對策研究：中美比較的視角（HBI2JY068）
參與國家社科基金教育學國家一般課題：已開發國家大學智庫發展研究（BIA140098）
獲獎情況
2018年，河北省社會科學優秀成果二等獎
2017年，保定市哲學社會科學優秀成果一等獎
2016年，內蒙古自治區哲學社會科學優秀成果政府獎
2015年，河北省社會科學基金項目優秀成果獎（排名第三）
2008年，香港求是科技基金會研究生獎學金
榮譽稱號
2012年12月，內蒙古大學科研先進工作者。
2014年6月，內蒙古大學優秀研究生導師
社會兼職
中國教育學會教育實驗研究分會常務理事、副秘書長
中國教師雜誌社常務理事
內蒙古大學學報（哲學社會科學版）編委
