基本介紹
- 中文名：生活中的包裝智慧
- 類別：慕課、國家級一流本科課程
- 授課平台：智慧樹網、中國大學MOOC
- 開課時間：2019春夏（智慧樹網首次）、2019年05月20日（中國大學MOOC首次）
- 授課教師：黎英、朱和平、胡俊紅、柯勝海
- 建設院校：湖南工業大學
課程性質,課程背景,適應專業,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,學習預備,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
包裝與人們生活息息相關，給人們提供了更好的生活方式。然而，由於人們對包裝常識的不夠了解，對包裝與商品、人、環境等關係模糊，使包裝的作用和價值沒能得到發揮，甚至錯誤的包裝方式還會危害人們的身體健康。
適應專業
生活中的包裝智慧課程適合設計學類專業學習。
課程簡介
生活中的包裝智慧課程共七章，第一章介紹各個時代的包裝特性與發展規律等內容；第二章講述組合式包裝的組合方式等內容；第三章介紹生命周期與生態包裝等內容；第四章講述包裝法律法規、化妝品包裝常見誤區等內容；第五章介紹包裝材料特性、包裝工藝技術、可食性包裝材料對綠色包裝發展的推動作用等內容；第六章講述東方和西方不同國家禮品包裝等內容；第七章介紹智慧型化包裝設計等內容。
課程大綱
註：該課程在智慧樹網平台、中國大學MOOC平台的課程大綱基本一致，中國大學MOOC平台在該課程的每一章安排“單元測試”和“單元作業”。
第一章 包裝與歷史 1.1 包裝的發展歷史與演變 1.2 從古代包裝三次飛躍看古人的智慧 1.3 古代包裝中的工匠精神 1.4 中國近代的老字號品牌包裝 第二章 包裝與生活 2.1 看包裝就好吃的外賣 2.2 喝水喝出新花式 2.3 方便吃的食品包裝 2.4 購物袋的小心思 2.5 讓購物一目了然的開窗式設計 2.6 包裝很能裝（可伸縮式包裝） 2.7 方便的組合式包裝 2.8 讓旅行更輕鬆的包裝 第三章 包裝與環境 3.1 包裝是一把雙刃劍 3.2 我們身邊的過度包裝 3.3 包裝的綠色之路 3.4 生命周期與生態包裝 3.5 廢棄的包裝該怎么辦 3.6 包裝用完後還可以做什麼 3.7 最節約資源的低碳包裝 3.8 包裝回收的艱辛之路 第四章 包裝與健康 4.1 包裝上的安全標識，你必須知道 4.2 包裝的這些法規，讓我們更健康 4.3 我們身邊的“毒”包裝 4.4 塑膠瓶底的秘密 4.5 利用牴觸心理保護兒童的包裝智慧 | 4.6 化妝品包裝透露的安全信息 4.7 包裝的“雷區”你可知道 4.8 利樂包，讓我們喝出健康 4.9 保鮮膜和塑膠袋的正確使用 4.10 為健康安全保駕護航的開啟方式 第五章 包裝與科技 5.1 紙包裝的花樣百出 5.2 硬質包裝的過硬本領 5.3 可以吃的包裝 5.4 商品是怎樣裝入瓶瓶罐罐的 5.5 生活中的包裝是怎么製作成型的 5.6 食品保質的技術活 5.7 高顏值的包裝是這樣刷出來的 5.8 印刷電子助力智慧型包裝 第六章 包裝與藝術 6.1 看臉時代的包裝設計 6.2 讓你服氣的包裝造型 6.3 有心機的包裝結構設計 6.4 不簡單的簡約風 6.5 禮品包裝的小心機 6.6 看了就想買的包裝 6.7 負責搞笑的包裝設計 6.8 包裝設計中的文化 第七章 包裝與未來 7.1 越來越聰明的智慧型包裝 7.2 網購時代的包裝變身 7.3 共享包裝—快遞包裝的綠色出路 7.4 人性化包裝永不止步 |
（註：課程大綱排版從左到右排列）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 參與人數 |
|---|---|---|
第1次開課 | 2019春夏 | 3763 |
第2次開課 | 2019秋冬 | 2635 |
第3次開課 | 2020春夏 | 2251 |
第4次開課 | 2020秋冬 | 436 |
第5次開課 | 2021春夏 | 待定 |
第6次開課 | 2021秋冬 | 招生中 |
該課程第1~6次開課的授課教師均為黎英、朱和平、胡俊紅、柯勝海，學時安排均為30學時每周。 | ||
開課次數 | 開課時間 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|
第1次開課 | 2019年05月20日-2019年06月30日 | 4-6學時每周 | 4231 |
該課程第1次開課的授課教師均為黎英、朱和平、胡俊紅、柯勝海。 | |||
課程特色
1、圍繞人們生活中的包裝常識，採用以問題為中心的導入式教學；
2、互動式教學設計與輕鬆的語言表達相結合，提升學生的學習興趣；
3、選用代表性的經典案例強化對知識點理論的理解。
教學目標
1、普及和提高人們對包裝的了解與認識，倡導健康科學的生活方式；
2、了解包裝在人類生活中地位和作用和包裝與人、自然、社會之間的關係；
3、提高人們的文化修養和人文素質，促進人們生活觀念與消費方式向綠色、低碳、環保的方向轉變。
學習預備
- 學習資料
書名 | 作者 | 出版社 |
|---|---|---|
《包裝世界》 | 朱和平、胡俊紅、柯勝海 |
（註：表格內容參考資料）
考核標準
平時成績30分
平時成績=學習進度分（5.0分）+學習行為分（25.0分）。
章測試成績10分
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
|---|---|---|
第一章 單元測試 | 100 | 1.4 |
第二章 單元測試 | 100 | 1.4 |
第三章 單元測試 | 100 | 1.4 |
第四章 單元測試 | 100 | 1.4 |
第五章 單元測試 | 100 | 1.4 |
第六章 單元測試 | 100 | 1.4 |
第七章 單元測試 | 100 | 1.6 |
見面課成績20分
見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值。
單項類目名稱 | 單項滿分 |
|---|---|
哪些包裝與我們生活息息相關 | 5.0 |
包裝安全的內容 | 5.0 |
包裝科技與藝術的關係 | 5.0 |
我們未來的包裝 | 5.0 |
期末考試成績40分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷：教程考試。
所獲榮譽
2020年11月24日，生活中的包裝智慧課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
教師簡介
黎英，湖南工業大學包裝設計藝術學院院長助理，承擔攝影、專業攝影、影視廣告學等課程教學。
朱和平，湖南工業大學校長助理，研究方向為設計藝術歷史與理論。
胡俊紅，湖南工業大學包裝設計藝術學院教務處處長，曾獲湖南省教學成果獎三等獎。
柯勝海，湖南工業大學包裝設計藝術學院副院長，承擔生活中的包裝智慧、智慧型包裝設計等課程教學。
