《生態移民地區留守兒童權利保障》是2021年1月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是孔煒莉。
基本介紹
- 中文名：生態移民地區留守兒童權利保障
- 作者：孔煒莉
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787520169776
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本課題本課題的研究內容包含三大部分：
第一大部分是緒論——緣起及前期工作，包括問題的提出和研究背景，留守兒童研究現狀綜述和評述，關於生態移民地區社會治理和寧夏兒童權利保障的兩個子報告。
第二大部分是解讀——對現狀分析和建議。這是本課題的主報告。通過對寧夏生態移民地區留守兒童的問卷調查，根據自治區縣內、縣外移民不同安置方式，將留守兒童分為山區（縣內）、川區（縣外）留守兒童，對山區、川區留守兒童的生存權、發展權、參與權、受保護權進行比較分析，從而探討生態移民留守兒童的權利保障存在問題，提出適應留守兒童權利保障的對策建議，為做好留守兒童工作、幫助留守兒童健康成長提供一定的理論參考。
第三大部分是探討——新觀點的提出與思考。這部分是對主報告的補充和完善，從不同視角即教師視角、留守兒童的閱讀、留守兒童營養餐、生態移民地區非留守兒童等進一步分析思考留守兒童權利保障狀況。
圖書目錄
第一章問題的提出及研究背景001
第一節問題的提出003
第二節研究對象016
第三節研究規劃018
第二章研究現狀及評論023
第一節留守兒童的概念023
第二節留守兒童的規模029
第三節研究現狀及述評031
第三章寧夏農村教育的回顧和思考060
第一節教育改革持續最佳化教育結構060
第二節農村學前教育普及程度明顯提升066
第三節城鄉義務教育均衡發展取得顯著成效069
第四節制約農村教育發展的瓶頸081
第五節加快推進農村教育發展的建議084
第四章寧夏兒童的權利保障088
第一節研究背景與分析框架088
第二節生存權利保障狀況092
第三節發展權利保障狀況096
第四節受保護權利和參與權利保障狀況104
第五節性別觀念認知狀況108
第六節小結與討論112
第五章寧夏留守兒童基本情況調查121
第一節概念的界定和調查問卷情況121
第二節家庭基本情況122
第三節社會適應狀況126
第六章寧夏留守兒童生存權利保障調查130
第一節留守兒童生存權利保障現狀130
第二節留守兒童生存權利保障存在的問題140
第三節留守兒童生存權利保障的對策建議144
第七章寧夏留守兒童發展權利保障調查150
第一節留守兒童發展權利保障現狀150
第二節留守兒童發展權利保障存在的問題169
第三節留守兒童發展權利保障的對策建議177
第八章寧夏留守兒童參與權利保障調查183
第一節留守兒童參與權利保障現狀183
第二節留守兒童參與權利保障問題及因素分析191
第三節留守兒童參與權利保障的對策建議197
第九章寧夏留守兒童受保護權利保障調查200
第一節留守兒童受保護權利保障狀況200
第二節留守兒童受保護權利保障問題及因素分析203
第三節留守兒童受保護權利保障的對策建議208
第十章基於教師視角：寧夏留守兒童的發展權利保障210
第一節調查對象基本情況210
第二節留守兒童的發展權利保障狀況212
第三節留守兒童發展權利保障存在的問題及因素分析214
第四節加強留守兒童發展權利保障的對策建議229
第十一章寧夏留守兒童的親職教育狀況233
第一節概念及研究方法233
第二節研究對象基本情況235
第三節調查結果與分析237
第四節留守兒童親職教育問題的對策建議249
第十二章寧夏留守兒童的閱讀活動257
第一節調查對象的基本情況257
第二節留守兒童閱讀現狀調查及分析259
第三節課外閱讀的性別差異比較264
第四節值得關注的問題265
第五節課外閱讀性別差異的主要影響因素267
第六節留守兒童文化權益保障的對策建議270
第十三章寧夏非留守兒童的生存狀況275
第一節L鎮生態移民地區的基本情況275
第二節生態移民地區兒童生存現狀276
第三節結論及討論283
第十四章寧夏留守兒童權益保障結論與思考286
第一節留守兒童權益保障基本結論286
第二節留守兒童權益保障需要關注的問題291
第三節留守兒童權益保障的對策建議294
附錄
附錄1生態移民地區留守兒童權利保障問卷調查301
附錄2教師問卷調查312
附錄3留守兒童權利保障訪談提綱316
附錄4針對校長的訪談提綱319
附錄5A縣留守兒童的問卷調查320
參考文獻330
後記335
