學校簡介
根據《四川省教育廳關於同意新建四川省甘孜州高級中學的批覆》(川教函〔2012〕789號)及《甘孜藏族自治州人民政府關於成立甘孜州高級中學的批覆》(甘府函〔2012〕42號)檔案精神,2012年,正式成立。
經過三年的緊張籌建,2015年8月,學校正式開校招生,截止2022年3月,學校共有40個教學班,高國中在校學生2339人,主要來自甘孜州各縣,少數民族學生1897人,所占比例為81.1%。學校所有班級均採用成都七中網課
直播錄播教學,
教學模式分為“網課漢語模式、藏文一類模式、藏文二類模式”三種,現有教學班40個,在校學生2339人。其中高中教學班30個,學生1852人;國中教學班10個,學生487人。
雙語教育是我校辦學的一大特色,學校面向甘孜州廣大農牧區招收藏文一、二類模式新生,為高等學校輸送合格的藏漢雙語人才。學校加強雙語師資建設,選聘了藏文一類、二類模式藏文專業師資,並提前開展藏文一類模式師資前置雙選培訓。下一步,學校將依託全州信息化學校建設,建設甘孜州
雙語教育B平台前端學校,打造甘孜州乃至全省藏漢雙語教育高地。
學校擁有卓越的管理團隊和業務精湛的教師隊伍。與
成都七中、
成都鐵中深層次戰略合作,引入其高端辦學理念,實行精細化的管理與人性化服務。
學校工作以
黨建為統領,建設、辦學兩不誤,成績斐然。學校先後獲得
省級示範性標準化學生食堂、州級校風示範學校、州級法制示範學校、州級文明校園等榮譽稱號。2018年9月,學校榮獲四川省教育工作先進集體,受到省人社廳、省教育廳表彰;榮獲甘孜州教育工作先進集體榮譽稱號,受中共甘孜州委、州人民政府表彰。2019年9月,我校教師張寧榮獲全國優秀教師榮譽稱號。
校級班子
黨委書記、校長:李明金,男,漢族,大學本科學歷,中學物理高級教師,四川省高評審專家,四川省督導專委會成員。
黨委副書記、紀委書記:羅春濤,男,漢族,大學專科學歷。
黨委委員、副校長:楊佳榮,男,藏族,大學本科學歷,中學政治高級教師。
組織機構
學校下設:
行政辦:負責學校辦理黨務、參與政務、處理事務、搞好服務等工作;文電、會務、機要、信息、保密等的日常運轉工作;單位人員管理與後勤服務工作。
黨委辦:
教務處:負責教學常規管理、招生、考試、轉學、教師業績考核等工作;指導年級學業水平檢測。
德育處:負責學生德育和班主任管理考核工作;負責學生常規管理工作;負責班級、學生的表彰工作;負責學生軍訓工作;負責學校團委工作,指導學生會工作;負責學生出入證件辦理的相關工作。
教研室:負責學校教學科研、賽課等工作。
總務處:負責學校基建、校舍維護、財產管理、水電管理等日常工作;負責醫務室、後勤服務中心、文印資料中心、財務室、後勤管理辦公室的管理工作。
師資隊伍
經過五年的努力,通過選調、考聘等方式,學校建設了一支素質過硬的教師隊伍。現有專職教師144人。其中研究生學歷6人(含在讀),本科學歷130人;正高級教師1人,副高級教師28人;一級教師20名,初級教師93名;藏漢雙語教師31人。
現有全國優秀教師2人,四川省教學名師1人,四川省特級教師2人,“天府萬人計畫”天府名師1人,高考命題專家1人,“百千萬康巴英才工程”高端人才3人,天府名師工作室1個。
教學業績
嚴格執行常規教學管理制度,督促教師認真教,學生認真學。實行科學、嚴格的作息時間,加強教學流程的
精細化管理。圍繞提高課堂教學效率,嚴抓教學常規的落實。召開各類教學教研及管理工作會,嚴肅工作紀律,提升辦學質量。加強課堂的巡查和管理,規範教師教學行為。學校採取周末託管制度,有效整合學生學習和活動時間,提高學習效率。堅持“以考促學,以考促教”的考試機制,做到分析、反饋及時。
與
成都七中及
成都鐵中深度合作,通過網課直錄播同步組織教學及送教到校開展培訓等,共享優質教育資源。同步組織入學、月考、半期、期末等考試,按照考試實施方案,嚴格考試紀律與流程,考試結果公正有效,達到以考促練,檢驗學習效果的目的。從教學質量監測情況看,橫向比,我校處於中高位運行水平,預期良好。
突出學校科研內涵建設,提高教師的科研能力與課堂教學的實效性,提高教育教學質量。
以“合作交流、共同探究、和諧成長”為主題,以青年教師“同課異構”的形式,以專業教師集體聽課研評為主要內容,規範開展教研活動。加強對青年教師的培養工作,促進青年教師的專業成長;認真安排和組織聽課評課活動,合理安排教師培訓;突出“人人有課題,個個出成效”的課題工作特色,加強校級教科研交流。通過“請進來、走出去”的方式,多渠道、多層次開展教育教研活動。
四川省教育科學研究院、
成都市教育局、
成都市教育科學研究院、成都市金牛區教育局(教科所)、成都鐵中、成都36中先後來我校舉辦教研活動,助推我校校本教研的深入開展。《藏漢雙語中學現代學校制度建設的實踐研究》《藏漢雙語中學民族團結教育實踐研究》兩個省級課題通過省資助金項目立項申請,並已經順利完成開題工作。
學校全力推進素質教育,提升辦學水平。
2018年,我校首屆高(初)三畢業生參加高(中)考即取得開門紅,各項升學指標位居甘孜州前列,實現了“三年出成效” 學校初期奮鬥目標。
首屆高中畢業生參加高考,本科硬上線196人,上線率56.3% (其中普通模式硬上線48人,上線率35 %;藏文一類模式硬上線87人,上線率77.67%;藏文二類模式硬上線61人,上線率59.2%)。高2018屆3班彭措同學榮獲2018年高考甘孜州本土學生第二名。
共31人升入重點大學,220人被本科錄取,本科錄取率達63.2%,超全省平均水平(40%)。多名同學被
電子科技大學等“985”、“211”高校錄取;藏文一類模式有11人升入
中央民族大學、青海大學等“985”、“211” 高校(其中5名同學升入中央民族大學,實現近三年甘孜州高考中央民族大學“零”的突破和中央民族大學理科甘孜州考生多年“無人問津”的歷史,錄入中央民族大學理科學生4人)。其餘學生全部被公辦專科院校錄取(含定向專科)。
首屆國中畢業生參加中考,普通模式全州前10名,我校占2人;文考總分600分以上19人。藏文二類模式文考總分600分以上12人;澤仁孔珠同學以文考總分675分獲全州第1名。藏文一類模式全州前10名,我校占6人;總分500分以上人數達21人;澤翁降澤同學以總分718分的高分獲全州第1名,這也是全州藏單模式考生文考總分首次突破600分大關,達629分。
有5名學生被中央民族大學附中錄取,99名同學被省內知名高中或州內示範高中錄取,升入優質高中率85%。
2019年,我校第二屆高(初)三畢業生參加高(中)考,各項指標位居甘孜州前列,朝著學校“五年創一流”的中期奮鬥目標邁出了堅實的一步。
541人參加高考,292人硬上各類本科線,普通模式本科上線率:33.33%,藏加模式本科上線率:62.27%,藏單模式本科上線率:86.66%。合計總本科上線率達53.97%,位居全州第一。有324人考入
北京航空航天大學、四川大學、
中央民族大學、上海大學、四川農業大學等院校,本科升學人數位居全州第二,本科升學率達59.88%,高2019屆10班本科升學率達100%。本科升學率位居全州第一。高考綜合評比位居全州第一,本科升學獎排全州第二。
228人參加中考,網課普通模式:參考人數136人,總分最高分770分,700分以上47人,600分至699分54人。
藏文二類模式:參考人數56人,(漢語文,藏語文各50%計入總分)總分最高分780分,700分以上12人,600分至699分16人。四朗丁真同學以780分高分斬獲全州第一名。
藏文一類模式:參考人數36人,(漢語文,藏語文各50%計入總分)總分最高分752分,700分以上4人,600分至699分9人。西繞絨俄同學以752分高分斬獲全州第一名。1名國中畢業生考入中央民族大學附中,1名考入
昆明陸軍學院,多名考入南山中學、
南山中學實驗學校等省內著名中學,絕大部分考入州高級中學、瀘定中學、康定中學等州內重點高中。普通模式教學序列(含藏加模式)中考成績綜合評比位列全州第一,獲一類區學校一等獎;雙語模式教學序列一類模式教學中考成績綜合評比位列全州第一,獲一類區學校一等獎。中考優生率位居全州第一,優生率獎位居全州第三。綜合評比榮獲全州集體一等獎。
德育工作
德育工作由分管德育副校長牽頭建立德育工作領導小組,具體由德育處組織實施,制定各類考核制度,強化德育工作考核,定期召開各項專題會議。領導小組機構齊全,配備專職人員,職責分工明確,德育處統一組織協調。作為甘孜藏區的一所藏漢雙語學校,學校認真貫徹落實黨的教育方針政策,以立德樹人為根本任務,將貫徹
社會主義核心價值觀與學校辦學理念相結合,以人為本,努力把每位學生培養成健康、仁愛、智慧、現代,德才兼備的創新型康巴英才。
圍繞核心工作,以德育常規管理為抓手,以活動為載體,突出工作特色,不斷開拓工作新思路。通過新生軍訓、親近自然磨練意志為主題的遠足拉練活動等,深入開展
愛國主義教育、民族團結教育、行為習慣養成教育,貫徹落實
社會主義核心價值觀,並將其融入對學生的日常教育教學工作之中。
強化班主任工作與值周工作。定期召開班主任例會,加強對班主任工作的考核和評估,貫徹落實班級量化、班主任量化等量化管理制度;開展班主任的培訓,提高其理論水平。值周工作必須做好“四個到位”和“四個分工”,強調值周教師與班主任緊密配合,做好育人工作。值周工作重在落實,值周教師與宿管人員指導學生做好寢室內務的“三線工程”。開展值周評比。召開住校生管理會議,開展違禁物品清查等。加強學生管理,嚴防校園欺凌事件發生。每周堅持舉行規範化升旗儀式。由各班輪流選派優秀學生進行國旗下演講,德育處指派專人對演講主題和演講稿內容審核修改,確保演講教育質量,演講稿由德育處歸檔保存,定期出版成冊。利用重要節日開展德育工作。利用“五.四”、“七.一”、國慶、“一二.九”等重要節日、紀念日開展豐富多彩的德育活動。聘請法制副校長、校外法制輔導員,開展多種形式法制教育。配合有關部門加大對校園周邊環境的整治力度,嚴禁學生進入網咖、舞廳、遊戲廳等各種娛樂場所。組織成立學生社團,開展豐富多彩的學生活動。學校共成立有志願者協會、書法繪畫協會、心靈部落社、岑山文學社、藝舞社、美食社、人工智慧社以及棋奕之家社等8個社團。
後勤保障
學校後勤工作圍繞“保障、進度、安全”,為學校教育教學活動提供物資安全保障。學校堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”, 協調各部門,做好服務工作。
依法依規,嚴格財務收支管理。嚴格實行收支兩條線,勤儉辦學,規範管理。上級審計部門對學校財務管理給予了肯定。
做好物品的採購和保管工作,規範校產管理制度。學校按照上級有關部門的要求,做好物品採購計畫,辦理政府採購審批手續,入庫登記。加強校產管理工作,公共設施的管理、維護和調配工作,杜絕校產的流失。
堅實保障,確保學校常規運轉。完成了對校園內教學樓、宿舍樓、食堂等建築物、裝飾裝修、潔具、家具、供水系統、供電系統、照明系統、附屬設備進行日常維修工作,保證了學校的日常教學工作的正常開展。
食品安全,責任重於泰山。供餐企業通過程式引進;著力加強對食堂的管理工作,確保飯菜質量、飲食安全、宿舍安全。高度重視食堂食品衛生管理工作,牢固樹立安全第一、衛生第一、健康第一、質量第一的思想,實行全方位的管理和強有力的監督。組織強有力的班子對食堂進行科學化管理,由校長任組長,副書記與分管領導任副組長,總務處、德育處為成員的管理領導小組,重點抓食堂規範化的管理和食品衛生安全,做到有目標、有計畫、有重點、有措施,層層落實責任。
學生活動
依託學生社團中心,開展豐富多彩的文體活動。舉辦民族課間操大賽與快樂舞步放鬆操操大賽,展示了州高學子靚麗青春。學生遠足拉練活動,磨練了學生的意志,培養了學生吃苦耐勞精神。新生軍訓活動,使學生養成良好的日常行為習慣,助推“行動快捷化、行為標準化、內務整潔化”的全寄宿制學生管理。系列演講比賽、主持人大賽、紅歌合唱比賽,豐富學生課餘生活,展示學生風采,讓愛國主義牢固樹立在每一個學生心中並學生行動之中實踐。
辦學五載,高 2018 屆 2 班郭湘等 6 位同學設計的遊戲《晨暮》獲 2016年四川省中學生遊戲大賽一等獎。2017 年,高 2018 屆 1 班嚴里康同學獲四川省“優秀團員”榮譽稱號;2019 年,高 2019 屆 6 班根秋里珠、高 2019 屆 7 班格日西兩位同學榮獲四川省優秀學生榮譽稱號,高 2019 屆 5 班尼瑪擁璽同學榮獲四川省“三好”學生榮譽稱號。
文化傳統
校訓:博學篤志 切問近思。
【譯文】:子夏說:“博覽群書廣泛學習,而且能堅守自己的志向,懇切地提問,多考慮當前的事,仁德就在其中了。”
核心價值:兼容並蓄,開拓創新
【出處】:明·方孝孺《復鄭好義書》
【原文】:“所貴乎君子者以能兼容並蓄,使才智者有以自見,而愚不肖者有以自全。
【譯文】:最可貴的是有才能的人能把不同內容、不同性質的東西收下來保存起來,
開拓創新精神是一個組織領導者或者一個組織必須具備的素質。在一個變化的環境裡,只有創新才可以打破常規,才可以突破自己的傳統思維。 要不斷嘗試冒險、樹立創新觀念。 創新能夠改變世界,給世界帶來無窮的新東西,使得自然界、社會和思維領域自身不停地變動。創新也是無止境的,不停的變動,不停的創新,形成一個永恆的創新,永恆的追求。
所獲榮譽